篇1：一年级上册1.1《开开心心上学去》导学案一年级上册1.1《开开心心上学去》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第一课 开开心心上学去（第一课时） 课 型 新授课学习目标 初步感受到在校园生活中与师生分享的快乐。2、知道自己成长为一名小学生了，体会到成为小学生的角色变化初步适应并喜欢学校生活。重 点 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。难 点 2、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。复习互查 、填空 开学的第一天，我背着（ ）书包去上学，上学啦，真（ ）。 挂在学校门口的条幅上写着“（ ）”。 预习检测 1、学生观察第二页第一幅图小朋友准备去做什么？ 2、第二幅图中的女孩为什么向后使劲拽着她爸爸的手？...
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 篇2：人教版小学数学一年级下册 4.1 数数、数的组成导学案人教版小学数学一年级下册 4.1 数数、数的组成导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案学习内容 100以内数的数数、数的组成 第 课时 要点积累自主学习我尝试 1．按顺序写出20以内的数，看谁写得又快又好。 0,1，（ ），（ ），4，（ ），（ ），7，（ ）， （ ），（ ），11，（ ），（ ），14，（ ），（ ），17，（ ），（ ），20. 2.按要求说一说，看谁知道的多。 1）.我国有（ ）个民族。 2）.西游记中唐僧师徒经历了（ ）次灾难。 3）.我们班有（ ）个学生。 4）.今天是3月（ ）日。 合作交流我参与...
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 篇3：一年级上册数学导学案 认识1-5苏教版一年级上册数学导学案 认识1-5苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一上数学导学案
第五单元：认识1～5
[教学目标]:
1、使学生能够熟练地数出1至5的物体的个数，理解5以内每个数的具体含义，会读、会写1至5各数。
2、体会1—5的数序排列。
3、培养学生的学习兴趣，积极参与数学学习活动，在活动中交流，创新。
[教学重点]：能够熟练地数出1至5的物体的个数，理解5以内每个数的具体含义，会读、会写1至5各数。
[教学难点]：能够熟练地数出1至5的物体的个数，理解5以内每个数的具体含义，会读、会写1至5各数。
一、预习方向标——“仙”人一步！
⒈阅读课本P12页，数一数，连一连。
1 2 3 4 5
二、与课堂同行——“圣...
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 篇4：小学数学人教版三年级下册-小数的初步认识整理复习导学案小学数学人教版三年级下册-小数的初步认识整理复习导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的初步认识整理复习导学案学习目标1、初步了解小数的含义,会认、读、写一位小数。2、能结合具体内容比较一位小数的大小。 3、会计算一位小数的加、减法。重点：会认、读、写一位小数，能比较一位小数的大小，会计算一位小数的加、减法。难点：运用小数解决简单的实际问题。一、知识梳理知识点一：认识小数小数是分数的另一种形式,十分之几就可以写成零点几；小数由整数部分、小数点和小数部分组成。小数的读法：小数点左边按整数的读法去读，小数点读作“点”，小数点右边按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字，某一个数位上是0，也要读出来。比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数...
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  篇5：小学数学人教版 三年级下册-位置与方向（一）整理复习导学案小学数学人教版 三年级下册-位置与方向（一）整理复习导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：位置与方向（一）整理复习导学案学学目标1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、会看简单的路线图，能描述行走的路线。重点认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。难点会看简单的路线图，能描述行走的路线。一、知识梳理知识点一：方向示意图地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。我们可以根据确定点观察方向：首先看确定点和要观察点的范围是在左右方向（即东西方向），还是上下方...
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  篇6：小学数学人教版三年级下册-复式统计表整理复习导学案小学数学人教版三年级下册-复式统计表整理复习导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：复式统计表整理复习导学案学习目标1、进一步认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2、在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法。重点：能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。难点：在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。一、知识梳理知识点一：填写复式统计表对现实生活事例中的数据进行收集整理，把两组或两组以上统计项目合成复式统计表。1、把下面的统计表填完整。一月份售出：文艺书1620册，科技书2087册，工具书153册二月份售出：文艺书476...
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  篇7：苏教版一年级上册数学导学案比一比苏教版一年级上册数学导学案比一比资料可供全国地区适用。
大致详情：一上数学导学案
第二单元：比一比
[教学目标]：
1、初步认识长短、高矮的含义。
2、初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接比较的思维方法。
3、能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。
[教学重点]：知道长短、高矮的含义；初步懂得直接比较长短、高矮的思维方法。
[教学难点]：掌握比较的标准和方法；用正确的数学语言表述比较的结果。
一、与课堂同行——“圣”人一绝！
⒈重的画“○”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、当日练兵场——“快”人一刻！
⒉比一比，画一画。
⑴最长的画“☆”，最短的画 “△”。 ⑵在高的下面打“√” 。...
