篇1：部编版语文一年级上册 4 四季 课件（共34张PPT）部编版语文一年级上册 4 四季 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)春天夏天xià秋天qiūdōng冬天春天草芽尖尖yájiān jiān尖尖的草芽夏天xià夏天xià荷叶hé yè荷叶圆圆圆圆的荷叶yuán yuán秋天qiū秋天qiū谷穗gǔ suì谷穗弯弯ɡǔ suìwān wānxuě dù tǐng 雪人大肚子一 挺挺着大肚子的雪人草芽尖尖 尖尖的草芽荷叶圆圆 圆圆的荷叶谷穗弯弯 弯弯的谷穗雪人大肚子一挺挺着大肚子的雪人草 芽 尖 尖，他对小鸟说：“我是春天。”yá...
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  篇2：部编版 一年级上册 4 《四季》 教案部编版 一年级上册 4 《四季》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学一年级上册课文4 《四季》第2课时 教学设计教学目标1、复习掌握10个生字，正确书写汉字“四”、“天”。2、正确流利有感情的朗读课文。3、了解四季及每个季节的特征，激发学生对大自然的喜爱之情。教学重难点重点：1、复习认读生字，认识偏旁。2、规范美观的书写汉字。难点： 初步把握朗读技巧，在使用普通话的基础上有感情的朗读课文。课前准备 1、生字卡2、教学PPT课件教学课时 1课时教学过程一、导入激趣1、（PPT课件播放音乐）你知道这是什么声音？小鸟也来到了我们的课堂，它为我们带来了一组美丽的图片：（PPT课件播放图片）2、春夏秋冬有一个共...
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 篇3：部编版 一年级上册4 四季(5) 教案（表格式）部编版 一年级上册4 四季(5) 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版部编版课题名称 第四单元第4课四季难点名称 模仿课文，说说自己喜欢的季节难点分析 从知识角度分析为什么难 全文共4小节，运用拟人化的写法，语言亲切且富有情趣，使用叠词，富于童趣且朗朗上口，各小节语言句式、结构大致相同，引导刚入学的孩子仿说有一定的难度。从学生角度分析为什么难 教学面对的是刚入学的孩子，此时学生已具备了对汉语拼音的拼读能力。巴里坤的春天来得比较晚，所以孩子们对春天的特征感受不明显，还需指导 。难点教学方法 1、图文结合，联系生活实际，了解四季的特征，感受各个季节的美丽，并说说自己喜欢的季...
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 篇4：【精品解析】部编版2022-2023学年一年级上册语文第4课《四季》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年一年级上册语文第4课《四季》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年一年级上册语文第4课《四季》同步练习一、基础运用1．照样子按笔顺写。2．读拼音，写词语。tiān shànɡ sì yuè kě shì 3．把音节补充完整。尖ji 说sh 春ch 青q 夏x 弯w 就j 4．读拼音，写偏旁，并完成练习。（1）yán zì páng chóng zì páng zhé...
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  篇5：-部编版一年级上册语文-《4 四季》 教案-部编版一年级上册语文-《4 四季》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计表一、基本信息学校湖北省广水市实验小学课名《四季》教师姓名学科（版本）章节第四单元学时年级一年级二、教学目标1．复习巩固上节课认识的10个生字。2．初步了解四季特征，感受四季的美。3．读出诗歌趣味。4．仿照课文说一说自己喜欢的季节。5．会写“天”“是”。三、学习者分析学生通过上节课的学习，已经认识了本课中的10个生字，能读准课文，对课文内容和四季有初步了解。但对文中部分字词需借助图片理解。一年级学生年龄小，活泼好动，喜欢游戏，模仿力强，喜爱画画，有表演欲。四、教学重难点分析及解决措施教学重点：1.巩固识字，学写“天”“是”两个字。2.感受四季的美，读出...
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  篇6：部编版七年级语文上册--3《雨的四季》教学设计部编版七年级语文上册--3《雨的四季》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《雨的四季》教学设计刘琼教学目标分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。赏析本文的语言特色。重点分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。难点赏析本文的语言特色。教学时间1课时教学过程导入新课师：同学们喜欢听音乐吗？生：喜欢师：今天老师给大家带来了一支乐曲，这是一支没有音符的曲子，只有用心倾听的人，才能感受它的美妙，一点一滴，奏出欢快和谐的乐章。这就是雨，它似歌、如诗、像画。当代抒情诗之王——刘湛秋，用他的文字为我们谱写了一首四季雨歌——《雨的四季》，现在就让我们一起走进这篇美妙的文章。初步阅读，整体感知。读课文，正字音。采棱镜 粗犷...
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  篇7：部编版2021-2022学年一年级上册语文《四季》同步练习部编版2021-2022学年一年级上册语文《四季》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级上册语文《四季》同步练习一、基础积累A1.把音节补充完整。尖ji________ 说sh________ 春ch________ 青q________ 夏x________ 弯w________ 就j______...
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  篇8：部编版七年级语文上册--3 雨的四季 课件(共24张PPT)部编版七年级语文上册--3 雨的四季 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)七年级语文上册3 雨的四季学习目标朗读课文，感知各种“雨”的形象，获得美的享受，体会作者热爱大自然的美好情感。了解作者写景的角度，学习作者在细致观察的基础上展开联想和想象来写景、状物、抒情的方法。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部十八员外》空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南 《绝句》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼 《六月二十七日望湖楼醉书 》（其一）梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——周紫芝《鹧鸪天》雷声千嶂落，雨色万峰来。——李攀龙《广阳山道中》作者名片刘湛秋，1935...
