篇1：北师大版数学一年级上册 2.1 过生日 课件 (共33张PPT)北师大版数学一年级上册 2.1 过生日 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课时 过生日 1.在具体情境中，能够正确比较两个物体的大小、多少。 2.在“比一比”的操作活动中，经历与他人合作和交流的 过程，并尝试解释自已的思考过程，积累一些简单的比 较方法。 （重点） （难点） 3.养成细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆表达的好 习惯。 （1）观察情境图，可以发现大家正在为妈妈庆祝生日。有哪位同学可以说说餐桌上都摆了哪些物品吗？ （2）有一个蛋糕、一个西瓜、两瓶饮料、三杯饮料…… （3）蜡烛吹灭后，我们来切蛋糕，你想切成什么样？ 说一说，哪块最大？哪块最小？ 你想到几种比较方法？ 方法一：用观察法进行比较，即观察每个物体所 占... 图片详情：    篇2：一年级上册数学 2.1 过生日教案北师大版一年级上册数学 2.1 过生日教案北师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：《过生日》教案 教学目标： 1、通过多少、大小的比较，体验一些具体的比较方法，感知要想知道誰说谁少，就必须进行比较。2、通过比较不同物品的大小，培养学生 动手操作能力和推理能力。3、通过比较活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好学习习惯。二．教学重点：会比较大小、多少，掌握比较的方法。三．教学难点：理解体会大小、多少是相对的。四．教学过程：（1）激发兴趣，引入课题 猜谜语：一人一年一个圆，下面软来上面甜。你唱歌来我许愿，吹完蜡烛就吃完。 谜底：蛋糕师：同学们喜欢过生日吗，为什么？生：喜欢。生：不喜欢。师：今天是淘气妈妈的生日，... 图片详情：   篇3：北师大版数学一年级上册 第二单元 过生日 课件（22张ppt）北师大版数学一年级上册 第二单元 过生日 课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)比较过生日（大小、多少的比较）北师大版数学一年级上册1.在具体的情景中，能够正确比较两个物体的大小、多少。2.经历“比一比”的过程，与他人交流比较的方法，并尝试解释自己的思考过程。3.积极参与数学教学活动，养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。【重难点】比较大小、多少。同学们喜欢过生日吗？你们是怎么过的？今天我们要去参加一个生日宴会，看看他们是怎么过的？餐桌上有什么？图中有哪些东西？你能提出哪些问题？先让我们来一起比较大小。切蛋糕说一说，哪块最大？哪块最小？①最大，③最小。①②③切西瓜①最大，③最小。说一说，哪块最大？哪块最... 图片详情：      篇4：【精品解析】2020-2021学年北师大版数学一年级上学期2.1过生日【精品解析】2020-2021学年北师大版数学一年级上学期2.1过生日资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2020-2021学年北师大版数学一年级上学期2.1过生日一、选一选1．（2020一上·苏州期末）往杯子里放玻璃球，放好后杯子里的水面同样高，哪杯水最多？A． B． C．【答案】C【知识点】简单物体体积（容积）大、小的比较【解析】【解答】解：C项中，杯子的水最多。故答案为：C。【分析】三个杯子的水面同样高，那么杯子里球的个数越少，水就越多。二、填一填2．如图，杯子里的石头拿出来了。拿出来的石头最大的杯子是 号，拿出来的石头最小的杯子是 号。拿出石头前：拿出石头后：【答案】①；②【知识点】简单物体体... 图片详情：    篇5：一年级上册数学2.1 过生日表格式教案 北师大版一年级上册数学2.1 过生日表格式教案 北师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：《过生日》教学设计一.教学目标： 知识与技能目标：在具体情境中，能够正确比较两个物体的大小、多少；过程与方法目标：在比一比的操作过程中，经历与他人交流的过程，并尝试解释自己的思考过程，积累一些简单的比较方法；情感态度与价值观目标：养成细心观察、积极倾听以及大胆表达的好习惯二．教学重难点：1.重点:能正确比较两个物体的大小、多少2.难点:尝试解释自己的思考过程，积累一些简单的比较方法（不能直接比较时怎么办）三．教学用具：PPT课件、带有数字的卡片、饮料瓶四．教学过程设计教学环节教师活动学生活动预设设计意图复习引入同学们，上节课我们认识了三个数学符号，大家还能说... 图片详情：     篇6：一年级上册数学教案 - 2.1 过生日（大小、多少的比较） 北师大版一年级上册数学教案 - 2.1 过生日（大小、多少的比较） 北师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元 比较【第一课时】 过生日（大小、多少的比较）一、教学目标1. 在具体情境中，能够正确比较两个物体的大小、多少。 2. 在“比一比”的操作活动中，经历与他人合作和交流的过程，并尝试解释自己的思考过程，积累一些简单的比较方法。 3. 经历简单的推理活动，发展初步的推理能力。 4. 养成细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆表达的好习惯。 