篇1：一年级上册数学教案-第六单元第1课时 11～20各数的认识(1) 人教版一年级上册数学教案-第六单元第1课时 11～20各数的认识(1) 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 《11～20各数的认识》
第1课时 11～20各数的认识(1)
?教学内容：教材第73、74页。
?教学目标：1、通过数一数，能正确数数量在11～20之间物体的个数，知道这些数的组成，掌握20以内数的顺序和大小。
2、通过创设情境，使学生能积极参与数学学习活动，培养学生的好奇心、求知欲。
3、培养学生的合作交流意识，在合作的过程中使学生会完整地表达自己的想法，学会与人交流。在交流过程中，使学生会倾听别人的发言，体验合作的成功与欢乐。
?教学重点：11～20各数的读法及组成。
?教学难点：理解10个一是1个十。
??教学过程
一、创设情境，明确目标
数铅笔。
(1...
图片详情：
  篇2：部编版一年级上册语文第六单元测试卷（含答案）部编版一年级上册语文第六单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版一年级上册语文第六单元测试卷班 级 姓名看 拼 音 写 词 语。（16分）xiǎo yǔ wèn hǎo xià bā zhǎnɡ dàcónɡ lái bàn tiān wǒ men yǒu de二、用“√”给加点的自选择正确的读音。（8分）1．用了不长（zhǎng cháng）时间，小树苗就长（zhǎng cháng）高了很多。数（shǔ shù）学课上，老师教我们怎样从1数（shǔ shù）到10...
图片详情：
 篇3：部编版语文一年级上册 第六单元综合素质评价（含答案）部编版语文一年级上册 第六单元综合素质评价（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元综合素质评价时间：60分钟 满分：100分第1部分 积累与运用(74分)INCLUDEPICTURE "../题序图.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../题序图.EPS" \* MERGEFORMAT \d 一、 (13分)1．，同学都谁的伞更看。2．放学，要家学琴，能和一起讨论题了。INCLUDEPICTURE "../题序图.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../题序图.EPS" \* MERGEFORMAT \d 二、 (10分)以 点 过 出 黑...
图片详情：
  篇4：部编版语文一年级上册第六单元习题课件（7份打包）部编版语文一年级上册第六单元习题课件（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)第六单元和大人一起读一年级上册人教版（作业课件）3绿绿黑黑②●利●●ying zi de yan se影子的颜色xiao hong san shuowǒde ying zi yi ding hěn小红伞说：“我的影子一定很hong hěnh6ngxiǎoI心san shuowǒde ying zi yi ding红很红。”小绿伞说：“我的影子一定hěn l0 hěnIǜxiao hei san shuowǒde ying zi yi很绿很绿。”小黑伞说：“我的影子一ding hěn hei hěnhei定很黑很黑。”tai...
图片详情：
  篇5：一年级上册数学教案-6.1 分类与整理冀教版一年级上册数学教案-6.1 分类与整理冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《分类和整理》教学设计教材来源：内容来源：主题：分类与整理课时：共1课时目标确定的依据1、基于课程标准的思考《课程标准（2011年版）》在“学段目标”第一学段中提出了“经历简单的数据收集、整理和分析的过程，了解简单的数据处理方法。”《课程标准（2011年版）》“课程内容”中提出“能根据给定的标准或者自己选定的标准对事物或数据进行分类、感受分类与分类标准的关系”“经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现整理数据的结果。”“通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴涵信息。”2、基于教材分...
图片详情：
  篇6：一年级上册音乐教案 第六单元 捏面人苏少版一年级上册音乐教案 第六单元 捏面人苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐第六单元《捏面人》教案教学内容：1、听：《捏面人》2、编创童谣歌曲。教学目标：1、能够对捏面人传统工艺产生兴趣，能做出与音乐韵律相符合的动作；能围绕主题编创一两句简单的童谣儿歌，并以一定的节奏念出来。2、在童谣游戏、表演及创作活动中与同学友好合作，共同体会童谣带来的快乐。教学重难点：能够有表情的，有节奏的说唱，根据节奏，字数进行简单的儿歌编创。教学用具：手工绘制的卡通人物等。教学过程：一、导入1、播放捏面人视频师：今天老师给同学们带来一段有趣的视频，让我们一起来欣赏一下吧，在播放视频之前，请同学们带着问题去视频中寻找答案。师：视频里面的老爷爷在做什么？师...
