一年级语文《端午粽》教学设计（精选8篇）

10《端午粽》重难点教学设计 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：10《端午粽》重难点教学设计教学目标 ：1.会认读本课13个生字，会写7个生字。2.有感情地朗读课文，能读好长句子。3.知道端午节的由来，理解文中含义。4.激发学生对中国传统节日的热爱。教学重点： :1.会认读本课13个生字，会写7个生字教学难点：知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。教学准备 ：课件 生字卡片课时安排 ：两课时第一课时一、导入今天老师给大家送来了一个礼物，请大家坐端正看大屏幕。出示（粽子图）。你吃过粽子吗？你吃过的粽子是什么样子的？里面包的是什么呢？又是什么味道的呢？今天我们一起来学习《端午粽》目的：了解学情，看大家对粽子...

图片详情：

10《端午粽》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《10端午粽》教学设计教材分析：《 端午粽 》是部编教材一年级下册第四单元的一篇散文，生动地介绍了粽子的样子、味道、花样和端午节吃粽子习俗的由来，使学生在体会浓浓亲情的同时，感受端午节中华传统文化。课文条理清晰，语言形象生动，易于学生理解内容，丰富语言积累。教学目标：1.认识13个生字和“立字旁”“米字旁”两个偏旁；会写“午、节、叶、米”四个生字。2.通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又粘又甜”等词语。3.正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。教学重点： 1.认识13个生字和“立字旁”“...

图片详情：

10. 端午粽 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计授课教师 课题 《端午粽》知识点来源 □学科：小学语文 □年级：一年级 □教材版本：人教 部编版 □所属章节：一年级下册 第10课设计思路 端午粽对于孩子们并不陌生，但是端午节孩子们就不是很熟悉，课前我从我国的传统节日导入，采用溯源的方式激发学生对课文内容的学习兴趣，引发学生的好奇。 本节课注重低年级课堂以识字、写字为主的教学。 考虑到时间有限，不可能所有课文内容以及字词都面面俱到，所以在教学中我有所侧重，结合课题重点学习了本课的一个新偏旁“米字旁”，在讲解的过程中采用了字源识字的方法，在讲解其他生字如“带、端”时，也采用了这样的方法，先通过字理讲解粽字的由来，在归类...

图片详情：

10.端午粽 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计授课教师 课题 端午粽知识点来源 学科： 语文 年级：小学一年级 教材版本：人教版 所属章节：一年级下册第四单元第十课设计思路 本课教学设计，要求学生在了解课文内容的基础上，了解人们在端午节吃粽子的来历。立足于核心素养的要求，本课旨在通过不断提示学生挖掘身边的文化资源，让学生在个体言语经验的发展中增强文化自觉，实现热爱祖国语言文字，热爱中华文化。教学设计内容教学目的 1.认识“立”“米”偏旁，会写“叶、米、豆”3个生字。 2.正确、流利地朗读课文，读好长句子。 3.能用自己的话说一说粽子的制作方法，了解端午粽的习俗和来历，感受中国传统节日里浓浓的亲情。教学重点难...

图片详情：

10 端午粽 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：10　端午粽 【课前解析】 《端午粽》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。课文围绕端午粽，以儿童的口吻生动、形象地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。本课的教学重点是：识字写字，积累词语，以及读好长句子。 关注课文：课文共4个自然段。 第1自然段先介绍端午节外婆会煮好粽子等我们回去。 第2自然段具体介绍了粽子的色、香、味。 第3自然段重点写了粽子的花样多。 第4自然段写了端午节吃粽子习俗的由来。 关注生字：本课需要书写的生字7个。其中有3个独体字，1个左右结构，3个上下结构，可以根据字的结构进行归类学习，从整体上把握书写规律。会认13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁，...

图片详情：

10端午粽 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《端午粽》教学设计 教学目标： 1、认识立字旁、米字旁2个新偏旁和13个生字。 2、朗读课文，读好长句子。 3、了解端午节的习俗，并对传统文化感兴趣 重点难点 1、读好长句子。 2、对中国传统文化感兴趣。 教学过程 今天，老师要带着大家了解我们中国的一个传统节日，这就是端午节。老师最喜欢中国的传统节日，因为每个节日背后都有美丽的故事，而且，有好多文人都为这些传统节日写过文章呢。 读课题：端午粽 再读 认识端和粽，学习二个部首： 立→立字旁 米→米字旁 先借助拼音，自己朗读课文，把不认识的字圈出来，读不通的句子标出来。 (出示自读提示： 1、借助拼音...

图片详情：

10《端午粽》教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《端午粽》教学设计　　教学目标：　　1.认识“端”等13个生字和立字旁、米字旁；能准确书写“午”等7个字。　　2.通过图文结合的方法，了解“箬竹叶”等词语的意思，并积累“青青的”“又黏又甜”“美滋滋”等词语，结合实际生活尝试使用。　　3.在准确读好词语的基础上，读好长句子；并通过想象画面等方法，读好课文。　　4.结合课文内容及实际生活，能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，并初步了解端午节的习俗、来历等。　　教学重难点：　　1.正确、流利地朗读课文，读好长句子。　　2.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等。　　第一课时　　教学目标：　　1.认识“端”“粽”等13个生字和立...

图片详情：

10 端午粽 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《端午粽》教学设计教材分析这篇课文主要叙述了“我”到外婆家吃粽子的事。文章通过儿童的视角描述了粽子的构造、粽子的口感以及粽子的花样种类，内容丰富生动，充满趣味。由于本课内容贴近低年级儿童的认知特点，因而易于激发学生的学习热情。学生在本课的学习当中，不仅了解到端午节吃粽子的传统习俗，增长了见识，学生还能初步感受到祖国的传统文化的丰富多彩，激发出学生对于祖国的热爱之情。学情分析端午节对于一年级学生来说并不陌生，但是端午节风俗习惯大部分学生可能并没有切身的体会认知，然而包粽子、吃粽子的内容对于一年级的学生来说，非常的新奇有趣，他们对此充满着丰富的好奇心与了解愿望。因而，我们在教授本课的过程中...

图片详情：

Tags：一年级,语文,端午粽,教学设计,精选