二、教学重点掌握比较大小的方法。三、教学难点比较形状不同的容器中所装液体的多少。四、教学具准备课件。五、教学过程（一）创设情景，引出新知 今天是妈妈的生日。桌子上放着一个大西瓜和两瓶饮料，妈妈的前面有一个很大的蛋糕，... 图片详情：   篇7：一年级上册数学课件 二比较 第1课时 过生日 北师大版 (共23张PPT)一年级上册数学课件 二比较 第1课时 过生日 北师大版 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：一年级数学上册教学课件（北师版） 第二单元 比较 第一课时 过生日 目 录 情景导学 1 探索与发现 2 学以致用 3 课后作业 4 情景导学 01 情景导学 探索与发现 02 探索与发现 图中有哪些东西？你能提出哪些问题？ 探索与发现 先让我们来一起比较大小。 切蛋糕 探索与发现 切西瓜 探索与发现 说一说，哪块最大？哪块最小？ 探索与发现 哪杯装得最多？ （最多的画“√”，最少的画“○”。） √ ○ 探索与发现 哪个装得多？ 探索与发现 两瓶饮料一样多 探索与发现 学以致用 03 学以致用 大的画“√”，... 图片详情：   篇8：数学一年级上北师大版 2.1 过生日 课件（13张PPT）数学一年级上北师大版 2.1 过生日 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件13张PPT。你打算怎么来分这些食物和饮料？③最大，①最小①最大， ③最小①②③①②③你是怎么比的？哪杯装的最多？最多的画“√”，最少的画“○”。√○ 和 ，哪个装得多？ 高，它装得多。不一定吧，倒在 里试试。还可以先把 倒空，再把 中的饮料倒进 ……还有别的方法吗？○√√○√○练一练大的画“√”，小的画“○”○√最大的画“√”，最小的画“○”。√○哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”谁喝得多？爸爸喝得多。√想一想，把方糖放进杯子，哪杯水嘴甜？画“√”。小朋友们，今天你学到了什么？ 图片详情：      篇9：数学一年级上北师大版 2.1 过生日 课件（17张PPT）数学一年级上北师大版 2.1 过生日 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件17张PPT。一年级数学上册(北师大版)过生日过生日③最大，①最小 ① 最大， ③最小你是怎么比的？√√√最大的画“√”，最小的画“○”√ 请小朋友把下面的小动物按照从小到大的顺序排列好。 请小朋友把下面的小动物按照从大到小的顺序排列好。√4.谁喝得多？√ 图片详情：   篇10：数学一年级上北师大版2过生日课件 (16张)数学一年级上北师大版2过生日课件 (16张)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件16张PPT。过生日北师大版一年级上《二 比较》你能用带数字的话说说你看到了什么吗？比一比，哪块最大？哪块最小？最大最小最大最小（最多的画“√”最少的画“○”）哪杯装的多？哪杯装的少？√○水面高度相同，比杯子粗细，粗杯装的多，细杯装的少。√○杯子大小相同，比水面高度，水面高装的多，水面低装的少。（最多的画“√”最少的画“○”）哪杯装的多？哪杯装的少？哪个装的多呢？高、矮，粗、细不一样，怎么比较呢？可以先把 倒空，再把 里面的倒入倒空第一步：第二步：第三步：判断。若 有剩余，则 多；否则， 多。倒入也可以先把 倒空，再把 里面的倒入倒空第一步：... 图片详情：      篇11：数学一年级上北师大版2过生日课件 (22张)数学一年级上北师大版2过生日课件 (22张)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件22张PPT。第2单元 比较 第1节 过生日教学“最大” “最小”哪块蛋糕最大？哪块蛋糕最小？②③①( )最大，( )最小。①③( )最大，( )最小。①③探究“最多” “最少”√○动手操作探究“哪个装得多”这两个瓶子装饮料哪个装得多？√√√○○○○√√○爸爸喝得多 通过这节课的学习，你知道了哪些知识？再见 图片详情：   篇12：数学一年级上北师大版2过生日课件 (16张)+教案数学一年级上北师大版2过生日课件 (16张)+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《过生日》教学设计教学内容：过生日（大小、多少的比较）?课型：新授课?教学目标：?1、?在具体情境中，能够正确比较两个物体的大小、多少。?2、?在“比一比”的操作活动中，经历与他人合作和交流的过程，并尝试解释自己的思考过程，积累一些简单的比较方法。?3、?养成细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆表达的好习惯。?教学重点：在掌握了“大、小”“多、少”“最多”“最少”基础上，进一步探索比较方法。?教学难点：掌握比较的方法，会用多种方法比较。?教具准备：?智慧课堂课件、设备实验材料（2个不一样大的水瓶，多个水杯）?教学过程：??一、直入主题，导入新课?1、看到课题你想到了什么？... 图片详情：   篇13：一年级上册数学课件-2.1 过生日 北师大版 (共22张PPT)一年级上册数学课件-2.1 过生日 北师大版 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件22张PPT。