篇1：冀教版五年级数学下册一《图形的旋转》教学设计冀教版五年级数学下册一《图形的旋转》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的旋转》教学设计课题：《图形的旋转》年级：五年级下册第五单元教材分析：图形的旋转是图形变换的基本形式之一，是“义务教育阶段数学课程标准”中图形变换的一个重要组成部分。是空间与图形领域的重要知识点，对发展学生的空间观念是一个很好的提升，是后续学习中心对称图形及其图形变换的基础，在教材中起着承上启下的作用。同时"图形的旋转"隐含着重要的变换思想，也是培养学生思维能力、树立运动变化观点的良好素材。旋转在日常生活中的应用也非常广泛，利用旋转可以帮助我们解决很多实际问题。 本节课在联系具体情境，让学生观察游戏---糖果泡泡龙射击器旋转的过程中，认识实物怎样按照顺时针和逆时针方向旋转，因此明确...
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    篇2：冀教版三年级下册小学数学7长方形教学设计冀教版三年级下册小学数学7长方形教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：基于“四单”探索的长方形面积教学设计学习目标：经历探索长方形和正方形面积公式的过程，掌握长方形、正方形面积计算的方法，能够解决相关的实际问题。以单位面积为参照，估计长方形和正方形的面积，提高估测能力。在实践操作、讨论交流等活动中，积累活动经验，初步养成独立思考，勇于探索的习惯。教学重点：探索并掌握长方形的面积公式。教学难点：面积单位和长度单位之间的一一对应关系的建立。教法学法：自主、合作探究法学习资源：希沃软件、课件，直尺，投影仪。一、预学单预学目标： 主要学习方式★★1. 能根据方格估计图形的面积大小，感知每行数量与行数影响面积的大小。 ★★2. 用1平方厘米的面积单位...
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  篇3：冀教版五年级上册第七单元 《认识公顷》教学设计冀教版五年级上册第七单元 《认识公顷》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识公顷》教学设计教学内容：冀教版五年级上册第七单元70、71页教学目标：1、通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体会1 公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道1 公顷= 10000 平方米，会进行简单的单位换算。2、经历观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。3、感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。教学重点：感知１公顷的大小，应用公顷与平方米间的进率进行简单换算。教学难点：建立1 公顷的表象。教学过程：一、建立面积单位认知结构，引入公顷1、复习已知面积单位师：描述物体面的大小时要用到面积单位，...
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   篇4：冀教版一年级数学下册二认识半时表格式教学设计冀教版一年级数学下册二认识半时表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题: 认识半时 课型: 新授课 任课教师教学内 容简析 认识半时是认识钟表的第二课时，教学时，通过让学生看一看，认一认，拨一拨，认识了半时，并归纳出半时的时候时针、分针所指的位置特点。学生学 情分析 学生已经学习认识钟面，并学会在钟面上看整时。学生在生活中已经有了对半时的初步印象。教学 目标 学生会看钟表上的半时。教学 重、难点 1、使学生会看钟表上的半时。知道认半时的方法。 2、遵守时间，珍惜时间的良好生活习惯，体验数学与生活的联系。 3、生观察能力，归纳能力及合作交流的能力。教 学 过 程 教师活动 学生活动情景引入 1．今天带同学们去一个神秘的公园，它就是钟面。这个钟面...
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    篇5：冀教版九年级英语 Lesson3 教学设计冀教版九年级英语 Lesson3 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：Lesson3 教学设计Teaching Content:Mastery words and expressions: potato, salad, tomato, cheese, butterOral words and expressions: vitamin, mineral, fibre, protein, bean, soy milk, calcium, yogurt, contain, balanced, dietTeaching Aims:1.We must eat healthy and keep healthy.2.Know about the balanced...
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 篇6：冀教版一年级数学下册一 位置《左、右的认识》 教学设计冀教版一年级数学下册一 位置《左、右的认识》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：左右的认识教学内容 教材书1~2页教学目标1、结合身边的事物，经历认识左、右位置关系的过程。 2、会用左、右描述物体的相对位置。3、感受左、右与日常生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。教学重点 用左、右描述物体的相对位置，体会左、右位置的相对性。教学难点 指出同学身体上的左右部位。 教学过程 一、创设情境（2分钟） 老师：同学们，现在我们来做一个游戏听口令做动作。请同学们保持安静，听清楚。 伸出你的左手，伸出你的右手；左手摸左耳，右手摸右耳；左手摸右耳，右手摸左耳。学生按照老师的口令做动作。 （学生笑，有部分同学弄不清，手忙脚乱的。）刚才有些同学弄错了左右，没关...
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 篇7：冀教版五年级数学下册一 《轴对称图形》优秀教学设计冀教版五年级数学下册一 《轴对称图形》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教案教学内容冀教版小学数学五年级下册第1～5页。教学目标1．知识和技能（1）在观察、动手折纸等活动中，经历进一步认识对称现象以及确定轴对称图形的对称轴的过程。（2）能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形，知道简单图形有几条对称轴，2．问题解决与数学思考让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力，发展空间观念，培养学生的观察能力和想象能力。3．情感、态度和价值观感受生活中对称图案的美，积极参与动手操作活动，获得数学活动的经验和愉快地学习体验。重点难点重点：认识轴对称图形的基本特征，能找出轴对称图形的对称轴。难点：能够找出轴对称图形中所有的对称轴教具学具...