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 篇8：小学数学 北师大版二年级数学下册1.2搭一搭（一）导学案小学数学 北师大版二年级数学下册1.2搭一搭（一）导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2 搭一搭（一）导学案学习目标1.了解余数的含义,体会有余数除法与生活的密切联系。2.结合实际操作,经历用竖式表示有余数除法的过程,体会余数一定要比除数小。重点：感知有余数除法的意义。难点：通过自主探究,明确余数一定要比除数小。一、自学释疑什么叫余数，余数和除数之间与有什么关系？二、合作探究探究点一、搭正方形，初步认识有余数的除法你们喜欢摆小棒吗 今天我们就一起来玩摆小棒的游戏吧!现在每人有13根小棒,13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根 动手操作,尝试用小棒搭正方形。交流汇报。通过动手摆小棒,我知道了13根小棒可以搭成（ ）个正方形,还剩（ ）根。...
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 篇9：人教版小学一年级上册2.7《课间十分钟》 学案人教版小学一年级上册2.7《课间十分钟》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课间十分钟【学习目标】1．引导学生了解课间十分钟的活动，知道哪些是安全有益的活动，哪些是不文明行为。2．引导学生让孩子们知道作为学生在学校里应遵守学校纪律，做安全文明游戏，在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。【学习重难点】1．合理地安排课间十分钟。2．积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。【学习过程】一、新知学习1．欣赏歌曲《课间十分钟》，写下你的感受。2．为什么要安排课间十分钟？3．课间十分钟需要注意什么？4．课间休息只有十分钟，我们应该怎样合理地安排？5．向同学们介绍适合课间活动的游戏，和大家试着玩一玩。二、达标检测1．说说你的课间十分钟是怎...
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 篇10：一年级上册数学导学案 10-20各数的认识练习十七 人教版一年级上册数学导学案 10-20各数的认识练习十七 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案课题练习十七课型练习课时1学习目标1.通过多种形式的练习，提高学生的计算速度和正确率。2.培养学生看图的能力。3.培养学生的数感。重点理解数位的概念。难点理解数位的概念。教具计数器、小棒、数字卡片教学过程导学流程方法与手段引学1.拍手数数，数20以内的数。2.从1数到20；3.从19数到6；4.说出下列各数分别是由几个十和几个一组成的；出示数字卡片，指名学生认读。13、10、17、19、20二、引探请同学们复习数位，在下图中写出数位顺序，并在图片上用珠子表示出数字12三、引练1.完成练习十七第1题：先看清题意，再圈出...
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 篇11：1.1 生活 数学 导学案（无答案）1.1 生活 数学 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 1.1生活 数学【学习目标】基本目标：通过生活中常见的数字、图形的观察，感受生活中的数学.提升目标：对于生活中常见的数字、图形所蕴含的信息，能有效提取并用语言有条理的表达.【重点难点】重点：观察生活中常见的数字、图形，感受生活中的数学.难点：有效提取生活中常见的数字、图形信息并用语言有条理的表达【预习导航】问题1．在我们的上学路上能看到许多交通标志：你知道以标志所表示的意义么？问题2．某人的身份证号码是32112319771001251x，从这些数字你能得出哪些信息？【课堂导学】议一议：细心观察我们的生活，相信你能找出很多与数学有关的事物，能举例说明吗？比...
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  篇12：人教版小学二年级上册数学集体备课全册导学案（表格式）人教版小学二年级上册数学集体备课全册导学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：市小学“星光课堂”导学案二年级班学科：数学学习内容第一单元（认识厘米）第1课时时间2021、8主备赵秋俊个备共备卢丽张红霞汪国霞陈琳导学准备学案、课件导学步骤导学环节导学流程和内容个性化设计课前：定标试学课前定标一、单元定标：1、使学生体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。3、认识线段，初步学会用尺子量线段的长度，会按给定长度画线段。4、初步培养学生估量物体长度的意识和能力。二、课时定标：1、使学生体会...
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   篇13：一年级上册数学导学案-比较（含答案）西师大版一年级上册数学导学案-比较（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：4 比 较
教学目标
1.理解符号“〉”，“<”和“=”的含义，能用符号和语言比较5以内数的大小。
2.掌握一一对应的比较方法，形成比较能力。
3.经历比较的过程，获得一些数学经验。
重点、难点
重点：理解符号“〉”，“<”和“=”的含义，能用符号和语言比较5以内数的大小。
难点：掌握一一对应的比较方法，形成比较能力。
项目
内 容
1.数一数哪个多,哪个少。
2.数一数,比一比。
有3只,有4只,有3朵。蜜蜂和花的数量同样多。3=3,“=”是( )。有4只,有3只,比多。
4>3读作4大于3。
…
大于号
比少。
3<4读作3小于4。
…
小...