过生日分享交流你是怎样过生日的？ 看图，你发现了哪些数学信息？ 快来帮淘气分分这些食物吧。比大小 你是怎么比的？↓↓谁装得多?和 比一比，哪个装得饮料多？先倒入酸酸乳，做好标记哦！??↓↓比一 比 ，哪个装得饮料多 ？○○220g250g(250ml)酸酸乳AD钙快乐的时光总是短暂的,我们一起来谈谈收获吧！过生日比大小 比多少板书设计玩中做数学 乐中学数学 图片详情：     篇14：北师大一年级上数学习题课件：第2单元 1 过生日2下课啦（20张PPT）北师大一年级上数学习题课件：第2单元 1 过生日2下课啦（20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件20张PPT。北师版-一年级-上第2单元过生日√√√〇√〇△〇√〇√〇③北师版-一年级-上第2单元下课啦√×√×√△〇〇△√〇〇 图片详情：     篇15：一年级上册数学课件-2.1过生日｜北师大版（2014秋）(共14张PPT)一年级上册数学课件-2.1过生日｜北师大版（2014秋）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件14张PPT。 过生日 在○内填上“＞”“＜”或“＝”。 7○5 4○8 1○7 3○3 1○0 10○7 3○4 10○9 4○10 5○5前提测评：学习目标1.通过创设情境，使学生学会比较物体的大小和多少，感知最大与最小，最多与最少。2.培养学生的观察和比较能力。3.渗透思想教育，培养学生爱父母的情感。导学达标③最大，①最小你是怎么比的？小结： 水位相同时，要观察杯子体积的大小，最大最宽的杯子装的水最多，最小最窄的杯子装的水最少。（达标测评）说一... 图片详情：     篇16：数学一年级上沪教版2.1小胖过生日课件（50张）数学一年级上沪教版2.1小胖过生日课件（50张）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件50张PPT。小胖过生日教学目标: 1、将“过生日”中一些情节解释成减的应用情节,能够熟练的做减法题。 2、培养儿童数学化的能力，进一步构建减法。 3、在情境创设中激发学生的学习兴趣和探究数学问题的欲望。 新课探索探究一探究二探究一探究二探究一小胖的生日宴会准备了什么?邀请了哪些好朋友?探究一探究二探究一探究一探究二探究一 看一看,说一说,并列式。探究一探究二探究一你能讲个数学小故事吗?探究二探究一探究一你能讲个数学小故事吗?原来有8只气球,爆了3只,还剩下5只。探究一探究二探究一你能讲个数学小故事吗?原来有8只气球,爆了3只,还剩下5只。8－3=5探究一探究二探究一 宴会开始了... 图片详情：      篇17：北师大版小学一年级数学上 2.1 过生日 课件北师大版小学一年级数学上 2.1 过生日 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件29张PPT。一年级 数学 上册北师大版课件PPT第2单元 比较1 过生日课件PPT学习目标2.学生通过观察思考，讨论交流，初步感知直接比较的方法。1.让学生在生动具体的情境中感知比较的方法，初步了解比较的思维方法。3.培养学生的合作意识和关心父母的思想感情。孔融让梨 孔融有五个哥哥，一个小弟弟。 有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融： “这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融... 图片详情：   篇18：数学一年级上北师大版2 过生日课件+教案数学一年级上北师大版2 过生日课件+教案资料可供深圳市地区适用。 大致详情：过生日教学内容过生日。(教材第18~19页)教学目标1.通过多少、大小的比较,体验一些具体的比较方法,感知要想知道谁多谁少,就必须进行比较。2.通过比较不同物品的大小,培养学生的动手操作能力和推理能力。3.通过比较活动,让学生感受数学与生活的联系,培养学生仔细观察、认真思考的学习习惯。重点难点重点:让学生获得比较多少活动的体验。难点:让学生用自己的语言来表达比较的方法和结果。教具学具课件,杯子,水。教学过程一、情境导入师:同学们喜欢过生日吗 生:喜欢。师:老师今天给你们带来了一个寿星,让我们一起来看一看她的生日是怎样过的 餐桌上都有什么 (出示教材第18页... 图片详情：   篇19：数学一年级上北师大版2过生日课件 (23张)+教案数学一年级上北师大版2过生日课件 (23张)+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：过生日教学内容过生日。(教材第18~19页)教学目标1.通过多少、大小的比较,体验一些具体的比较方法,感知要想知道谁多谁少,就必须进行比较。2. 通过比较不同物品的大小,培养学生的动手操作能力和推理能力。3. 通过比较活动,让学生感受数学与生活的联系,培养学生仔细观察、认真思考的学习习惯。重点难点重点:让学生获得比较多少活动的体验。难点:让学生用自己的语言来表达比较的方法和结果。教具学具课件,杯子,水。教学过程一、情境导入师:同学们喜欢过生日吗?生:喜欢。师:老师今天给你们带来了一个寿星,让我们一起来看一看她的生日是怎样过的?餐桌上都有什么?(出示教材第18页... 图片详情：  Tags：一年级,数学,过生日,板书,设计  |
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