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    篇9：部编版一年级上册 课文1 4.四季 课件+教案（共45张PPT）部编版一年级上册 课文1 4.四季 课件+教案（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 课文第4课 四季内容分析本课是首儿歌，要求会认“尖、说”等10个字。读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。认识“讠、虫、夂”3个偏旁。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这四种具有代表性事物的描写，展现了一年四季的特点。诗歌分四节，篇幅短小。读起来朗朗上口，优美流畅，能激发学生对大自然美丽景色的热爱。 课时目标知识与能力能正确认读“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁；正确认读多音字“地”在本课的读音，能根据语境选择读音，能正确书写“天、四、是”3个生字。2.正确朗读课文，背诵课文。3.模仿课...
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    篇10：部编版七年级语文上册--3《雨的四季》导学案1部编版七年级语文上册--3《雨的四季》导学案1资料可供全国地区适用。
大致详情：学习内容 3 雨的四季 主 备 使用者 审 核 教研组 课 型 新授 时 间 学习目标 朗读课文，培养朗读能力，从中体味大自然美丽的情趣。学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。学习重点 指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。学习难点学法导航 自主学习，小组交流，教师点拨学 习 活 动环节一：激趣导入，目标领航（明标）【作者】刘湛秋，当代诗人，兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌等。其诗集《无题抒情诗》曾获中国新诗奖。【题目解说】“四季...
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  篇11：部编版七年级语文上册--3《雨的四季》导学案2部编版七年级语文上册--3《雨的四季》导学案2资料可供全国地区适用。
大致详情：3《雨的四季》主备李万彬 审核语文组 班级： 姓名： 小组：第1课时【学习目标】1、正确朗读课文，理解并积累词语。2、感悟四季雨的不同特点，学习作者多角度描写景物的方法。3、体会作者的情怀，激发同学们热爱自然、热爱生活的思想感情。【学习过程】一、学【知识链接】刘湛秋，男，（1935-2014），安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、...
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 篇12：部编版语文七年级上册 《雨的四季》课件（21张PPT）部编版语文七年级上册 《雨的四季》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)雨的四季教学目标1、了解作者，识记文中的生字词2、反复朗读课文，整体把握课文内容。3、概括四季雨的不同特点，学习作者抓住景物特征描写的方法及情景交融的写作手法。刘湛秋（1899—1948），当代著名诗人、翻译家、 评论家。曾被誉为“抒情诗之王。”著有散文诗集《遥远的吉他》《温暖的情思》。诗集《生命的欢乐》《人·爱情·风景》。论文集《抒情诗的旋律》等。预习检测一：作者简介吝啬 粗犷 屋檐静谧 干涩 莅临 娇媚睫毛 淅沥 草垛 咄咄逼人sèmìlìn sèguǎng...
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  篇13：第3课《雨的四季》说课稿 部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》说课稿 部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文上册-3《雨的四季》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《雨的四季》是部编版语文教材七年级上册第一单元的一篇自读课文。它不比朱自清的《春》那么朗朗上口，也不比老舍的《冬天》那么富有语言风格。但实际上，本文却是可以多角度教学的范本。它结构清晰，首尾段的抒情前后呼应并有所深入，中间段落的描写生动而不涩难懂，是学生学习写作的范本。它立意深刻，“雨”中蕴含着丰富的情感，可以读出多种色彩、读到生命的主题，是散文教学的范本。教材为它设计了不同角度的旁批，有提问，也有赏析。更可以通过这些内容来指导学生读书的方法。二、说教学目标1.整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。2.感受文章的语...
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  篇14：【暑假预习】部编版语文七上 第3课 雨的四季 自学导学案（解析版）【暑假预习】部编版语文七上 第3课 雨的四季 自学导学案（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课 雨的四季 导学案本课重点 在朗读中品味文章诗化的语言，欣赏文章画面美。本课难点 领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会作者外露的情感。【字词】蝉（chán） 花苞（huā bāo） 娇媚（jiāo mèi） 棱镜（léng jìng） 粗犷（cū guǎng） 睫毛（jié máo） 衣裳（yī shāng） 铃铛（líng dang）端庄（duān zhuāng） 静谧（jìng mì） 屋檐（wū yán） 凄冷（qī lěng）化妆（huà zhuāng）...
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   篇15：部编版七年级语文上册教案 第一单元 3 雨的四季部编版七年级语文上册教案 第一单元 3 雨的四季资料可供全国地区适用。
大致详情：3* 雨的四季【教学目标】1.整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。2.品味本文诗化的语言，学习联想与想象的方法。3.体会领悟作者热爱自然、热爱生命的意趣，体会作者用笔之细腻，提高鉴赏能力。【教学重难点】1.教学重点：（1）熟记“谧、咄”等字的读音；熟记“娇、蝉”等字的字形；理解“静谧、高邈、咄咄逼人”等词语的含义。（2）品味文章诗化的语言,学习运用比喻、拟人等修辞手法描写景物的方法。2.教学难点：学习作者抓住景物的特征进行描写的方法。【课前准备】教学多媒体课件。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激情导入教师提示：给同学们展示四幅四季雨的图片。（出示...
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  篇16：7.22四季之美-5上语文（部编版）同步课时分层课时练7.22四季之美-5上语文（部编版）同步课时分层课时练资料可供全国地区适用。
大致详情：五（上）语文 同步课时分层练第七单元第21课四季之美（含答案）基础必做篇一、读拼音，写词语。1.乌鸦在yè mù（ ）降临的时候，飞回了自己的窝。2.姑娘的脸上露出幸福的hóng yùn（ ）。二、根据意思写词语。1.心胸开阔，精神愉悦。（ ）2.蝴蝶飞舞的样子。（ ）3.寒冷刺骨。（ ）三、选字组词，在所选的字的下面打√。（窠 果）里 （淋 凛）冽 安（逸 益）四、写出下列加点词语的反义词。1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞（ ）...
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   Tags：编版,一年级,上册,语文,四季
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