小学跨学科教学设计（精选11篇）

2　我是小学生 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：2.我是小学生【教学目标】1.观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。2.认识老师和同学，初步了解做一名小学生的基本要求，树立小学生的角色意识。【教学重点】能够正确、流利地朗读儿歌，体会成为小学生的自豪和愉悦。【教学难点】能够正确、流利地朗读儿歌，体会成为小学生的自豪和愉悦。【教学准备】课件。【课时安排】2课时。第一课时【课时目标】1.观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。2.认识同桌、周围同学及老师；熟悉教室，参观校园；感受同学的友爱、教师的亲切、校园的美丽。【教学过程】一、情境导入，激发乐趣1. 谈话导入：我们每天都来学校上学，你是怎样来学...

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小学体育课《前滚翻》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育课《前滚翻》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的自主性、创造性为设计目标，在老师激励和评价下，着重培养学生展示自我的愿望，构建民主和谐的师生关系，在活动中，同学间能合作交流，并用合适的方法进行练习，培养学生小组合作的学习习惯，在此基础上关注学生的个体差异和不同需求，努力使每一位学生都能够积极主动地参与活动。二、教材分析体育运动来源于生活，服务于生活，很多运动技能本身就是生活技能，就是应急技能。前滚翻是技巧基础动作，与生活实际相关不大，练习的形式较为枯燥，通常学生的学习兴趣都不高。但如果把前滚翻作为一种自我保护的方法，一种应急技能，创设相关的情境开展教...

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小学班会心理健康课《朋友之间》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《朋友之间》教学设计【教学目标】情感态度价值观目标：感受朋友能够给彼此带来的快乐和帮助，珍视朋友之间的友谊。能力与方法目标：能通过比较的方法辨别有益于和有损于友谊的行为。知识目标：1.认识到友谊的重要性，懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解基础之上的。2.明白朋友之间要建立健康的友谊。【教学重难点】重点：认识到朋友之间友谊的重要性。难点：正确区分哪些行为和做法是有益的，哪些是对朋友有害的，懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上，引导学生用正确的方法交朋友。【教学方法】情境教学法、活动教学法、小组讨论法。【教学过程】一、课堂导入诗句接龙：请同学们想一想之前学过...

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小学二年级体育健康饮食益处多教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学二年级体育健康饮食益处多教学设计 孩子年龄小，是偏食、挑食的重灾期，但是孩子的年龄小，更容易通过故事，教育的方式去纠正他们的不良习惯。教学设计： 1、能知道食物的种类。 2、知道偏食对身体的危害，知道健康饮食的重要性。 3、制定自己的营养食谱。 设计意图：首先要学生能够了解生活中的常见的一些事物方面的小常识 养成不偏食的好习惯。最终养成健康的饮食习惯，拥有健康的身体。 重点：了解健康饮食的重要性，知道食物的种类。 难点：养成不挑食、不偏食的好习惯 教学过程： 导入部分1、师生问好！2、清点人数！ 3、通过故事《可可小爱》引入本节课的内容。本节课...

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我是小学生 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步推进的。书中呈现的内容不多，只有一首《上学歌》和简单的配图。从这首《上学歌》折射的内容来看，一是要让学生明确自己是小学生的身份，完成从幼儿园到小学的角色转换;二是从歌词中可以了解到，作为一名小学生的基本要求，以及从小树立“长大要为祖国立功劳”的使命感。配的插图反映了小学生上学时高高兴兴、朝气蓬勃的精神面貌，学生在看图、诵读儿歌中可以感受到成为小学生的快乐。二、学情分析刚刚入学的学生对自己是“小学生”了，充满了欣喜与期待，那份激动与快乐是人生又翻开新的一页的幸福。一年级新生的注意力持续时间...

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《小学语文六年级小升初批注复习专题》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：批注专题复习课（共1课时）一、教学目标：1.了解批注的位置、符号、方法等知识。2.结合复习课文，学会从多种角度去做批注，拓展思维。3.学会批注并尝试着运用到日常生活中。二、教学重难点：重点：1.了解批注的位置、符号、方法等知识。2.结合复习课文，学会从多种角度去做批注，拓展思维。难点：学会批注并尝试着运用到日常生活中。三、教学课时：共1课时四、教学过程：（一）旧题导入，揭示话题亲爱的同学们，大家好，我是来自庆元县第二实验小学的柳璐老师，这节课我们要研究的时批注，准备好开启今天的批注之旅了嘛？1.出示第23题目，还记得它嘛？这是去年期末考试的题目。阅读第5自然段，...