图片详情：
 篇7：部编版语文一年级上册 第六单元 课文习题课件（6份打包）部编版语文一年级上册 第六单元 课文习题课件（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)/baxiàlie gu shi bu chong wan zhěngzài wan cheng liànxi五、把下列古诗补充完整，再完成练习。古朗月行（节选）1.这首诗的作者是唐代诗人（②）。（填序号）时不识月①杜甫②李白呼作白玉盘。2.诗人把月亮比作什么？用“一”在诗中画出来。又疑瑶台镜，3.你觉得月亮像什么呢？（不会写的字用拼音代替飞青端。月亮像小船。,(共7张PPT)/快乐提升zhàoyàngziyòng hao xiangxiějùzibu hui xiěde zi yòng pin yin dai ti五、照样子，...
图片详情：
   篇8：小学数学 苏教版 一年级上册第六单元测试卷（二）（带答案）小学数学 苏教版 一年级上册第六单元测试卷（二）（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元测试卷（二）一、涂一涂,填一填。1.把左起第3个图形涂色,右起3个图形都圈起来。2. 左面的图形是( ),右面的图形是( )。3.( )与( )的个数同样多, 比 多( )个。二、在正方体下面画“☆”,在长方体下面画“○”,在圆柱下面画“□”,在球下面画“◇”。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、判断。(对的画“√”,错的画“ ”)1.是一个圆柱。 ( )2.黑板面的形状是一个正方体。 ( )3.是一个长方体。 ( )4.苹果的形状是球形的。 ( )四、把每组中不同的圈出来。1.2.3...
图片详情：
 篇9：一年级上册数学教案 上 下 人教版一年级上册数学教案 上 下 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：库车市第十三小学教学设计方案年（班）级一年级（）班时间主备人王施玉执教人学科数学课题上、下第（1）课时三维目标1．在具体活动中，让学生体验上下、前后的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。能确定物体上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。2．经历上下空间位置关系的形成过程，初步体会认识物体空间位置的方法。3.使学生在学习活动中获得积极的情感体验，进一步激发学生的学习兴趣。副备意见个性化调整教学重点：能确定物体上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。教学难点：培养学生一定的辨别空间方位的能力。教学方法：情境教学法课型：新授教学准备：课件...
图片详情：
 篇10：一年级上册数学教案 第六单元 11减几 西南师大版一年级上册数学教案 第六单元 11减几 西南师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：11减几【教学内容】教科书第83～85页的单元主题图，例1、例2、例3及相应的课堂活动和练习题。【教学目标】1.能借助已有的知识主动探索、理解11减几的算理，掌握11减几的计算方法，并能正确计算11减几的习题。2.在探究11减几的计算方法的过程中，培养观察、比较、分析能力和初步的抽象概括的能力。3.在与同伴合作学习的过程中，体验数学学习的乐趣，形成良好的学习习惯。【教学重、难点】理解、掌握11减几的计算方法，并能正确计算。【教学准备】教师准备多媒体课件；学生准备口算卡片、小棒等。【教学过程】一、引入新课教师：今天我们先去领取数学快乐旅行列车的车票吧。多媒体课件...
图片详情：
  篇11：一年级上册数学第六单元测试题 青岛版（无答案）一年级上册数学第六单元测试题 青岛版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册数学第六单元测试题_ __ __年级_ ___班 姓名：_ _____题号 一 二 三 四 五 总分得分一、填空题（共12分）（1）长方体有（ ）个面，正方体有（ ）个面，每个面的形状都是（ ）。（2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（ ）。（3）用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ）。（4）瓶装可乐的形状是（ ）。二、对号入座（共14分） （1）以上图形中（ ）号是球体。 （2）（ ）号是长方体。 （3）（ ）号是正方体。...
