一年级公开课教学设计（精选8篇）

部编版七年级语文下册《望岳》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《望 岳》教学设计【教学目标】1.反复朗读诗歌，理解诗歌大意，背诵诗歌。2.通过赏析诗歌，提高学生诗歌鉴赏能力，解读思想感情的能力。3.领略泰山雄伟神奇的景色，培养学生热爱祖国大好河山，陶冶美的情操。【教学重难点】重点：同小组讨论和朗读，重点解读“望”。难点：领略泰山雄奇的景色，体味诗人的思想感情。【教学方法】朗诵法，讨论法，多媒体辅助法，情境体验法。【教学过程】一、介绍背景，导入新课“五岳归来不看山，泰山归来不看岳。”泰山自古以来就深受文人墨客的喜爱，我国跟泰山有关的文化也深深地影响了我们。有的同学可能登泰山遥望过远方，也有同学并没有去过。无论去过与否，今天我们跟大诗...

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8古诗二首 《望庐山瀑布》公开课 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《望庐山瀑布》教学设计【教材分析】《望庐山瀑布》是一首七言绝句，是李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住了瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色，有动有静，有景有情，抒发了作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。【学情分析】二年级的学生活泼好动，喜欢读书和表演，但语言的表达能力、思维能力欠佳，有意注意的时间比较短。这首古诗语言琅琅上口，便于记诵，也可能多数同学已会背，但诗意不一定理解，在教学时适当点拨，不搞字字落实，只要能说出诗意即可。体会诗的意境，是低年级古诗教学中的难点。【教学目标】1.认识“瀑、布”等6个生字，会写“炉、烟”...

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人教版八年级物理下册7.1《力》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《力》教学设计【教学目标】1.知道力的概念和力的单位，探究力的作用效果，知道物体间力的作用是相互的2.引导学生主动探究力学现象，自己设计实验，掌握转换法的应用，掌握科学探究的方法.通过探究活动感悟物体间力的作用是相互的。3.培养学生严谨的科学态度，参与科学探究活动，培养学生初步的收集信息、处理信息和交流信息的能力。【教学重难点】1.认识力的概念，分辨施力物体和受力物体，理解力的作用效果2.判断力的作用效果【教学过程】一、新课导入生活导入：日常生活常常提到“力”这个字，如一个人推了别人一下，就有了推力;同学们上课要集中注意力;要提高部队的战斗力等。提问学生说出在哪些地方会提到...

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25《挑山工》 优质公开课教学设计+教学反思（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版四年级语文下册优质公开课教学设计部编版四年级语文下册《挑山工》教学设计【教材分析】《挑山工》是部编版四年级语文下册第七单元的一篇略读课文。课文讲的是挑山工登山,虽然身担重物,走的路程比游人多-倍，但速度并不比游人慢,揭示了一个意味深长的哲理:无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地地做下去,就一定能达到目的。作者在泰山上几次遇见一-位挑山工，每次都是作者先出发，但后来总被挑山工赶在前面。通过攀谈，作者明白了一个道理。回到家里，他画了一幅画挂在书桌前，并以挑山工的精神来激励自己。课文借此赞扬了挑山工坚韧不拔、奋发向上的品格。这篇课文条理清晰，以“生疑一一解疑一一明理”的顺序...

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西师大版一年级数学下册第二单元《位置》精品教案教学设计公开课2资料可供全国地区适用。

大致详情：位置 前和后 【教学内容】 教科书第22页例2及相应的课堂活动和练习题。 【教学目标】 使学生能在具体的实践活动中体验前和后的位置与顺序,逐步培养学生的空间观念。能确定物体前和后的位置与顺序,会用前、后描述物体的相对位置,并能用自己的语言表达。 培养学生仔细观察的能力,建立初步的空间观念。 在学习数学中获得良好的数学情感体验。 【教学重、难点】 教学重点:能确定物体前和后的位置和顺序,会用前和后描述物体的相对位置。 教学难点:理解前和后的相对性。 【教学准备】 教师准备:多媒体课件、实物投影仪。 【教学过程】 一、联系生活,引入新课 教师:今天的数学课,首先请...

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人教版一年级数学上册《第八单元 8、7、6加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。

大致详情：8、7、6 加几教学内容8、7、6 加几教材第 92 页的内容及练习二十一的第 4~10 题及思考题。教学目标继续学习 8、7、6 加几的题,学会用交换加数位置的方法计算。培养学生思维的灵活性。重点难点掌握用交换加数的方法口算 8、7、6 加几。教具学具算式卡片,口算转盘等。教学过程一 学前准备计算,同桌说方法。9+6= 8+4= 7+5= 6+5=口算。9+7= 7+6= 8+6= 9+8=8+5= 6+6= 9+4= 8+7=二 探究新知出示例 3:8+9=学生独立想办法计算。学生汇报,老师板书。想:8+9= 看板书提问。哪种方法能很快算出得数 为什么...

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西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计公开课资料可供全国地区适用。

大致详情：【教学内容】 总复习 分类与整理 教科书第96页第12题,练习十九第15,16题。 【教学目标】 通过复习,熟练掌握分类与整理的方法。 通过复习,培养学生的观察、推理能力。 通过复习,进一步培养学生发现和欣赏数学美的意识,渗透分类思想。 【教学重、难点】 教学重点:理解和掌握分类与整理的方法。教学难点:培养学生的观察、推理能力。 【教学准备】 教师准备:多媒体课件(或小黑板)。学生准备:扑克牌、数字卡片。 【教学过程】 一、创设情景,揭示课题 教师把54张扑克牌散落在讲桌上,并问同学们有什么感受,引导学生说出扑克牌无序,需要分类与整理。 学生交流。 揭示课题...

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人音版高中音乐必修音乐鉴赏《流行风》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《流行风》教学设计【教学目标】情感态度与价值观：在感受和理解通俗音乐作品的音响、形式、风格特点的同时，提高音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观。过程与方法：在对音乐形态与音乐情感的积极聆听、表演当中，提高在音乐体验中的独立见解。知识与技能：了解歌曲演唱风格和曲式结构，比较通俗歌曲、艺术歌曲、民歌的片段，了解他们各自的风格特点。【教学重难点】重点：了解通俗歌曲、艺术歌曲、民歌各自的特点。难点：听音乐，分辨音乐种类。【教学用具】多媒体【教学过程】一、新课导入听音乐，分辨歌曲的唱法。师：这是一首什么唱法的歌曲？(流行唱法)二、新课学习1.欣赏《思念》，了解其曲式结构...

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