篇1:人教版数学一年级上册 第4单元 认识图形(一)习题课件(共3份打包)人教版数学一年级上册 第4单元 认识图形(一)习题课件(共3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共4张PPT)第4单元 认识图形(一)第4单元整理和复习2an yao giu fen yi fentian xùhào一、按要求分一分。(填序号)饼干了⑥8粉笔01①④⑦⑧③⑥①12①⑨十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十。”十十”十”长方体正方体圆柱球xuan yi xuan yòu bian Iìtitúxing he zuǒbian fang kuang zhong xiao二、【拓展题】选一选,右边立体图形和左边方框中小zheng fang ti ge shùbùtong de li ti túxing shi正方体...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人教版一年级上册数学7 认识钟表课件(共24张PPT)人教版一年级上册数学7 认识钟表课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)7 认识钟表认识钟表认识整时,会读、会写整时。(重点)2. 特殊时刻的认识。(难点)学习目标猜一猜。情境导入溜溜圆,光闪闪,两根针,会动弹, 一根长,一根短,嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物)谜底:钟表你见过的钟表有哪些?这节课我们学习认识钟表。情境导入(教材P84)认识钟面探索新知钟面上都有什么呢?钟面上有12个数,即1~12钟面上有12个相等的大格钟面上还有两根指针,细长的是分针,短粗的是时针分针时针探索新知(教材P84)图中有几种钟表呢?2种带有指针的钟表电子表想一想,说一说:钟表的特点。带有指针的钟表:钟面上有...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:一年级上册数学人教版3《比大小》课件(15张ppt)一年级上册数学人教版3《比大小》课件(15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)第 3 单元 1 ~ 5 的认识及加减法比大小你们能帮小猴们分水果吗?一、新课导入从这幅图中你看到了什么?各有多少?小猴分吃梨、桃子和香蕉。猴子有 3 只,梨有 4 个,桃有 3 个,香蕉有 2 根。二、探究新知3432二、探究新知二、探究新知注:此图片是动画缩略图,学生借助此动画初步认识比大小的方法及其相关知识。如需要使用此资源,请插入动画“【数学探究】 5 以内的数比大小”33 等于 3=3二、探究新知33 大于 2>2二、探究新知3 小于 443<二、探究新知3=33>243<大于号小...
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![]() ![]() 篇4:一年级上册数学人教版9《总复习》课件(共22张PPT)一年级上册数学人教版9《总复习》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)义务教育人教版一年级上册总复习第1课时haomooc.comhaomooc.com好慕课1. 20以内数的顺序你会按要求数出20以内的数吗?从0数到20。从16数到2。5个5个地,从0数到20。2个2个地,从5数到19。知识梳理2. 20以内数的组成1 8“8”在( )位,表示有( )个( )。“1”在( )位,表示有( )个( )。①一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位。②十位上是几表示几个十;个位上是几表示几个一。18里面有( )个十和( )个一。18个十8十1一知识梳理1.直接写出得数。3+2=2+0...
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大致详情:(共10张PPT)认识图形(一)图形的拼组一、复习巩固,导入新课回忆:这几个物体是什么形状的?有什么特点?过渡:根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。(一)拼一拼。二、动手操作,探究新知1. 用2个 拼一拼。我拼成了长方体。2. 用3个 拼一拼。拼成了长方体。还能拼成这样的形状呢!二、动手操作,探究新知(一)拼一拼。3. 要想拼成 ,需要几个 ?试一试。二、动手操作,探究新知(一)拼一拼。8个。4. 用4个 拼一拼。二、动手操作,探究新知(一)拼一拼。看,我拼成了一个正方体!( )个( )个(...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:第三单元 减法(课件)人教版一年级上册数学(共15张PPT)第三单元 减法(课件)人教版一年级上册数学(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)Xiao yang teacher5以内数的认识和加减法减法情境导入小男孩手里拿着4个气球,放飞了一个,还剩几个?1.理解题意:小男孩手里原有4个气球,放飞了1个,求还剩几个,就是从总数里去掉放飞的数量。2.理解减法的意义:原有的气球:飞走的气球:还剩的气球:用点子图表示:表示去掉1个3.对减法算式的认识:4减号—3=1表示减去,读作:减。4.加法算式的读法。4 - 1 = 3读作:4减1等于35.加法算式的书写方法。6.拓展探究树上原有5只小鸟,飞走了2只,求还剩几只,列式是5-2.如果飞走了4只,还剩几只?...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人教版数学一年级上册《10的认识》说课稿1人教版数学一年级上册《10的认识》说课稿1资料可供全国地区适用。
大致详情:《10的认识》说课稿一、说教材本课是人教版1年级数学上册第五单元的内容。“10的认识”这一课安排在学生学完了1-9的认识,组成和加减法的基础上进行教学。本课的编排是先让学生观察主题图,然后从数一数的活动中抽象出数10.学生能够按照一定的顺序数出物体是10的事物。学生再通过直尺图认识10以内数的顺序,通过比较点子图的多少会比较10以内两个数的大小。并且能够通过摆小棒的过程认识10的组成和分成,并能快速的说出10的组成和分成,为后面10的加减法打下基础,它也是今后学习20以内进位加法和进一步认识100以内、万以内以及多位数的基础。10的认识的教学编排与前面8、9的认识基本相同,因此学生在学起来...
