篇1：小学体育健康教育教学设计（一年级）（共17课）小学体育健康教育教学设计（一年级）（共17课）资料可供全国地区适用。
大致详情：健康教育教学设计
（一年级）
1、洗手的好处与正确的洗手方法
教学目标：
使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。
教学重难点：
从小养成勤洗手的良好习惯，自己正确洗手。
教学内容和过程：
一、介绍手的作用。
1、介绍手的作用。
可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。
2、说一说手易感染细菌。
让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。
3、正确的洗手方法，分三步，并示范给学生看。
4、勤洗手。
饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。
二、做一做。
请同学们在前面做一做，看谁最正确，由...
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   篇2：小学体育与健康六年级上册跳绳教案小学体育与健康六年级上册跳绳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级跳绳教案花样跳绳教案教学目标：1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能利用跳绳创造出更多的新的练习方法。3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。一、教学重点：用不同的方法进行跳绳。教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。二、 教学流程：（一）、导入部分...
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 篇3：3.饮水有益健康（教案）小学一、二年级体育3.饮水有益健康（教案）小学一、二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：3.饮水有益健康（教案）教学目标1.了解水对人体健康的重要性,认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害。懂得饮水卫生。2.养成合理饮水的良好习惯,减少含糖和碳酸饮料的饮用。3.认识水的重要性,愿意适量喝水。学情分析通过平时的观察,我发现学生对于喝水知识的了解,存在一定的误区。多数学生只知道口渴时喝水,没有养成良好的卫生饮水的习惯,还有很多学生非常喜欢喝彩色鲜艳的各式饮料和碳酸饮料,不喝或很少喝白开水等问题,本着以儿童的生活为基础,遵循生活的逻辑,在学习内容的选择安排上,我尽量选择与儿童的生活密切联系知识,引导儿童通过看图片和现实生活中能看的见的事,感悟其中的科学道理,并内化于自己的...
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  篇4：体育一年级下册 安全运动促健康 教案体育一年级下册 安全运动促健康 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：安全运动促健康（水平一）教学目标：1、认知目标:了解运动伤害事故的防范常识，知道体育运动的科学性、合理性、原则性。2、技能目标:知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。教学重难点：体育运动的安全注意事项。体育运动安全意识得到巩固，能在今后的体育活动中自觉得遵守。课时安排：共 1 课时（40min） 教学过程：一、课前小游戏（手指操）（小朋友们，跟随视频和老师一起做手指操，动脑筋认真大胆的做，不要怕错。挑战自己）二、观看体育视频学习校内体育安全知识1...
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 篇5：小学体育与健康六年级 迈入青春期教学设计小学体育与健康六年级 迈入青春期教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：迈入青春期教学设计1、教学目标1.使学生初步了解什么是青春期以及进入青春期男女生将发生的身体与生理变化；2.教育学生正确应对身体与生理变化。3.树立关爱自身健康的意识。二、教学对象水平三，六年级三、教学过程每个人都有童年、少年和青年，都要经历不同的成长阶段，青春期的到来是我们迈向成熟的开始。那么，青春期给我们带来了什么 给我们带来体魄的健美、才智的焕发、意志的坚强和特有的矜持。1、兴趣导入教师：在学习具体内容之前，我们先做一个小游戏。你能从老师准备的图片中分辨出哪一个是女生，哪一个是男生吗？(出示婴儿图片）学生：不能十分确定。教师：那老师再给大家看两幅图片，这次你能分辨...
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  篇6：《积极愉快地上好体育课》（课件）（19ppt）-2021-2022学年人教版小学《体育与健康》（水平一）一年级上册《积极愉快地上好体育课》（课件）（19ppt）-2021-2022学年人教版小学《体育与健康》（水平一）一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)积极愉快地上好体育课小朋友们，说一说自己喜欢的体育运动有哪些？篮球跑步乒乓球乒乓球广播体操体育课总体要求：1、一切行动听指挥2、认真练习，积极锻炼，互相帮助，团结协作。课前“三要”有事有病要请假运动服装要穿好到达场地要提前穿好轻便的服装、运动鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课；有事要提前请假。不管有没有老师在，提前到上课地点集合，。1、课前：要做好准备。1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。课堂“六做到”排队集合快、静、齐专心听讲看示范团结合作认真练遵守...
