篇1：人教版小学数学一年级下册暑假作业（十三）（含答案）人教版小学数学一年级下册暑假作业（十三）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学一年级下册暑假作业（十三）一、选择题1．3个5分和一张1角，一共是( )。A．2角5分 B．5角5分 C．6角2．下面哪个算式的得数最大？（ ）A．12－7 B．16－9 C．15－63．比36多50的数是（ ）。A．86 B．14 C．244．可能采了几朵花？（ ）A．35朵 B．23朵 C．58朵 D．10朵5．折一折，用做一个，“们”的对面是“（ ）”。A．我 B．好 C．是6．16－8=（ ）A．8 B．97．下图可以表示算式（ ）。A． B． C．8．在58...
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     篇2：人教版小学数学一年级下册暑假作业（十六）（含答案）人教版小学数学一年级下册暑假作业（十六）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学一年级下册暑假作业（十六）一、选择题1．小华需要15根红、绿、蓝三种颜色颜料，他已经买了6根红色的，3根绿色的，他还需要买几根蓝色的． （ ）21·cn·jy·comA．4 B．5 C．6 D．32．一个数，从右边数起，第三位是（ ）。A．个位 B．十位 C．百位 D．1003．小红有30个苹果，小明比小红多5个，小明有（ ）个苹果。A．35个 B．30个 C．25个4．圈一圈(用哪个物体可以画出左边的图形 请把它圈起来．)...
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    篇3：人教版小学数学一年级下册暑假作业（十七）（含答案）人教版小学数学一年级下册暑假作业（十七）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学一年级下册暑假作业（十七）一、选择题1．妈妈买来15个苹果，小明一周共吃了7个，还剩（ ）A．10个 B．9个 C．8个 D．7个2．被遮挡住的图形可能是（ ）。A．正方形 B．长方形 C．三角形3．看图列式计算，正确的是（ ）。 A．15－9＝6（枝） B．15＋6＝21（枝） C．15－6＝9（枝） D．6＋9＝15（枝）4．用4颗珠子在计数器上(下图)可以摆出( )个不同的数．A．3个 B．4个 C．5个5．把苹果5...
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   篇4：人教版小学数学一年级下册暑假作业（十四）（含答案）人教版小学数学一年级下册暑假作业（十四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学一年级下册暑假作业（十四）一、选择题1．七巧板是由（ ）块板组成的。A．3 B．7 C．52．草地上有38只山羊，比绵羊多6只，绵羊有（ ）只。A．32 B．44 C．343．68比（ ）多8。A．6 B．60 C．704．下表是百数表的一部分，仔细观察，57上面的方格应填（ ）。4656 5767 78A．47 B．58 C．485．下面哪个算式的结果大于15（ ）．A．10+4 B．15-5 C．7+96．12-7○13-6.（ ）A．＞ B．＜ C．＝ D．...
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  篇5：人教版小学数学一年级下册暑假作业（十八）（含答案）人教版小学数学一年级下册暑假作业（十八）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学一年级下册暑假作业（十八）一、选择题1．有30个摆成像下面这样的大正方体，最多能摆（ ）个。A．2 B．3 C．4学校举行书画大赛。选择正确的算式。2．一（1）班比一（2）班多上交几幅绘画作品？（ ）A．（幅） B．（幅）3．一（1）班上交的书法作品比绘画作品少几幅？（ ）A．（幅） B．（幅）4．100里面有（ ）个一。A．100 B．10 C．15．得数比50大的是（ ）。A．5＋56 B．42＋8 C．13＋306．40和50中间共有多少个数？（...
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  篇6：小学数学部编新人教版小学一年级下册数学《认识图形》课堂作业（带答案）小学数学部编新人教版小学一年级下册数学《认识图形》课堂作业（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识图形基础过关一、把相应的序号填在括号里。有（ ）；□有（ ）；有（ ）；△有（ ），有（ ）。二、数一数，填一填。（ ）个□ （ ）个（ ）个△ （ ）个（ ）个三、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。能力提升四、小鹿回家啦！（按□、、△的路线画一画）参考答案：一、①⑦ ④⑧ ②⑤ ③ ⑥二、2 2 2 3 1三、四、（答案不唯一）1 / 2O□①③④
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 篇7：小学数学人教版一年级上3 分与合教案（含反思和作业设计有答案）小学数学人教版一年级上3 分与合教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 分与合
?教学内容
教科书P21~22，完成教科书P21“做一做”第1题和P22“做一做”第2题。
?教学目标
1.通过把物体分成两部分的活动，探索并掌握2~5各数的分与合，加深对2~5各数的理解。
2.经历由具体到抽象认识数的分与合的过程，体会分与合的思想，初步培养观察、分析、抽象和推理能力。
3.逐步发展学生的合作学习意识，培养学生学习数学的自信和兴趣。
?教学重点
探究2、3、4、5各数的分与合。
?教学难点
感受分与合的联系和有序性。
?教学准备
课件、圆片。
?教学过程
一、出示情境图，导入新课
课件出示教科书P21情境图。
师：同学们，图中...
