篇1：《剪纸》教学设计-校本劳动技术七年级上册《剪纸》教学设计-校本劳动技术七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《剪纸》教学设计-校本劳动技术七年级上册一、教学目标:1、掌握基本的剪纸艺术语言，学习剪纸基本技法。2、能运用剪纸技法创作出可装点生活的剪纸艺术作品。3、通过对剪纸基本知识的学习，体验剪纸带来的乐趣，感受我国传统文化所散发的独特魅力二、教学重难点:1、掌握基本的剪纸艺术语言，学习剪纸基本技法。2、如何引导学生运用传统的剪纸技法与现代审美意识相结合进行剪纸创作。三、教师准备：各类主题剪纸图片视频、微课、教具剪纸、教科书。学生准备：剪刀、美工刀、尺子、双面胶、剪纸专用纸。四、教学方法：欣赏法、互动法、探究法、演示法等五、教学过程：1、视频导入播放献党百年的红色剪纸视频，...
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  篇2：部编版七年级上册6《散步》教学设计部编版七年级上册6《散步》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：散步教学设计1、教学目标1、知识与技能:（1）准确、流利、有感情地朗读课文。（2）整体感知课文内容，体会文章所表达的思想感情。2、过程与方法:（1）学习开门见山、细节描写和以小见大、结尾点题的写法，让学生能理解和运用。（2）学习自主、合作、探究的学习方式。3、情感、态度与价值观:（1）细读品味课文，让学生从中受到摩老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感熏啊，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。（2）让学生体验家庭责任必和社会责任感。二、教学重难点1、重点：整体感知、 品味课文，让学生明白尊老爱幼是中华民族的传统美德，体味课文表现的人性美。反复阅读课文，品味揣摩课文中的重点语句，...
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 篇3：《种菠菜》教学设计-综合实践活动七年级上册《种菠菜》教学设计-综合实践活动七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《种菠菜》教学设计-综合实践活动七年级上册活动目标1.通过种植菠菜，学会使用?头、铁耙、独轮车、扁担等传统农业工具。2.通过合作探究，了解菠菜的种植技术及方法。3.通过小组合作，运用数学知识测算土地面积及种子的使用量。4.通过综合运用历史、数学、生物等学科知识，培养科学态度。活动重难点重点：掌握传统菠菜种植的流程。难点：在掌握传统农业技术的基础上，综合运用各科知识创新农业手段。活动准备工具、材料：?头、铁耙、筐头子、扁担、水桶、肥料、卷尺、种子。活动过程一、情境浸润，提出任务（一）创设情境：识菜小游戏，分为两关。1.每个小组桌面上放置白菜、萝卜、甘蓝、花菜供学生辨识...
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 篇4：人音版七年级上册第三单元草原牧歌的演唱曲目《银杯》教学设计《银杯》教学设计人音版七年级上册第三单元草原牧歌的演唱曲目《银杯》教学设计《银杯》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级音乐课《银杯》 教学设计教学目标：知识与技能：通过本节课的学习学生能够用热情欢快的情绪演唱《银杯》，并在学唱的过程中掌握前倚音和下滑音的演唱方法。过程与方法：通过聆听、模唱、合作探究、实践活动等方法学习歌曲，并且了解蒙古族敬酒礼仪。情感态度与价值观：通过本节课的学习让学生能够对蒙古族音乐产生浓厚的兴趣，乐于主动学习并且了解蒙古族的音乐文化及独特的艺术特点。教学重点：学生能够用热情欢快的情绪演唱《银杯》教学难点：前倚音和下滑音的演唱方法教学用具：电子琴、蒙古族服装、银杯教学过程：师生用音乐旋律问好一．情景导入教师展示蒙古族歌舞《美丽的草原我的家》学生思考：这是...
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 篇5：初中七年级上册体育与健康长拳教学设计初中七年级上册体育与健康长拳教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：长拳教学设计一、指导思想树立“健康第一”的指导思想。练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成功感并得到身心及社会适应的健康发展。二、教学目标1、学生能够积极主动参与体育课活动，学会健身拳的基本技术、技能。提高灵敏、力量等素质。2、培养和塑造学生良好的身体姿态，发展学生的协调性，提高学生的方位感，表现力和音乐素养。3、培养学生克服困难的精神，树立健康第一的思想和民族自豪感。三、设计思路（一）教材内容武术是我国具有独特民族风格的体育运动。在开展时不受年龄、性...