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    篇7：小学体育与健康五年级上册《在体育活动中调节自己的情绪》教学设计小学体育与健康五年级上册《在体育活动中调节自己的情绪》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《在体育活动中调节自己的情绪》教学设计一、教学目标：1.体育活动中遇到挫折时能够较好地控制自己的情绪；2.面对比赛失利时不消极、不气馁、不讽刺对方；3.培养自我激励等方法控制焦虑、烦躁等不良情绪的能力。教学重难点培养自我激励等方法控制焦虑、烦躁等不良情绪的能力。二、教学过程：（一）引入：游戏：《流星雨》方法：教师将糖果以蒙眼睛、背对学生的方法抛给学生，学生在接到糖果后必须将糖果送给别人，不可以独自占有。规则：接到流星的同学必须将流星送给没接到的同学。提问：（1）谁是最快乐的；（2）有谁感到有一点点的感受。（二）出示课题：《在体育活动中调节自己的情绪》（1）什么是情...
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 篇8：体育引导课（教案）体育与健康一年级上册 人教版体育引导课（教案）体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育引导课》教学设计执教：一、教学目标1.让学生了解一些体育运动项目，培养他们上体育课的兴趣。2.让学生知道为什么要上体育课以及如何才能上好体育课。3.培养学生终身锻炼的意识以及促进学生的身心健康成长。二、学习者分析一年级的孩子天真可爱，活泼好动，善于表现自己，控制力不是太好。三、教学重难点分析及解决措施教学重点：为什么要上体育课，解决措施：教师引导学生思考并讲解；教学难点：如何上好体育课，怎样让孩子们活而不乱，解决措施：教师提出问题引导学生思考并总结。四、教学设计表（附页）教学环节及时间活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析00:00—01:05...
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 篇9：小学 体育与健康 五年级上册《健美操》教学设计小学 体育与健康 五年级上册《健美操》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《健美操》教学设计教学目标：1、知识目标：通过对健美操几个步伐的学习，是大多数学生了解健美操。2、技能目标：发展学生动作的协调性，灵活性以及速度，力量。3、情感目标：通过本节课的学习，培养学生对健美操的兴趣，树立正确的审美观，提高自信，提高团队协作意识。重点：每个动作的要求和熟练性。难点：动作的准确性和协调。场地器材：音箱，小足球场。课程内容一、开始部分1、体育委员整队集合，检查服装，报告人数。2、师生相互问好。3、宣布本课的内容。4、安排见习。队形如下：+ + + + + + + + + + + + + + ++ + + +...
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  篇10：通用版体育与健康一年级下册 武术与健康 教案（表格式）通用版体育与健康一年级下册 武术与健康 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康教案教学内容 武术基本动作教学目标 认知目标：通过学习，使学生了解和体验武术基本动作和礼节特点，使学生积极、主动地参与跳跃活动。 技能目标：通过练习，使学生初步掌握基本手型、基本手法、基本步型、基本腿法，加强学生的关节灵活性和幅度。 情感目标：通过学习，培养学生的坚韧顽强意志力。重点 基本手型、基本动作的力度。难点 腰腹力量的训练和全身的协调。平安提示 充分热身，预防韧带拉伤。教学 过程 学习 内容 教师活动 学生活动 组织 时 间 次 数 强 度开始部分 课堂常规 1 、 提前到场。 2、接受体育委员报告。 3、向学生问好。 4、宣布本课内容、教学目 标 及 要求...