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![]() ![]() 篇8:2.1 上下前后(课件)一年级上册数学 人教版(16张PPT)2.1 上下前后(课件)一年级上册数学 人教版(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第二单元 位置前后左右说一说图中交通工具相互之间的位置关系。这是一副江上大桥的图片。蓝天下,雄伟的大桥横跨大江,一艘轮船正穿桥而行,一列火车正快速前进,铁路上方的公路上正行驶着一辆汽车,好一片雄伟壮观之景。2.认识“上”和“下”1.理解题意从图上看,有三条通道;汽车通道、火车通道和轮船通道。根据事物高度的差别,分为“上”和“下”。高处的事物所处的位置是“上”;低处的事物所处的位置是“下”。“上”和“下”是相对的。位置较高位置较低“上”和“下”的相对性:所以的位置高,与相比,的位置低,在的上面,在的下面。“上”和“下”是相对的关...
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![]() ![]() 篇9:一年级上册数学人教版第几课件(共15张PPT)一年级上册数学人教版第几课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)第 几一、情境导入同学们,你们排过队吗?为什么要排队呢?二、合作探究,学习“几”和“第几”有 人排队。5第第第第第21345排第 ,他前面有 人,后面有 人。213第第第第第12345你能照着这样的句式再说说另外几个人的排队情况吗 第第第第第12345“5人”和“第5”表示的意思一样吗?第第第第第12345“5人”表示排队的总人数,“第5”表示叔叔排队的顺序。第第第第第12345“几个”表示事物数量的多少,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:《8和9》(课件) 一年级上册数学人教版(共73张PPT)《8和9》(课件) 一年级上册数学人教版(共73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共73张PPT)义务教育人教版一年级上册8和9的认识8和9的加减法6~10的认识和加减法义务教育人教版一年级上册8和9的认识6~10的认识和加减法你看到了什么?它们的数量各是多少?你还能找到其他用“8”表示的事物吗?探究新知热爱自然 保护环境你还能找到其他用“8”表示的事物吗?探究新知摆8个 。探究新知探究新知摆9个 。探究新知有7个珠子,添上1是( )。有8个珠子,添上1是( )。89探究新知( )( )8的前面是( )。8的后面是( )。8的相邻数是( )和( )。7979...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:人教版数学一年级上册 期末检测(一)(带答案)人教版数学一年级上册 期末检测(一)(带答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级上学期期末检测卷(一)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 第七题 第八题 第九题 总分得分一、夺红旗。(10分)二、填一填。(12分)1. 有( )个十和( )个一,这个数是( )。 有( )个十和( )个一,这个数是( )。2.与10相邻的两个数分别是( )和( )。3.两个加数分别是3和15,和是( )。被减数是16,减数是3,差是( )。4.16里面有( )个十和( )个一。三、算一算。(12分)18-3= 16-...
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大致详情:(共10张PPT)6 11~20各数的认识第4课时 解决问题012345678910114在3和5之间。6在5和7之间。8和11之间有( )。9、10一、导入二、探究新知你知道了什么?小丽排第小宇排第“之间”是什么意思呢?不包括小丽也不包括小宇1015二、探究新知怎样解答?我来数一数101516小丽和小宇之间有( )人111213144二、探究新知怎样解答?还可以画一画第10第15这样画太麻烦了,怎样可以简单一点呢?4人二、探究新知怎样解答?从小丽开始画比较简便×...