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   篇8：小学数学人教版一年级上3 第几教案（含反思和作业设计有答案）小学数学人教版一年级上3 第几教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 第几
?教学内容
教科书P20，完成教科书P20“做一做”和P23“练习四”第1、2题。
?教学目标
1.初步理解基数、序数的含义，能正确区分几个和第几。
2.能在具体的情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个，培养学生的观察能力、语言表达与交流的能力。
3.初步体会从不同角度看待事物的方法，初步积累观察经验。
?教学重点
认识几和第几。
?教学难点
区分几和第几的不同含义。
?教学准备
课件。
?教学过程
一、情境导入
师：同学们，你们排过队吗？为什么要排队呢？
【学情预设】学生可能会说放学回家时要排队，购物时要排队，因为不排队就没有秩序，大家挤来...
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  篇9：小学数学人教版一年级上《认识整时》教案教学设计小学数学人教版一年级上《认识整时》教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识整时教学目标：1、通过动手操作初步认识钟面，知道时针、分针及钟面上的数字，并会结合生活经验学会看整时，知道整时的两种表示方法。2、通过拨时间、画时间等活动，让学生观察、操作、交流，发展数学思考能力，培养探究意识和合作学习意识，体验学习数学的乐趣，感受数学与生活紧密联系。3、沟通生活与数学的联系，初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。教学重点：认识整时、记录整时。教学难点：初步建立时间观念，会准确表达。教学过程：1、联系生活，引入课题1. 师：老师每天是6点起床的，你是几点起床的 2. 师：时间和我们密切相关，认识钟表，会看时间，我们就能更合理...
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 篇10：苏教版小学数学一年级下册暑假作业（二十）（含答案）苏教版小学数学一年级下册暑假作业（二十）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学一年级下册暑假作业（二十）一、选择题1．我减去4是9，我是（ ）。A．15 B．9 C．132．我不是最大两位数，我比97大，我是几？（ ）A．96 B．97 C．98 D．993．李大伯家养了38只鸭，养的鸡比鸭多16只。李大伯家养了（ ）只鸡。A．22 B．54 C．464．根据线段图列出的算式是（ ）A．18×3＋5 B．18×3﹣5 C．（18﹣5）÷35．今年小金11岁，小明8岁．小金比小明大几岁？正确的解答是（ ）A．11－3=8(岁) B．11＋8=19(岁) C...
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    篇11：人教版小学数学一年级下册暑假作业（二十）（含答案）人教版小学数学一年级下册暑假作业（二十）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学一年级下册暑假作业（二十）一、选择题1．99中的两个“9”分别表示（ ）。A．9个十和9个一 B．9个十和9个百 C．表示的意义相同2．如图，右边的这堆书大约有（ ）本。A．20 B．25 C．403．在83-40，45+6，79-3，20+36，92-30这些算式中，结果比60小的有（ ）个。A．2 B．3 C．44．下面算式中5和2能直接相减的是（ ）。A．56-2 B．56-20 C．65-205．12－8＝（ ）。A．3...
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    篇12：人教版小学一年级下册数学《数数、数的组成》作业（含答案）人教版小学一年级下册数学《数数、数的组成》作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数数 数的组成1.先圈一圈，再数一数。2.数一数，填一填。（ ）个十是（ ）。（ ）个十是（ ）。（ ）个十和（ ）个一组成（ ）。3.数一数，写一写。（1）一个一个地数，从三十八数到四十：（ ）、（ ）、（ ）。（2）五个五个地数，从十数到三十：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（3）十个十个地数，从七十数到一百：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4.送小动物回家。（连一连）5. 想一想，卡片上的两位数可能是多少？参考答案1.圈一圈略 10 10 392. （3）个十是（3...
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 篇13：小学数学人教版一年级上连加 连减教案（含反思和作业设计有答案）小学数学人教版一年级上连加 连减教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课时 连加连减
?教学内容
教科书P65，完成教科书P65“做一做”和P66“练习十四”第1、3、5题。
?教学目标
1.初步理解10以内数连加、连减的意义，掌握连加、连减的运算顺序和计算方法。
2.经历从实际情境中抽象出连加、连减数学问题的过程，初步培养学生的运算能力。
3.体验数学的运用价值和学习数学的乐趣，培养学生良好的学习习惯。
?教学重点
理解连加、连减的意义和运算顺序。
?教学难点
理解图意，列出算式。
?教学准备
课件、小棒。
?教学过程
一、尝试，建立连加模型
1.感知事情发展顺序。
课件出示教科书P65情境图上面的部分。
师：周末到了，...