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  篇6：初中年级七年级上册《田径弯道跑》教学设计初中年级七年级上册《田径弯道跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：田径:弯道跑——教学设计【设计理念】本课以《体育与健康新课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念，依据体育课程以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的课程性质。在教学总体设计上，采用教学内容层层递进教学法，动作技术由易到难，使学生的学习循序渐进易于接受。利用体验建立概念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术，利用提示突破疑点，重视差异。在培养能力方面重视培养学生的观察能力、思维能力、实践能力和评价能力。【教材分析】本教材选自人教版《体育与健康》七年级。弯道跑是跑的一个重要组成部分，也是关键技术环节。弯道跑练习是发展快速跑能力的一...
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   篇7：生物人教版七年级上册种子的结构教学设计 （表格式）生物人教版七年级上册种子的结构教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：植物的生长发育教学设计课题 第十九章 植物的生殖和发育第二节 植物的生长发育第一课时：种子的结构教学目标 1、概述种子的形态结构，以及胚的主要功能。2、通过解剖两种不同类型的种子，说出它们在结构在结构上的异同。3、通过实验探究，同伴之间交流观察结果。教学策咯 通过图示观察和分析讨论，培养学生图文结合的阅读能力与语言的准确表达能力。教学重点 概述种子的形态结构，以及胚的主要功能。教学难点 解剖两种不同类型的种子，说出它们在结构在结构上的异同。课前准备 收集资料，课件准备课时安排 1课时第一步：自主学习 （预习检查）预习任务单 自主阅读课本内的观察步骤，掌握正确使用实验材料和...
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 篇8：浙教版数学七年级上册1.3绝对值 教学设计浙教版数学七年级上册1.3绝对值 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3绝对值教学目标：1.理解绝对值的概念及其几何意义.2.会求一个数的绝对值.会求绝对值已知的数.3.理解互为相反数的两个数的绝对值相等.4.了解绝对值的简单应用.教学重难点：1.重点：绝对值的概念2.难点：绝对值的实际意义是什么？为什么它是正数或零？这些问题学生不好理解，因此，绝对值的概念是难点.三、教学过程：（一）导入新课：甲、乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶，记向东行驶的里程数为正。两辆出租车都从O地出发，甲车向东行驶3Km到达A处，记做＿＿＿＿＿km，乙车向西行驶3km到达B处，记做＿＿＿＿＿km.车费相等吗 为什么？小结：在实际生活中，有时存在这样的...
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 篇9：人音版七年级上册第二单元《蓝色的探戈》教学设计人音版七年级上册第二单元《蓝色的探戈》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐欣赏——《蓝色的探戈》教材分析《蓝色的探戈》是七年级上册第二单元《缤纷舞曲》中的一首欣赏乐曲，是美国作曲家安德森一首著名的轻音乐舞曲。舞曲包括了两个音乐主题：A段主题旋律使用了欧洲风格的节奏，同时也使用了布鲁斯音阶，音乐情绪颇为活泼。节奏带有明显的推动力量。B段主题使用了拉丁美洲风格的节奏，旋律节奏宽广，多次出现了音程的大跳，营造了一种飘逸、悠远、幸福、欢乐的音乐情绪。 教学目标【情感态度价值观】能够用积极的态度参与音乐欣赏活动并对舞曲音乐及其相关文化感兴趣。【过程与方法】聆听《蓝色的探戈》，感受、体验其音乐情绪及音乐风格，认识探戈舞曲体裁。【知识与技能】1.通过学...
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 篇10：【人教版】数学七年级上册 4.2 直线、射线、线段 教学设计【人教版】数学七年级上册 4.2 直线、射线、线段 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《直线、射线、线段》教学设计教学目标：1、理解直线、射线、线段的概念和它们的联系和区别，掌握它们的表示方法。2、掌握关于直线的基本事实：两点确定一条直线；了解它在生活和生产实际中的应用。3、直观的了解平面内两条直线具有相交与不相交两种位置关系。4、经历运用图形描述现实世界的过程，通过动手操作，观察，想象，使学生在数学活动中获得几何图形的知识与能力。教学重点：两点确定一条直线。教学难点：三种语言的相互转化。学情分析大部分学生有学习目标，学习态度端正，学习积极性高，对前课知识掌握较好。个别同学的理解能力和分析能力差，学习不主动，懒惰、注意力不集中。本节课内容相对比较简单，由于生活息...
