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人教版一年级数一数教学设计(20篇)
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资料标题 |
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人教版一年级数学上册 分与合 教学设计 |
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人教版一年级下册《找规律》教学设计 |
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人教版数学一年级下册 《找规律》教学设计 （教案） |
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人教版一年级下册数学《数字的变化规律》表格式教学设计 |
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| 5 |
数一数（课件）-一年级上册数学人教版(共16张PPT) |
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| 6 |
人教版小学一年级数学-下册分类教学设计 |
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| 7 |
人教版一年级数学下册7.找规律教学设计 |
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| 8 |
一年级数学上册教学课件-1.1数一数1-人教版 （23张PPT） |
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| 9 |
人教版小学一年级美术上册《美丽的印纹》教学设计 |
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| 10 |
人教版小学一年级美术上册《认识美术工具》教学设计 |
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| 11 |
小学数学北师大版四年级上第一单元 《数一数》教学设计 |
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人教版一年级数学下册 3.分类与整理 教学设计 |
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人教版一年级数学下册 复习认识人民币 教学设计 |
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| 14 |
一年级上册人教版数学-数一数同步练习（无答案） |
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人教版一年级上册数学课件1《数一数》(共13张PPT) |
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人教版一年级数学上册《1-1 数一数》教学课件优秀公开课课件（21页PPT） |
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| 17 |
一年级上册数学教案-数一数人教版 |
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人教版一年级数学-数一数（课件共22张PPT) |
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| 19 |
人教版数学一年级上册《分与合》教学设计 |
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北师大版二年级数学上册三 数一数与乘法《练习二》教学设计 |
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人教版一年级数学上册 分与合 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《分与合》教学设计教学目标：1、让学生在通过把物体分成两部分的活动中，探索并掌握2—4各数的分与合，进一步加深对2－4各数的理解。2、使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程，体会分与合的思想，培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。3、使学生在数学活动中逐步发展合作学习的意识，对分与合的联系有初步体会，初步形成对数学学习的自信心和兴趣。教学重点：掌握4的分与合。教学难点：初步建立学生的数感，体会分与合的思想。教学过程：一、情景引入师:金色的秋天到了，向日葵丰收了。你看，农家小院里的李奶奶准备把向日葵放起来，我们一起去帮帮她吧。探究新知．（一）教学4的分解和组成。1、师...
Tags：人教,一年,级数,一数,教学设计
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