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![]() ![]() ![]() 篇13:人教版数学一年级上册 3 加法的认识 视频 素材人教版数学一年级上册 3 加法的认识 视频 素材资料可供全国地区适用。
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篇14:一年级上册数学人教版7《认识钟表》课件(14张ppt)一年级上册数学人教版7《认识钟表》课件(14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第 7 单元 认识钟表认识钟表这些都是用来干什么的呢?一、新课导入这是我们生活中必不可少的好朋友。121234567891011钟面上有些什么?二、探究新知二、探究新知注:此图片是动画缩略图,如需使用此资源,请插入动画“【数学探究】认识钟表”121234567891011钟面上有些什么?有 12 个数字分针刻度时针二、探究新知121234567891011小红几点起床?你是怎么知道的?7 时二、探究新知121234567891011121...
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![]() ![]() 篇15:一年级上册数学人教版5《加减混合》课件(13张ppt)一年级上册数学人教版5《加减混合》课件(13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第五单元 6~10的认识和加减法第10课时 加减混合加减混合准备好了吗?一起去探索吧!1.掌握加减混合运算的顺序,能正确地进行10以内数的加减混合计算。能根据图中内容列出加减混合运算的算式。2.通过观察交流提高口头表达能力,加深对计算方法的理解。学习目标3.体会加减混合运算与生活的密切联系。创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知先算一算,再说一说怎样计算连加连减。3+4+0=4+3+3=5+1+3=10-3-7=9-5-2=7-0-6=1079201按从左到右的顺序来计算。创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:人教版数学一年级上册《左右》说课课件(含教学反思)(共20张PPT)人教版数学一年级上册《左右》说课课件(含教学反思)(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)《左、右》说课一、说教材“左右”是在学生学习了“前后”“上下”的位置与顺序之后进行教学的。这部分内容不应把它作为单纯的知识点来讲授,而要在生活经验的基础上让学生获得体验和理解。这节课的难点是理解“左右的相对性”,因此教材设计了较多的活动及游戏帮助学生理解。 二、说学情大部分学生在学习“左右”之前都有了较多的生活经验。比如,中午路队放学分为左、中、右三路,上体育课向左转、向右转等训练,哪只是左手、哪只是右手都比较清楚……这些都有利于学生的学习。同时,一年级的学生学习数学的兴趣很浓厚,竞争意识强,特别喜欢在活动、游戏中学习。 三、说教学目标知识与技能:通过熟悉的生...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:人教版一年级上册数学《2 位置》练习题(无答案)人教版一年级上册数学《2 位置》练习题(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《位置》练习题第1课时 上、下、前、后1.圈出正确的答案。在树的(上 下)面,在树的(上 下)面;在的(上 下)面;在 的(上 下)面;2.看右图填一填。在的(前 后)面,在的(前 后)面,在的(前 后)面,3.圈一圈。桌子的上面是()的前面是()4.他们分别叫什么名字?在( )里写出来。第2课时 左、右1.圈出正确的答案。2.看图填一填。爸爸的( )手牵着宝宝,妈妈的( )手牵着宝宝。3.圈出正确的答案。4.(1)晾衣架上10号背心的( )边是4号短裤。(2)毛巾挂在5号长裤的( )边、4号短裤的(...
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![]() 篇18:左右(课件)-一年级上册数学人教版(共28张PPT)左右(课件)-一年级上册数学人教版(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)左 、右靠右行,我该走哪一边呢?1、认识左右手2、说一说两只小手可以做什么?左右手是好朋友。3、儿歌我伸出右手去,我收回右手来,我伸出右手摆一摆,右手收回来。我伸出左手去,我收回左手来,我伸出左手摆一摆,左手收回来……4、指一指我们身体中还有什么是一左一右的好朋友?剧情介绍:传奇五灵锁拥有强大的能量,拥有五灵锁的猪猪侠才能变身铁拳虎保卫世界和平。可是,黑衣人偷走了五灵锁,童话世界失去了往日的平静。黑衣人把五灵锁分别藏在了迷宫里的宝箱、山洞、海盗船里。。。不好,有怪物!!要完成怪物手里的任务卡才能继续向前走任务卡一摆一摆:铅笔摆在最左边...
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