篇1：部编版语文九上 22 范进中举课件(汇报课) 课件（共30张PPT）部编版语文九上 22 范进中举课件(汇报课) 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：范 进
举
吴敬梓
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
文学常识简介
吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说家。出生于官僚地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。其父吴霖起，拔贡出身，只做过一任县教谕（八品学官），为人正直耿介，不慕荣利，对吴敬梓颇有影响。吴敬梓13岁丧母，后随父到任所，20岁中秀才（此后即屡举不中），23岁丧父。从此，他的生活起了很大变化，由于“素不习治生，性复豪上，遇贫即施，……不数年而产尽矣”，大家都拿他作“败家子”的典型来教育子孙。他33岁时移居南京，生活愈加贫困，到后来甚至常常无米下锅。1754年...
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  篇2：苏少版五上综合实践 4.1奇思妙想服装秀—成果汇报课 课件(共17张PPT)苏少版五上综合实践 4.1奇思妙想服装秀—成果汇报课 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)——成果汇报课确立课题环保服装卡通服装玩偶服装民族服装宠物服装分组汇报环保服装组分组汇报环保服装组倡议：绿色环保，从衣做起分组汇报宠物服装组分组汇报民族服装组分组汇报玩偶服装组分组汇报卡通服装组奖项设置最佳环保奖最佳美化奖最佳合作奖最佳个人奖最佳设计奖最佳创意奖评价标准1.设计创意新颖2.颜色搭配协调3.裁剪制作精细4.饰品美化巧妙5.服装展示大方最佳爱心奖获奖感言在“奇思妙想服装秀”整个活动过程中，开心的是……擅长的是……艰难的是……与同伴相处，愉快的、争论的…………感触最深的一点颁奖啦！...
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     篇3：小学数学四年级上开学第一课-“听”数“说”理素材小学数学四年级上开学第一课-“听”数“说”理素材资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学四年级开学第一课-“听”数“说”理设计意图四年级是学生开始从被动的学习向主动的学习转变的重要时期，这个阶段学生心理也会发生明显的转变。此时，学生开始有了一些自己的想法，但是辨别是非的 “理”性能力还极其有限。数学是所有“理”性学科的基础，从四年级开始，进行理性思维的培养显得十分具有必要。也就是说四年级学生属于“理”性思维萌芽阶段，“君子之学，贵乎慎始”，不仅仅是治学，做什么事情，一开始就要慎重，理性思维的习惯对于一个人成长是多么重要，它是相伴人一生的。基于此，四年级数学学科开学第一课，也可以说是学生由感性走向理性的第一个理性思维的载体，因此本节课的核心尝试着从“听”数---用“听自...
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    篇4：科学示范课——苏教版二年级上1.1《今天天气怎么样》（视频）科学示范课——苏教版二年级上1.1《今天天气怎么样》（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：科学示范课——苏教版二上《今天天气怎么样》.mp4
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篇5：【微课 动画版】45四年级上习作例文2.2《小木船》仿写时有一点和例文不太一样的地方，怎么办？【微课 动画版】45四年级上习作例文2.2《小木船》仿写时有一点和例文不太一样的地方，怎么办？资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇6：小学数学人教版六年级上4比一课一练含解析（3份打包）小学数学人教版六年级上4比一课一练含解析（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 比的意义知识基础练1．填一填。(1)将3g糖溶解在10g水中，糖和水的质量比是( )，水和糖的质量比是( )，糖和糖水的质量比是( )。(2)3÷5＝( )∶( )＝( )(填分数)(3)(天津市和平区)右图中，三角形ABC的底边BC与BC边上的高的比是( )∶( )，读作( )。(4)若a除以b的商是，则a和b的比是( )，比值是( )。2．求下面各比的比值。3∶0.25 2∶1.25 25∶35 30分∶0.7时∶∶41.8∶0.8t∶200kg能力综合练3．按要求写出比。...
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 篇7：小学数学人教版五年级上2位置练习课导学案小学数学人教版五年级上2位置练习课导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：练习课
学习目标 1.明确列与行的意义。
2.理解数对的意义，掌握数对的书写格式。
3.掌握用数对表示物体位置的方法。
4.会在方格纸上用数对确定物体的位置。
学习重点 1.正确区分列与行的顺序，掌握用数对确定物体位置的方法。
2.能准确地在方格纸上用数对确定物体的位置。
学习准备 教具准备：PPT课件 学具准备：格子纸片
课时安排 1课时
教学环节 导案 达标检测
知识点1：用数对表示具体情境中物体位置的方法。 课件出示教材第21页练习五第2题。
表中的“山”用数对（1，5）表示。
（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。
（2）数对（4，2）和（2，4...
