篇1：【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的体积（一） （附答案）人教版【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的体积（一） （附答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 长方体和正方体的体积（一）1．一个长方体和一个正方体的底面周长与高都分别相等，那么它们的体积相比，( )。A．正方体大 B．长方体大 C．两者体积一样大2．一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的（ ）倍。A．2 B．4 C．6 D．83．一个长方体的高减少2厘米后就成为一个正方体，那么表面积就减少48平方厘米，这个正方体的体积是（ ）立方厘米。A．96 B．108 C．216 D．2884．等底等高的长方体、正方体、圆柱的体积相比较．（ ）A．长方体体积大 B．正方体体积大C．圆柱体积大 D．一样大5．用48分米长的铁丝做一个最大的正方体框...
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    篇2：人教版小学数学五年级下册课课练一课一练2.2 2、5、3的倍数（含答案）人教版小学数学五年级下册课课练一课一练2.2 2、5、3的倍数（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版小学数学五年级下册课课练一课一练2.2 2、5、3的倍数（含答案）一、单选题1.用4、2、6三个数字组成的没有重复数字的三位数中，3的倍数有（ ）个。A. 3 B. 4 C...
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  篇3：小学数学北师大版三年级下册一课一练除法1.4《猴子的烦恼》含答案小学数学北师大版三年级下册一课一练除法1.4《猴子的烦恼》含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年数学三年级下册一课一练1.4《猴子的烦恼》北师大版含答案一、判断题1．805除以5的商中间有一个0．（ ）2．三位数除以一位数，商一定是三位数。（ ）3．被除数的末尾有0，商的末尾就一定有0。（ ）4．808÷4的商是22．（ ）二、填空题5．4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大应填 。6．305÷5；208÷2；980÷7；306÷2，这几个算式中，商中间有0的算式是 ，商的末尾有0的算式是 ．7．964÷3，商的最高位上的数是 ，商是 位数，余数是 ...
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  篇4：小学数学人教版一年级上第九课时《1～5的认识的认识和加减法》课件(共13张PPT)小学数学人教版一年级上第九课时《1～5的认识的认识和加减法》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)1-5的认识和加减法复习课教学反思：本节课注重让学生从情境中发现数学信息，提出问题，解决问题，达到教学目标，引导学生从创设的情境中找信息，并根据找到的信息提出问题，练习中采用了多种形式，效果较好。同学们，我们学习了哪些数？0 1 2 3 4 53涂一涂从右边起开始涂色：涂3个涂第3个左右数一数比一比1. 数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？2. 你是怎样数的呢？3. 你能用“＜”或“＞”来表示两种小动物数量之间的关系吗？253分与合1.你能用什么好办法把5分成几和几都写全？2.请你试着填一填。...
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    篇5：人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识复习课 课件(共24张PPT)人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识复习课 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)复习课人教版数学二年级上册一、整理角的概念。你认识这个图形吗？找找生活中的角这些物品中都有角。顶点边边一个角有1个顶点，2条边。角各部分名称下面的图形，哪些是角？哪些不是角？练一练展示活动角疑问1：角的大小与两条边的长短有关吗？疑问2:角的大小与两条边的什么有关？小组讨论：角的大小与什么有关？钝角比直角大，用这个直角和锐角拼在一起，是钝角。你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？这样拼也可以，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。上面的这两个锐角拼出来的是钝角。用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。这两个三角尺都有一个直角和两个锐角...
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     篇6：小学数学 人教版三年级数学下册 不进位的两位数乘两位数练习课教案小学数学 人教版三年级数学下册 不进位的两位数乘两位数练习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：不进位的两位数乘两位数练习课教学目标：1.知识目标：通过练习巩固笔算不进位的两位数乘两位数的方法，能正确熟练地计算。2.能力目标：培养学生检查的习惯和能力。3.情感目标：渗透“生活中的数学”的思想，培养运用数学知识解决生活中的实际问题的能力。教学重点、难点：1.能正确熟练地计算，培养良好的计算习惯。2.提高运用数学知识解决生活中实际问题的能力。教具学具：口算卡片、实物投影等。教学过程：一、问题引入，回顾再现前面例1我们学习了哪些知识？怎样计算两位数乘两位数？小结：笔算两位数乘两位数（不进位）乘法时，用第二个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数，再把两次...
