小学行进间运球教学设计（精选8篇）

人教版体育与健康四年级体育课堂教学篮球行进间运球教案资料可供全国地区适用。

大致详情：犍为县清溪镇小学体育课堂教学教案 教案：篮球行进间运球 人数：40 教师：钟秋红 教材 1、篮球行进间运球 2、游戏 教 学 目 标 知识与技能：让全体学生参与到课堂中来，感受到游戏的乐趣。使80%的学生能熟练的完成教学所设置的游戏全过程以及在游戏中掌握手指控制球时的部位与运球方向的运球技能，使90%以上的的学生能基本完成教学所设置的游戏全过程，初步掌握游戏中出现手指控制球时的部位与运球方向的运球技能等练习内容。 2、过程与方法：以游戏贯穿整个课堂，运用情景教学，讲解示范游戏激进等教学方法，采用自主、探究、合作学习方式，突出师生互动，让学生主动参与，积极体验，在忘我的运动愉悦...

图片详情：

第四章 篮球 行进间运球上篮 教学设计-2021-2022学年人教版《体育与健康》（水平四）八年级全一册资料可供全国地区适用。

大致详情：《篮球：行进间运球上篮》教学设计执教：指导思想本课以全面推进素质教育、深化教学改革、“健康第一”为指导思想,倡导学生自主探究式学习,真正体现学生的主体地位,并关注学生的个体差异和不同需求,面向全体学生,做到人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康。让学生掌握所学动作技能，提高学生体育运动兴趣培养学生终身体育意识。让学生终身受益。教材分析篮球运动是一项集体性强，具有较强的对抗性和较浓趣味性的体育运动项目，是学生非常喜爱的一项体育活，它能满足青少年身心发展的运动需要，对于培养学生机智、灵活、勇敢顽强、合作精神以及锻炼身体、锻炼意志、促进血液循环、增强心肺功能都具有非常重要的价值和意义。行...

图片详情：

体育与健康人教3～4年级全一册小学四年级小篮球“行进间运球”教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学四年级小篮球“行进间运球”教案教学内容1、小篮球——行进间运球2、运球接力教学目标1、85%的学生初步掌握行进间运球的动作要领；在10米—15米的距离内不失误并能较为流畅的完成。15%的学生在5米—10米的距离内能较为流畅的完成。2、发展上肢力量、奔跑能力，提高协调能力。3、积极参与锻炼，感受协作互助的快乐，提高团结协作的意识。重难点重点：手触球的正确部位难点：按拍球的力量与身体协调配合，跑动时的脚步与运球的协调配合。教学准备篮球若干、自制篮球托若干，小展板1个、录音机1台安全措施教师：课中语言提示。学生：准备活动充分，同伴提醒。结构学习内容师生活动教学...

图片详情：

篮球行进间双手传接球教学设计 高中体育与健康人教版必修第一册资料可供全国地区适用。

大致详情：体育与健康课教案学校 太湖高中 教师 上课时间 40’ 课次 1 学生数 40教 学 内 容 一、行进间双手胸前传接球 二、运球接力游戏教 学 目 标 1.认知目标：使学生初步了解行进间双手胸前传接球的技术要领，并理解其在篮球比赛中的作用。 2.技能目标;通过本次课学习，能使大多数的学生基本掌握行进间传接球的组合技术 3.情感目标：通过学生统一练习，探究学习和团结协作的精神，体验成功带来的愉悦和自豪感。关键问题 上步传球；跨步接球；对传球时机的把握 上下肢的协调配合教学程序 学练内容 学练标准 织队形与要求与安全措施 练习次数 时间准备部分 12’ 一、课堂常规 二、导...

图片详情：

《篮球行进间运球与游戏：老鹰捉小鸡》教案（表格式）-2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平二）四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《篮球行进间运球与游戏：老鹰捉小鸡》教案 教学内容 1、篮球行进间运球 2、游戏：“老鹰捉小鸡”教学目标 知识目标：学生能说出行进间运球技术的动作要点，了解此技术在篮球运动中的作用。 技能目标：约80%的学生能初步做出行进间的基本动作。 情感目标：积极主动地参与练习，在游戏中体验运用所学技术的快乐。重、难点 重点：控球的能力 难点：运球的协调性课序 教学内容 时间 老师活动 学生活动 组织形式课堂常规与导入 1．体育委员集队、报告人数 2．师生问好 3．导入课题 4.检查服装、安排见习生 2* 1．检查装备 2．向学生问好 3．问题导入课题 4．安排见习生 要求：精神饱满...

图片详情：

篮球行进间单手肩上投篮 教学设计 高中体育与健康人教版必修第一册资料可供全国地区适用。

大致详情：题目：篮球行进间单手肩上投篮行进间单手肩上投篮教学设计一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。由于学生身体条件、运动技能等方面有个别差异，在教学中设计了不同层次的练习，充分发挥学生学习的积极性和学习潜能，提高课堂的效果。二、教材分析：本次课的内容选自人教版《体育与健康》第八章篮球教学，篮球运动具有极高的竞技价值，也具有很好的健身、娱乐和欣赏价值。经常...

图片详情：

小学体育足球—对踢传球教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育足球—对踢传球教学设计领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质　　学习内容：脚内侧对踢传球　　学习过程：　　一、酝酿情绪，激发兴趣阶段　　教师活动：组织学生整队，做热身活动、明确学习内容。学生活动：体委整队，师生问好，认真做好准备活动，积极参与练习。　　二、合作探究、完成动作学习　　教师活动：　　组织学生先分成2人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报; 巡回指导，参与...

图片详情：

高中体育与健康人教版全一册《篮球：行进间传接球技术》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球：行进间传接球技术一、指导思想篮球运动深受学生喜爱，篮球运动教学是一个有组织的教育认识过程。通过篮球运动教学过程落实对学生的全面素质教育，使学生了解篮球运动的有关知识，掌握篮球运动的方法和技术技能，把篮球运动作为终身进行体育锻炼、增进健康的方法手段。本课从篮球运动的“四角传球”基础技术配合为切入点，通过递进学习，使学生基本掌握“四角传球”基础技术配合，提高学生的学习兴趣及配合意识，从而为学生把篮球运动作为终身进行体育锻炼为手段打下良好的技术基础。二、教材分析篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，行进间传接球技术是在篮球比赛中运用的最多的技术...

图片详情：

Tags：小学,行进,运球,教学设计,精选