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小学心理健康 《方与圆（规则与自由）》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《方与圆（规则与自由）》教学设计——小学入学适应课程课题 方与圆（规则与自由） 单元 入学适应 学科 心理健康 年级 一年级学情分析 儿童怀着不安与渴望从幼儿园步入小学，在日常生活和游戏中小一孩子们已经具备一定的规则意识，也会说“谦让”“举手回答”“不能乱丢垃圾”之类的话语，但在如今的生活环境中独生子女居多，他们自私、霸道，样样都要争先，不守规则，其行为还直接导致了同伴关系的不融洽。所以进入小学，他们将面临很多挑战：如何适应新的校园生活？如何适应小学相对严格的纪律要求？如何适应相比幼儿园高强度的知识输入？如何适应按时完成家庭作业？如何从比之前繁重的学业压力中体验学校生活的愉快？解决好这...

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人音版小学五年级音乐下册《爱的奉献》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第 七 单 元 爱 满 人 间第__1_课时教学内容：《爱的奉献》内容来源：人音版五年级下册课 型：欣赏课目标依据：1.【课程标准中的相关陈述及解读】领域一：感受与欣赏1.音乐表现要素：能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题，区分音乐基本段落，并能够运用体态或线条、色彩做出相应的反应。2.音乐情绪与情感：能够体验并简要描述音乐情绪的变化。3.音乐体裁与形式：聆听少年儿童歌曲和颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、格调健康的流行歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。2.【教材分析】《爱的奉献》创作于1988年，由黄奇石作词，刘...

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我是小学生 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：我是小学生教学设计教材分析：“我是小学生”一课是在前一课“我是中国人”基础上进一步推进的。书中呈现了一首《上学歌》和简单的配图。从这首《上学歌》折射的内容来看，一是要让学生明确自己是小学生的身份，完成从幼儿园到小学的角色转换;二是从歌词中可以了解到，作为一名小学生的基本要求，以及从小树立“长大要为祖国立功劳”的使命感。配的插图反映了小学生上学时高高兴兴、朝气蓬勃的精神面貌，学生在看图、诵读儿歌中可以感受到成为小学生的快乐。学情分析：步入小学门槛，是孩子们成长中的关键一步。对于自己是“小学生”了，他们充满了欣喜与期待，但面对新环境、新同学、新老师、新的学习方式，他们难免会有很多的不适应，...

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人音版小学二年级音乐下册《箫》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《箫》教学设计教学内容：学唱歌曲《箫》教学目标：1、通过演唱汉族民歌《萧》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表达的抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。2、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》并用适当的表情记号演唱。教学重难点：1、能唱好歌曲中出现的一字多音处。2、能运用适当的表情记号来演唱歌曲。教学过程：一、组织教学。学生听音乐进教室，师生问好。二、学吹歌曲最后一乐句。1、师指导学生拍击附点四分音符节奏。2、集体拍击最后一乐句节奏。3、请学生自己学吹旋律。4、展示学习成果。（1）视唱乐句旋律。（2）集体吹奏旋律。三、...

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小学人教版三年下册数学应用题教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级数学应用题教案设计一、教学目标1.使学生初步掌握先求总数的两步应用题的解题方法。2.学会找两步应用题的中间问题。3.培养学生分析解答应用题的能力。二、教学重点：掌握两步应用题的结构特点。理解为什么要先求总数和怎样求总数。三、教学难点： 找两步应用题的中间问题。四、教学过程(一) 复习准备我们已经连续学习了两步计算的应用题，同学们学习得很好，今天我们继续学习两步应用题，你们愿意学吗？下面我们先看一道简单的应用题． (投影出示)工人们修一条长 120 米的路，每天修15米，几天修完？这道题讲的是什么事？ 涉及哪三种量， 已知哪两个量？ 求的是什么？［工人叔叔修路的事...

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