图片详情：
  篇12：一年级上册数学教案 - 5.2 8和9的认识 人教版一年级上册数学教案 - 5.2 8和9的认识 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版课题名称 第五单元6～10的认识和加减法 解决问题教学目标 学生学会选择解决问题的方法。重难点分析 重点分析 既要求学生找到问题的答案，又要求学生在解决问题的过程中，掌握数量关系和应用题的结构特征，为学习更复杂的应用题打好基础难点分析 一年级学生口语表达能力较差，抽象逻辑思维较弱，理解困难，并要完整复述解决问题当中的已知条件和所求问题，并分析问题，提出解决问题的方法，对于一年级学生来说较难掌握。教学方法 通过各种各样的情景对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方...
图片详情：
 篇13：小学数学 苏教版 一年级上册第六单元测试卷（一）(带答案）小学数学 苏教版 一年级上册第六单元测试卷（一）(带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元测试卷(一)一、辨一辨。1.是圆柱的画“√”,是球的画“ ”。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.是长方体的画“√”,是正方体的画“ ”。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、连一连。 长方体 球 正方体 圆柱三、数一数,填一填。1. 有( )个圆柱,有( )个球。 2. 有( )个圆柱,( )个长方体,( )个球。3. ( )个长方体 4.( )个正方体 5.( )个正方体四、看图填一填。1.从左边数起,第( ...
图片详情：
  篇14：一年级上册音乐教案 第六单元 牧童｜苏少版一年级上册音乐教案 第六单元 牧童｜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《牧童》教学设计
教学内容：
唱《牧童》
教学目标：
通过学唱歌曲《牧童》，让学生体会歌曲的自在、欢乐情绪，并能有感情的轻松、自然的演唱歌曲。
教学重点：
用放松的声音演唱歌曲，唱出牧童对大自然的热爱之情。
教学难点：
引导学生学牧童甩着羊鞭，自得地呼喊着“呦啰啰啰”，再随着这样的韵律进行歌唱。
教学准备：
电脑、光盘、多媒体课件等
教学过程：
一、 音乐导入
1.出示草原图片
师：今天老师带大家到一个美丽的地方去玩一玩，请看，我们去的是哪里？（请个别小朋友回答）
2.说说草原图片
师：让我们在音乐声中说说草原的风景吧（音乐起：背景音乐采用歌曲主旋律）
配乐...
图片详情：
 篇15：一年级上册数学教案-第六单元认识图形第2课时 我说你做 北师大版一年级上册数学教案-第六单元认识图形第2课时 我说你做 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 认识图形
第2课时 我说你做
?教学内容：北师大版小学数学一年级上册教材第72～73页“我说你做”。
?教学分析：“我说你做”是一个可供两人玩的搭积木游戏，是在学生认识长方体、正方体、圆柱、球的基础上安排的活动课。这一活动一方面是巩固学生对立体圆形的认识，另一方面则是为发展学生表象思维提供了一个载体。学生在根据指令进行摆放物体时，首先需要在头脑中有立体物品的表象，至于放在哪里合适，则需要熟悉物品的特征。所以说，看上去学生是在搭积木，实际上在这背后隐含着表象思维能力的培养。通过触摸、拼摆等活动，培养学生初步的空间观念。
?教学目标：
1．使学生能够积极、主动地参与活动，克服在...
图片详情：
  篇16：一年级上册音乐教案 第六单元 牧童｜苏少版一年级上册音乐教案 第六单元 牧童｜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：牧童教学内容：唱：《牧童》（江苏民歌）认：八分节奏(titi)念：二声部诵读教学目标：1、学习用柔和连贯的声音来演唱《牧童》（江苏民歌）。认识八分节奏(titi)，注意在歌曲中唱准确。2、在听、唱、动的活动中准确感受与表现歌曲四拍子的韵律。尝试和老师一起进行二声部的诵读。3、尝试用打击乐器三角铁演奏固定音型（二分节奏）为歌曲伴奏，声音的力度和韵律能与歌曲吻合。教学重点：1、感受四拍子歌曲的韵律2、练习用柔和连贯的声音唱歌教学难点：1、二声部诵读时声音和谐2、打击乐器演奏力度与歌曲吻合教学准备：教学课件、打击乐器（三角铁）教学过程：一、师生问好，激趣导入。...
图片详情：
  Tags：一年级,上册,第六,单元,数学
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