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 篇7：【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的体积（二）（附答案）人教版【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的体积（二）（附答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 长方体和正方体的体积（二）1．两个正方体的棱长分别是1厘米、2厘米，那么它们的体积比是（ ）。A．1：2 B．1：4 C．1：8 D．1：162．将一根长3m的长方体木块截成3段(如图)，比原来长方体的表面积增加了84dm2,原来长方体木块的体积是( )dm3。A．630 B．840 C．25203．长方体的底面积不变，高扩大4倍，体积扩大（ ）倍。A．8 B．16 C．64 D．44．正方体的棱长扩大2倍，体积就扩大( )A．4倍 B．6倍 C．8倍5．一个长方体相交于一个顶点的三条棱分别是5cm、3cm、4cm，这个长方体的所有棱长之和是 ...
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   篇8：【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的体积（三）（附答案）人教版【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的体积（三）（附答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 长方体和正方体的体积（三）1．一个长方体的长、宽、高都扩大5倍，它的体积扩大（ ）倍。A．5 B．25 C．1252．一个正方体的棱长之和是60厘米，这个正方体的体积是( )A．1000立方厘米 B．125立方厘米 C．216立方厘米3．一个长方体的长是8厘米，宽是6厘米，高是5厘米，它的棱长总和是 厘米，把它切割成一个最大的正方体，正方体的体积是 立方厘米。4．一个长方体长8cm,宽2cm,高3cm,这个长方体的棱长总和是 cm,它的表面积是 cm2,体积是 cm3。5．一个仓库长60米，宽25米，...
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   篇9：小学数学苏教版二年级下七 角的初步认识练习九课件（17张PPT)小学数学苏教版二年级下七 角的初步认识练习九课件（17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)练习九苏教版数学二年级下册角的初步认识角都是由一个点和从这个点出发的两条直直的线组成的，我们把这个点叫作角的顶点，这两条直直的线叫作角的两条边。复习回顾一认识角顶点边边角的大小的比较角的大小与两条边张口的大小有关，与边的长短无关。角的两条边的张口越大，角就越大；张口越小，角就越小。认识直角、锐角和钝角三角尺上最大的角是直角。直角是一种特殊的角，通常用“┐”。比直角小的角，是锐角，比直角大的角，是钝角。直角锐角钝角强化巩固二（教科书第88～89页）1. 指出下面物体面上的角，说说它们各是什么角。第一个物体面上有4个学过的角，其中2个锐...
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    篇10：小学数学人教版三年级上5倍的认识练习课导学案小学数学人教版三年级上5倍的认识练习课导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：练习课
学习目标 1.巩固求“一个数是另一个数的几倍”及“求一个数的几倍是多少”的解题方法。
2.培养学生积极动脑的学习习惯，激发学生的学习兴趣，培养合作探究的能力，让学生感受数学的乐趣和价值。
学习重点 用有关“倍”的知识解决问题。
学习准备 教具准备：PPT课件
教学环节 导案 学案 达标检测
知识点1：一个数是另一个数的几倍。
问题： 的个数是的（ ）倍。
分析： 有3个，
有9个。求 的个数是 的几倍就是求9是3的几倍，9÷3=3。
答案：3 1.数一数，算一算。
是的（ ）倍。
答案：2
知识点2：用倍数关系解决问题。 小猪有多少头？
分析：求小猪...
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    篇11：【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的表面积（二） （附答案）人教版【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的表面积（二） （附答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 长方体和正方体的表面积（二）1．下列说法不正确的是( )。A．长方体的表面积是指6个面的总面积。B．正方体的表面积是指前面、上面、左面的面积之和。C．两个相同的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了。2．把长方体的长、宽、高都扩大3倍，长方体的表面积扩大（ ）倍。A．3 B．6 C．9 D．273．如图所示，把这个木块锯成三块后，木块的表面积增加（ ）cm 。A．80 B．160 C．8004．2个棱长为1分米的正方体积木放在地面上（如图），有 个面露在外面，露在外面的面积是 平方分米。5．由边长是5厘米的3个正方体合拼的长方体的表面积...
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    篇12：人教版小学数学五年级下册课课练一课一练3.3.2 体积单位间的进率（含答案）人教版小学数学五年级下册课课练一课一练3.3.2 体积单位间的进率（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版小学数学五年级下册课课练一课一练3.3.2 体积单位间的进率（含答案）一、单选题1.相邻两个体积单位之间的进率是（ ）A. 10 B. 100...
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  篇13：【一课一练】小学数学四年级下册 小数点移动引起小数大小的变化同步练习（附答案）人教版【一课一练】小学数学四年级下册 小数点移动引起小数大小的变化同步练习（附答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 小数点移动引起小数大小的变化1．如果100张纸厚1厘米，那么1000000张纸约厚（ ）米.A．1000 B．100 C．10000 D．1000002．“75→0.75”，如果小数点移到最高位数字的左边，缩小（ ）倍。A．10 B．100 C．1000 D．100003．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（ ）。A．大小不变B．扩大了10倍C．缩小到原数的十分之一4．把0.098的小数点去掉，它的数值扩大( )倍．A．10000 B．10 C．100 D．10005．0.052去掉小数点,扩大（ ）倍.A．10 B．100...