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 篇8：冀教版一年级数学下册一 位置《上、下的认识》 教学设计冀教版一年级数学下册一 位置《上、下的认识》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：上、下的认识教学内容：冀教版数学教科书第二册5—6页。教学目标：知识目标：1．通过观察、操作、讨论理解上下位置的相对性。2．在具体情境中用上下描述物体的相对位置。3．从不同的角度观察事物，用上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。能力目标：1．增强学生的空间方位感。2．提高学生的观察能力和语言表达能力。情感目标：感受数学与生活的联系，体验学习数学的乐趣，增强学习数学的兴趣。教学重点：用上、下描述物体的相对位置。教学难点：理解上、下位置的相对性。教学过程：游戏激趣，初步体会上下的含义。请你跟我这样做。（1）老师早就听说过区实小的孩子们可会学习啦，请你...
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  篇9：冀教版一年级数学下册一 位置《前、后的认识》 教学设计冀教版一年级数学下册一 位置《前、后的认识》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《前后》教学设计教学内容：冀教版数学一年级下册第一单元 位置《前后》P3~4教学目标：1、在具体的活动中，让学生体验前、后的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。2、能确定物体前后的位置与顺序，会用前、后描述物体的相对位置。3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯，受到做事要有毅力，遵守社会规范等方面的教育，增强学习数学的自信心。教学重难点：重点：能确定物体前、后的位置与顺序，会用前、后描述物体的相对位置是重点；难点：初步培养学生的空间观念和按一定的顺序进行观察的习惯是难点。教学过程：一、谈话导入师：同学们你们喜欢运动会吗？运动会上有许多非常有趣激烈的运动。生：喜欢……师...
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  篇10：冀教版一年级数学下册四 认识人民币《购买商品》 教学设计冀教版一年级数学下册四 认识人民币《购买商品》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时：购买商品教学目标：1在模拟购物的活动中，使学生初步知道买商品怎样付钱。2 会进行元、角、分的简单计算，并学习解决生活中的简单问题。3 培养学生参与数学活动的积极性和思维的灵活性，以及与他人合作的态度。教学重点：会进行元、角、分的简单计算，并学习解决生活中的简单问题。教学难点：会进行元、角、分的简单计算，并学习解决生活中的简单问题。学习方式：小组合作、交流研讨、实践探索教学准备；不同面额的学具钱币人手两套；食品图片若干。教学过程：一，情景导入师:今天学校里组织了博爱一日捐,博爱一日捐的钱可以用来资助贫困灾区的孩子们,让他们有饭吃,有衣穿,有书读,有学上,捐钱的有好...
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 篇11：冀教版七年级数学下册：8.5平方差公式 教学设计冀教版七年级数学下册：8.5平方差公式 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《平方差公式》教学设计教学目标：1、 知识目标：会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的计算。2、 能力目标：经历探索平方差公式的过程，进一步培养学生分析、综合和抽象、概括以及运算能力。3、 情感目标：让学生在民主、和谐的共同学习过程中感受学习的乐趣。教学重点：1、平方差公式的应用。2、学生能力的培养。教学难点：用公式的结构特征判断题目能否使用公式。教学过程：一、导入在进行多项式与多项式相乘时，往往会遇到一些特殊形式的多项式相乘，其结果也很特殊。二、设置情境，探究新知1、学生自主完成以下练习1、（x+2）（x—2）2、（1+3a）（1—3a）3、（x+5y）（...
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 篇12：冀教版数学七年级下册8.5完全平方公式 教学设计冀教版数学七年级下册8.5完全平方公式 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：完全平方公式教学设计 教学目标：1．知识目标：（1）理解公式的推导过程，（2）了解完全平方公式的几何背景，（3）会应用公式进行简单的计算。2．能力目标：（1）经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符合感和推理能力；（2）重视学生对算理的理解，有意识地培养他们有条理的思考和表达能力。3．情感目标：（1）了解数学的历史，激发学生学习数学的兴趣；（2）鼓励学生自己探索算法的多样化，有意识地培养学生的创新能力。 教学重难点：1、重点：完全平方公式的推导过程、结构特点、语言表达、几何解释；2、难点：完全平方公式的应用。 学情分析：由完全平方数的概念，以及小学阶段图形...
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  篇13：三年级下册数学教案-5 《复试统计表》教学设计 冀教版三年级下册数学教案-5 《复试统计表》教学设计 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《复试统计表》教学设计【教学内容】 冀教版小学数学三年级下册47页例4及相关内容【教材分析】《复式统计表》 是冀教版三年级下册的教学内容，之前学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，学习了用简单的方法收集和整理数据，初步认识了单式统计表，这部分内容是在学生已有的知识和经验基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，同时认识复式统计表。教材中的例题设计了分男女调查学生喜欢的活动的情景，要求把两张单式统计表合成一张统计表，使学生认识单式统计表和复式统计表之间的关系，了解复式统计表的结构，并在填表后提出问题，引导学生对统计表进行分析；复式统计表包括了几个单式...
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   篇14：冀教版六下第一单元《生活中的负数》课件+教学设计+学案冀教版六下第一单元《生活中的负数》课件+教学设计+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)生活中的负数冀教版 六年级下新知导入走遍中国：看天气预报℃是表示温度的符号。-15 ℃是读作零下15摄氏度。新知讲解按从北到南方的顺序，整理天气预报。城市 天气 最高气温 最低气温哈尔滨 晴 —10℃ —15℃北京 多云 5℃ —3℃昆明 晴 17℃ 4℃海口 多云 25℃ 19℃智慧老人告诉你：科学家把水结冰时的温度定为0℃（读作零摄氏度），沸水的温度定为100℃，低于0℃的，在数字前添上“—”，如“—12℃”表示比0℃低12℃。零下的气温数越大天气越冷，零上气温数越大天越热。新知讲解最高气温和最低气温北京多云： —3℃ ～5℃...
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