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  篇11：七年级上册第三单元写作 写人要抓住特点 教学设计七年级上册第三单元写作 写人要抓住特点 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：写人要抓住特点教学目标：1．学会观察人物的特点，写出人物个性。2．初步掌握肖像、语言、动作、心理描写方法。3．培养学生的观察能力、领悟能力。教学重点、难点：1．学会观察人物特点。2．运用多种描写方法，写出人物个性。教学过程：第一课时一、导入新课。世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人。但是，我们同学的作文却几乎是“千人一面”，“众口同腔”。今天，我们就一起来看看，如何让我们所写的人物站立起来，走动起来。二、齐读《写人要抓住特点》，交流阅读感受。1．以貌传神，写出人物特点。外貌描写：体态、容貌、衣着、神情的描写。外貌描写要切合文章的主题，能为刻画人物...
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 篇12：【核心素养目标】人教版生物七年级上册 细胞的生活 教学设计【核心素养目标】人教版生物七年级上册 细胞的生活 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四节 细胞的生活 教学设计课题 细胞的生活 单元 第二单元 学科 生物 年级 七年级教材分析 细胞也有生命，也在进行着生命活动。细胞的生活需要物质和能量，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。细胞核是控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。学习目标 探究实验：分析“小羊多利的身世”的探究实验，验证人们实践和探究的精神。科学思维：通过学习，认识到细胞生活的实质，引发人们的科学思维力。态度责任：通过学习，感觉细胞的内容包罗万象，奥妙无穷。我们更应该端正学习态度，深知责任重大，加倍努力！生命观念：别看细胞小，也有生命。爱惜生命，从...
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  篇13：《玩转课堂内外》教学设计-鲁教版心理健康教育七年级上册《玩转课堂内外》教学设计-鲁教版心理健康教育七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩转课堂内外》教学设计-鲁教版心理健康教育七年级上册一、教学目标：1.在游览刘公岛的过程中，通过层层问题闯关，凸显学以致用的重要性，转变学习心理。2.通过展示五一实践作品，总结学以致用的好处，增加学习的动力。3.联系抗疫英雄人物和张艺谋导演团队设计的北京冬奥会开幕式，学习伟人的精神，贯彻终身学习观，更加坚定学习的决心。教学重难点：教学内容的重点为：让学生意识到将所学知识应用到生活中的重要性，明确在学中做，在做中学，学做相互促进。难点为：学生心理上对知识应用程度的提升，主动去应用所学知识。二、教学设计：（一）生活问题小妙招春暖花开，万物复苏，突如其来的疫情打破了我们正常的生活...
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 篇14：苏科版七年级上册6.5垂直 教学设计苏科版七年级上册6.5垂直 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《垂 直》教案一、教学目标1.理解垂线的概念；理解并掌握垂直的性质；会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。2.结合具体实例认识垂线，体会垂线和它的基本性质在现实生活中的广泛应用，进一步增强数学的应用意识。调动主动学习的积极性，感受数学学习的乐趣。3.通过解决问题，动手实践，激发学生学习的热情和求知的欲望。让学生在学习中感受生活中数学的存在，树立认识来源于实践，又服务于实践的观念。二、教学重点、难点重 点：通过动手画互相垂直的两条直线；探索有关垂线的一些性质。难 点：过直线上（外）的一点作已知直线的垂线；感知“垂线段最短”。三、教学方法和教学手段1.教学方法：启发诱导...
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  篇15：初中七年级上册体育与健康《肩肘倒立》教学设计初中七年级上册体育与健康《肩肘倒立》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《肩肘倒立》教学设计一 、指导思想与目标：根据体育与健康课程标准提出的“健康第一”为指导精神，以学生的发展为本。通过教学让学生了解肩肘倒立的力学原理，懂得颈、肩，肘形成稳固的支撑面，形成自我保护的安全意识；进一步复习肩肘倒立，提高控制平衡的能力，学会保护与帮助方法；发展学生身体的平衡定向能力及灵敏、协调、柔韧等身体素质；在练习活动中培养互帮互助，团结协作的精神，体验成功的乐趣。二、教材分析本节课是体操教材中的《肩肘倒立》，本课是技巧单元教学计划中的第三次课。肩肘倒立是体操教材中的倒立类动作，对上肢、腰部肌肉的力量以及对身体倒置时控制直体的能力方面有较高的要求。倒立的力学原理是支撑面的大...
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