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   篇14：小学数学人教版一年级上加减混合教案（含反思和作业设计有答案）小学数学人教版一年级上加减混合教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课时 加减混合
?教学内容
教科书P67，完成教科书P67“做一做”和P68“练习十五”第1、2题。
?教学目标
1.通过联系实际情境，理解加减混合的意义，掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，能较熟练地进行加减混合运算。
2.在探索计算方法的过程中，提高应用数学的意识和解决问题的能力。
3.在数学活动中激发学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。
?教学重点
理解加减混合的意义及其运算顺序。
?教学难点
理解图意，列出算式。
?教学准备
课件。
?教学过程
一、复习导入
课件出示口算练习。
师：这里有两组口算练习，你能快速算出它们的结果吗？
【学情预设】引导...
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  篇15：小学数学人教版一年级上3 认识加法教案（含反思和作业设计有答案）小学数学人教版一年级上3 认识加法教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 认识加法
?教学内容
教科书P24，完成教科书P24“做一做”和P28“练习五”第1题。
?教学目标
1.通过操作、演示，知道加法的含义，认识加号并能正确读出加法算式，初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。
2.通过操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力以及初步的数学交流意识。
3.体会数学知识与生活的联系，积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。
?教学重点
了解加法的含义。
?教学难点
能正确观察情境图，口述题意，列出算式。
?教学准备
课件、圆片。
?教学过程
一、创设熟悉的情境，理解合并
教师左手拿起2支粉笔，右手又拿起1支...
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  篇16：小学数学人教版一年级上3 认识减法教案（含反思和作业设计有答案）小学数学人教版一年级上3 认识减法教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课时 认识减法
?教学内容
教科书P26，完成教科书P26“做一做”和P28~29“练习五”第3、5、6题。
?教学目标
1.初步理解减法的含义，理解“从一个数里去掉一部分，求另一部分是多少”用减法计算；认识减号，会读、写减法算式。
2.经历动手操作、观察图片、叙述图意等数学活动，发展学生动手操作能力、语言表达能力以及初步的数学交流意识。
3.在数学活动中积极主动地与同伴交流，体会数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
?教学重点
知道减法的含义，会看图说一说减法算式表示的意思。
?教学难点
理解减法的含义。
?教学准备
课件、圆片。
?教学过程
一、创设情境，...
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   篇17：人教版小学一年级数学-下册分类教学设计人教版小学一年级数学-下册分类教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《分类?》教学设计?教学目标：（1）??通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类。（2）在分类活动中，体会分类的思想。（3）会对分的物体进行简单的统计。教学重点：引导学生从生活中发现一些分类方法，让学生思考得出一些分类规律。教学难点：用统计图表示分类的结果，并能根据分类结果解决问题。教学过程：1、创设情境，导入新课。1、谈话：刚开学的时候，爸爸妈妈带着你到文具店买铅笔、彩色笔的时候，你是否注意文具店里的物品是怎样摆放的？（学生回忆，指名交流）根据学生交流，教师课件展示文具店物品摆放图，让学生感受文具店是把一样的东西放在一起，这就叫做分类。动手操作，学习分类。...
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  篇18：北师大版小学一年级数学下册《第5单元作业》（3份打包）北师大版小学一年级数学下册《第5单元作业》（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5单元达标作业1. ！50＋40＝ 49－8＝ 26＋10＝ 67－4＝13＋31＝ 21＋40＝ 76－22＝ 43－20＝2. 。87－15＝ 36＋42＝ 40＋33＝ 63－43＝3. “＞”“＜”“＝”。75＋475－4 32＋66＋32 85－5085－524＋5523＋55 27－2072－20 68－2078－304. ， 。5. 。 25 ， 4 。（...
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  篇19：“双减”作业设计 一年级数学下册思维能力训练题（含答案）“双减”作业设计 一年级数学下册思维能力训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“双减”作业设计------ 一年级数学下册思维能力训练题捡苹果：树上的苹果掉了，请把它们捡起来放在相应的方框里吧！温馨提示：小朋友可以多做此类考察观察力的游戏。二、分食物：请把下面的食物分类，并把序号填写在下面相应的方框里吧！温馨提示：小朋友最爱吃甜点和水果了，相信你们会很快完成这个游戏的。讲卫生：安妮要打扫房间，请把下面打扫需要用的工具找出来吧！温馨提示：通过此类练习不仅可以让小朋友认识这类工具，还可以让小朋友养成热爱劳动的好习惯。找朋友：观察方框下面的食物，看看谁是方框内食物的朋友，把它们圈出来吧！温馨提示：训练考察小朋友的观察力和认知能力，...
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    Tags：小学,一年级,数学,作业,设计作品
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