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四年级科学上册教学设计(17篇)
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教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.7比较不同的土壤 教学设计 |
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教科版（2017秋）四年级上册科学 1.5声音的强与弱 教学设计（公开课教案） |
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教科版（2017秋）四年级科学上册3.8设计制作小车（二）教学设计 |
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教科版（2017秋）四年级科学上册3.7设计制作小车（一）教学设计 |
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教科版（2017秋）四年级科学上册3.1 让小车运动起来 教学设计（同课异构公开课教案4篇） |
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四年级上册语文第七单元习作：写信 教学设计 |
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教科版（2017秋）四年级科学上册2.7 食物在口腔里的变化 教学设计（同课异构公开课教案2篇） |
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教科版（2017秋）四年级科学上册2.8 食物在身体里的旅行 教学设计（同课异构公开课教案3篇） |
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苏教版四年级科学上册4.2 怎样搭配食物 教学设计 |
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鄂教版四年级科学上册2.9 观察蚂蚁 教学设计 |
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教科版（2017秋） 四年级上册科学2.4《一天的食物》教学设计 |
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教科版（2017秋） 四年级上册科学1.1《听听声音》教学设计 |
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部编版四年级语文上册--9.1暮江吟-教学设计1 |
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教科版（2017秋）四年级上册科学 1.2声音是怎样产生的教学设计（公开课教案） |
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部编版四年级语文上册--习作：写信-教学设计（表格式） |
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湘美版四年级美术上册《7. 窗口》教学设计 |
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青岛版（五四制2017秋）科学四年级上册 1.3鸟 教学设计 |
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教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.7比较不同的土壤 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《比较不同的土壤》教学设计一、教材与学情分析【教材分析】本课是2017教科版四年级下册第三单元《岩石与土壤》的第七课。在前两节课《岩石、沙和黏土》和《观察土壤》的教学让学生初步建立岩石与土壤的关联，初步了解土壤的成分，并让学生对土壤颗粒进行观察与描述，为本课教学做了准备。而本课需解决这样一个问题：“三种土壤有什么不同，以及他们对植物生长又有什么不同的影响？”这个问题的解答是一个递进的过程，因此教材呈现3个有层次性的活动：【学情分析】学生通过前面两节课的学习，已经知道土壤由哪些物质组成以及部分成分的特点，并认识到土壤对生命的意义。笔者对授课班级四年（1）班33个孩子进行了前测，问题如...
Tags：四年级,科学,上册,教学设计,精选
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