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  篇14：【一课一练】小学数学四年级下册 小数的性质和大小比较同步练习（附答案） 人教版【一课一练】小学数学四年级下册 小数的性质和大小比较同步练习（附答案） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的性质和大小比较1．7.89在（ ）这两个相邻的整数之间。A．6和7 B．7和8 C．8和92．在3.2，3.02，3.202中最小的是（ ）A．3.02 B．3.2 C．3.2023．不改变数的大小，把6.5改写成三位小数是（ ）A．0.065 B．6.500 C．6.0054．与900.09相等的数是（ ）A．900.7 B．900.0900 C．7.075．3名同学参加游泳比赛，游完全程小华用了2.3分，小青用了2.23分，小明用了2.32分。第一名是（ ），第三名是（ ）A．小华、小青 B．小青、小明 C．小华、小明 D．小明、小青6．已知 a×0...
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   篇15：【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的表面积（一） （附答案）人教版【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的表面积（一） （附答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 长方体和正方体的表面积（一）1．把三个棱长是3cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比三个小正方体的表面积之和少（ ）平方厘米。A．72 B．54 C．36 D．272．把2块棱长为4.5dm的正方体木块拼成一个长方体，求这个长方体的表面积。算式正确的是（ ）A．4.5×4.5×4.5×2B．4.5×4.5×（6×2-2）C．4.5×4.5×6×23．用两个棱长2厘米的正方体拼成一个长方体．这个长方体的表面积是( )A．48平方厘米 B．24平方厘米 C．40平方厘米4．如图所示，这个长方体的棱长总和是 cm。如果把它锯成两个长方体，并使表面...
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  篇16：【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的表面积（三）（附答案）人教版【一课一练】小学数学五年级下册 长方体和正方体的表面积（三）（附答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 长方体和正方体的表面积（三）1．将四个长10cm，宽8cm，高3cm的长方体盒子，用彩纸包在一起，最省包装纸的方法是（ ）。A． B．C． D．2．4个1立方厘米的正方体摆成一个长方体，长方体底面积最大是多少（ ）A．6平方厘米 B．4平方厘米 C．2平方厘米 D．1平方厘米3．用一根36厘米长的铁丝，做一个正方体框架．如果用纸片将它围起来，至少需要 平方厘米的纸片（纸的厚度忽略不计）4．一个正方体的棱长和是36cm，表面积是 ．5．长6dm，宽3dm，高2dm的长方体的表面积是 dm2。6．一个长方体，相交于同一...
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   篇17：小学数学苏教版二年级下八 数据的收集和整理（一）练习十课件（13张PPT)小学数学苏教版二年级下八 数据的收集和整理（一）练习十课件（13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)练习十苏教版数学二年级下册数据的收集与整理（一）可以用不同的符号表示分类整理的结果，如画“√”“○”“正”字等。复习回顾一数据的分类整理对数据进行分类时，分类的标准不一样，分类的结果也不一样。数据的收集和简单统计表的认识（2）把统计数据填在指定的表格内，用来呈现调查数据的结果，这样的表格叫作统计表。（1）记录数据的方法有很多种，可以用文字和符号等多种方法按顺序记录数据，也可以画“正”字记录数据。强化巩固二（教科书第96～97页）1. 看图填一填，再回答问题。跳 高 跑 步( )只 ( )只狗 兔 猴( )只 (...
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   篇18：小学数学北师大版五年级上四第3课《探索活动：平行四边形的面积》课件(共20张PPT)小学数学北师大版五年级上四第3课《探索活动：平行四边形的面积》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第3课 探索活动：平行四边形的面积如图，公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。5m6m3m情景导入你能提出一个什么样的数学问题？如何求这块空地的面积？说一说你的想法和理由。探究新知我来猜一猜：长方形的面积是长×宽，平行四边形的面积能用两个邻边长度相乘吗？我们借助方格纸看一看吧！借助方格纸数一数，比一比。平行四边形面积＝两个邻边长度相乘×探究新知 长方形的面积是 5×6＝30。这个平行四边形所占的小格肯定不够30个。你能把平行四边形转化成长方形吗？探究新知拼成的长方形与原来的平行四边形的面积有什么关系？怎样求平行四边形的面...
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