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 篇11：小学体育与健康五年级上册《耐久跑》教学设计小学体育与健康五年级上册《耐久跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《耐久跑》教学设计一、指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，树立“教师为主导，学生为主体，师生互动，和谐发展为中心”的教学观念，体现以人为本，强调个性化，多样化学习，运用情景教学等多种教学模式充分激发学生参与体育锻炼的热情，实现学生全面发展，培养学生终身体育的意识。二、学情分析本课教学对象是四年级学生，本阶段学生天真、活泼、好动，模仿能力和接受新鲜事物的能力强，敢于表现自我，但学生存在一定的个体差异。针对这点，设置了不同的运动难度，让每个孩子都能在体育课中受益。三、教材分析本课依据2011年教育部颁布的《体育与健康课程标准》，选择耐久跑做为小学六年级学生的教学内容。耐久跑在小学安...
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 篇12：小学体育 养成健康的生活习惯 课件（21ppt）小学体育 养成健康的生活习惯 课件（21ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)养成健康的生活习惯执教人：李群英为什么要上厕所？上厕所要排除我们每天喝水，吃饭后经过消化产生的废物，这些废物有尿液和粪便。我们每天要按时规律地将它们排出去，才能使身体正常运转。通过不断地消化食物吸收营养排除废物，才能使身体一天天地健康成长。你认识这些标志吗？文明如厕好习惯你会愿意到哪个厕所方便呢？同学们：你们觉得我们学校的厕所干净吗？同学们：你们知道清洁工们是怎么打扫厕所的吗？清洁工叔叔阿姨，辛苦为大家营造了干净的如厕环境，同学们有没有珍惜呢？禁止踢门上完厕所及时冲水是最基本的文明行为。你做到了吗？大小便不入池小部分同学把小便撒在地面上，垃圾桶里、...
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   篇13：小学体育与健康四年级上册 武术教学设计小学体育与健康四年级上册 武术教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级上册武术教学设计一、教材分析:本课的主教材内容为武术。该教材是小学三年级的教材，在整个体育教学中占有较大的比重，它是我国民间体育项目之一，历史悠久，形式繁多，有着极为深厚的文化底蕴。既有极为有效的健身功用，又有着极高的欣赏价值，是我国的国粹。在小学三年级这个阶段，要求的是对武术有所了解，在技能领域中达到的要求为体验、模仿和学会。二、学情分析：本课的学习者为水平二的学生，他们的身心处于由低向高、由下向上发展的层次上，对新的事物有极大的接受能力，并具有了一定的观察、模仿能力。他们对武术都有了一些基本的了解，学生之间也比较团结，能做到小组参与学习。三、教学目标：1．发展武术基本...
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 篇14：投掷练习（教案）- 体育与健康一年级下册投掷练习（教案）- 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：投掷：小学一年级投掷练习掷轻物（羽毛球）教学目标：1、能掌握投掷的基本动作及方法。 2、学会如何投掷在活动中避免危险。教学重难点：1、能掌握投掷的基本动作及方法。 2、学会如何投掷在活动中避免危险。教学步骤：一、情景教学1、放运动员进行曲抓住学生的注意力。2、队列队形练习和韵律操练习。3、动作基本规范到位，练习时思想集中。4、注意观察，及时交流。组织：四列横队(体操队形)四路纵队★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●二、快乐学习1、通过情景式倒入主题，引导学生想象。把自己的羽毛球准备好。2、提示学生学习...
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  篇15：快速跑（教案） 体育与健康一年级下册快速跑（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑》教学设计一、指导思想与理论依据坚持以“快乐体育”和“健康第一”为主导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学上设计了各种不同的姿势不同的动作进行练习，使学生注意力集中在课堂上。在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。在能力培养方面，安排小游戏性质的接力，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。二、教学目标：认知目标：初步理解快速跑的动作方法，并获得快速奔跑的身心体验，培养学生对跑步...
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