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  篇8：小学数学北师大版五年级上四第5课《探索活动：梯形的面积》课件(共15张PPT)小学数学北师大版五年级上四第5课《探索活动：梯形的面积》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第5课 探索活动：梯形的面积如何求出图中梯形的面积。你是怎么想的？情境导入与同伴说一说你的想法。通过比较转化前后图形之间的关系推导计算方法。可以把梯形转化为以前学过的图形。探究新知上底下底高把梯形转化成学过的图形。探究新知把梯形转化成学过的图形。中位线探究新知比较转化前后的图形，思考梯形面积的计算方法。上底下底高梯形的上底和下底加起来刚好是平行四边形的底。转化后的平行四边形的高与原来梯形的高相等。梯形的面积＝(上底＋下底)×高÷2探究新知比较转化前后的图形，思考梯形面积的计算方法。梯形的上底和下底加起来刚好是平行四边形的底...
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  篇9：小学数学人教版一年级上3.7 0课件（23张PPT)小学数学人教版一年级上3.7 0课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第3单元 1~5的认识和加减法第7节 0情境导入咱们一起帮他数数他吹了几个泡泡。“吹泡泡”游戏情境导入刚才同学们吹了几个泡泡？现在泡泡在哪里？0探究新知有2个桃子。吃了1个，还剩1个。2个都吃了，1个也没有了。一个也没有，可以用数字“0”来表示。210情境导入0读作：零探究新知0和我们以前学过的数字1、2、3、4、5一样也是数字，它表示没有的意思。就像刚才一个同学吹泡泡，泡泡没有了，猴子吃桃，吃了2个后也没有了。0表示什么？探究新知生活中哪些事物可以用“0”表示？探究新知妈妈给我买了一根冰糕，我吃完了就没有了。我的铅笔...
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   篇10：小学数学人教版一年级上2位置练习课导学案小学数学人教版一年级上2位置练习课导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：练习课
学习目标 进一步认识上、下、前、后、左、右的含义，会辨认各个方向，并能用“上、下、前、后、左、右”来描述物体的相对位置。
学习重点 了解“上、下、前、后、左、右”位置关系的相对性。
学前准备 教具准备：PPT课件
教学环节 导案 达标检测
知识点1： 生活中物体的位置关系。 课件出示教材第12页第4题。
说一说下面的物品放在什么位置合适。
分析：解决此类问题时先观察图，理解图意。本题要求用学过的位置关系来解决问题。但是解决问题时，还要考虑生活实际情况。
答案：如：画可以挂在床头的墙上，椅子放在桌子的前面，皮球放在桌子的下面，书和闹钟放在桌子上面，枕头放在床头叠好的被...
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  篇11：【微课 动画版】24一年级上拼音11《ie üe er》小i和e去公园玩，因为他们是韵母所以不让进，怎么办呢？【微课 动画版】24一年级上拼音11《ie üe er》小i和e去公园玩，因为他们是韵母所以不让进，怎么办呢？资料可供全国地区适用。
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篇12：【微课 动画版】41一年级上识字8.1《小书包》我的手太小了，只能拿回来这么一点点贝壳，怎么办呢？【微课 动画版】41一年级上识字8.1《小书包》我的手太小了，只能拿回来这么一点点贝壳，怎么办呢？资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇13：小学数学人教版五年级上4可能性练习课导学案小学数学人教版五年级上4可能性练习课导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：练习课
学习目标 1.学生初步体验生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。
2.学生了解“一定”“不可能”“可能”的意义，能够用“一定”“不可能”“可能”描述生活中的现象。
3.能根据试验的统计结果来推测物体数量的多少。
4.通过多种教学活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。
学习重点 会用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述事件发生的情况。
学习准备 教具准备：PPT课件 学具准备：卡片
课时安排 1课时
教学环节 导案 达标检测
知识点1：事件发生的确定性和不确定性。 课件出示教材第47页练习十一第3题。
从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
1.三...
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