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  篇14：一年级上册数学导学案- 认识几和第几苏教版无答案一年级上册数学导学案- 认识几和第几苏教版无答案资料可供全国地区适用。
大致详情：一上数学导学案
第五单元：认识几和第几
[教学目标]：
1、通过学习，使学生能够区分几和第几。
2、培养学生用数表示事物或表示事物顺序的能力。
【教学重难点】：
能够区分几和第几。
一、预习方向标——“仙”人一步！
⒈阅读课本P15页，看一看，数一数，练一练。
一共有 人在排队买票，
排在第 ，前面有 人
排在第 ,前面有 人
排在第 ，前面有 人
排在第 ，前面有 人
二、与课堂同行——“圣”人一绝！
⒉读一读，比一比，涂一涂。
⑴从左边涂起
涂5个
涂第5个
⑵从右边涂起
涂5个
涂第5个
三、当日练兵场——“快”人一刻！
⒊数一...
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  篇15：北京版小学数学六下 2.7观察与思考-图形的放大与缩小 导学案（无答案 表格式）北京版小学数学六下 2.7观察与思考-图形的放大与缩小 导学案（无答案 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学《图形的放大与缩小》导学案学习内容 图形的放大与缩小 课型 新授课已有知识 知道什么是比例尺关系。2、会正确的进行单位换算。学习目标 结合具体情景，使我能理解图像的放大与缩小的意义。 我会利用方格纸画出把一个简单图形按指定的比放大或缩小后的图形。 通过观察、思考、交流和动手操作的活动，使我能感受图形放大或缩小是图形大小的变化，图形的形状不发生变化。教学重点 理解图形的放大与缩小的特点教学难点 根据比例绘画放大或缩小后的图形。教学准备 PPT课件、照片、课堂学习单教学活动 学习活动 技术应用 设计意图学习阶段 一、复习旧知1、比例尺1:200表示图上距离是实际距离的（...
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 篇16：1. 大青树下的小学 导学案练习（含答案）1. 大青树下的小学 导学案练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级上大青树下的小学同步练习大青树下的小学本文是一篇抒情散文，课文通过描写的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的。同时也抒发了作者的情感。一、填空题1.根据课文内容填空。??大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外________，树枝________了，鸟儿________了，蝴蝶________，好像都在听同学们________。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地________。2.看拼音，写词语。zǎo?chenróng?qiúhàn?yǔxiān?yàn...
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  篇17：冀人版（2017秋）科学一年级上册 1.1 走近科学 导学案（无答案）冀人版（2017秋）科学一年级上册 1.1 走近科学 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级科学导学案课 题 1.走近科学 课 型 新授学习目标 1.激发对科学课的兴趣，从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。2.体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。3.初步了解怎样学科学。重 点 激发对科学课的兴趣，从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。难 点 体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。复习互查（学生独、对学，教师导入新课） 1.今天学习什么课？ 什么是科学？说说你的想法。 科学就是科学家在研究。 2．也许你认为科学是神奇的，但它并不神秘...
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 篇18：【苏教版】小学数学一年级上册《练习六》课件【苏教版】小学数学一年级上册《练习六》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)苏教版小学数学一年级上册练习六1．哪两张卡片上的数字相加等于6？哪两张相加等于7？练习六2．拿出两张卡片，用大的数减小的数。练习六3．3＋4＝1＋5＝6－1＝7656－4＝26－2＝2＋5＝7－4＝4730＋6＝65＋1＝7－7＝6－3＝6034＋2＝6练习六4．练习六5．＋＝246＋＝426练习六5．－＝725－＝752练习六6．看图写算式。＋＝527－＝734＋＝257－＝743练习六7．比多（ ）...
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  篇19：冀人版（2017秋）科学一年级上册 1.2 我的感官 导学案（无答案）冀人版（2017秋）科学一年级上册 1.2 我的感官 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级科学导学案课 题 2.我的感官 课 型 新授学习 目标 1.能说出眼、耳、鼻、舌、皮肤的作用。2.能利用多种感官观察物体的外部形态。3.能用语言描述观察的结果。重 点 能正确利用多种感官观察物体的外部形态。难 点 1.能准确用语言描述观察的结果。2.能正确使用自己的感官。一、复习互查 1.观察过程中，我们会用到哪些感官？ 二、预习检测 1.未知的物体，不要随便（ ）或（ ）。 2.我们用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等感觉器官感知事物。 合作探究 1.在观察橘子之前，你想用什...
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 Tags：小学,一年级,上册,数学,导学案
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