苏教版小学数学四年级上册 2、解决问题的策略 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《解决问题的策略（2）》教学设计
教学内容：教科书第58-61页例2和“练一练”，第61页第3-5题。
教学目标：
1、经历探索解决问题方法的过程，理解和掌握归一问题的结构和数量关系；进一步感受用列表的方法整理条件和问题的过程，体会从条件和问题出发分析数量关系，探寻解题思路的策略，能按解决问题的一般步骤实施解题活动。
2、经历把现实问题抽象成数学问题的过程，培养发现和提出问题的能力，增强用眼光观察生活现象的意识；经历通过独立思考分析数量关系，确定解题思路的过程，培养分析问题和解决问题的能力，以及有条理地表达的能力，增强应用意识。
3、在参与数学活动的过程中，感受数学与现实生活的联系。...
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