篇1：小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课稿小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：用多大的声音说课稿一、说教材《用多大的声音》是一年级上册第六单元的口语交际课，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探究“什么时候要大声说话 什么时候要小声说话 ”的过程中培养了语言表达能力，养成了良好的表达习惯。二、说教学目标1.知道在人多的大场合，只有大声说，才能让每一个人都听得到。2.知道在公共场合，和少数人说话，声音要小，不能影响其他人。3.懂得采用恰当的音量说话是文明、有礼貌的表现。三、说教学重难点教学重点:1.知道不同的场合，该用不同的音量说话。学习根据具体场合，...
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  篇2：小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件(共16张PPT)小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际：用多大的声音执教：大庆路小学 宦洁口语交际用多大的声音？qǐng在图书馆的时候，要（ 小 ）声说话。túguǎnpǔ tōnɡ1、说 普 通 话。hé shì2、用 合 适 的 声 音 。tài dù lǐ mào3、态 度 大 方 , 有 礼 貌。说一说说一说讲故事的时候，要（ 大 ）声说话。gù shì今天我给大家讲个故事，故事的名字叫《小红帽》……gù shì在课堂上，讲故事的时候，要大声说话。说一说在课堂上，（ ）的时候，要大声说话。jiàoshìjiàn dàoxiàn...
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   篇3：小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件(共11张PPT)小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)用多大的声音观察图片，说说下面这些行为对吗？ 上面的行为都是不正确的。那在什么时候需要大声说话呢？蒙蒙：我觉得在图书室应小声说话，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。冬冬：我觉得跟老师交流时声音要适中，吐字要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自己的想法。凯凯：上课举手发言，上讲台演讲，声音要大，要照顾教室坐在后排的同学，让大家都能听清楚。谢 谢候车室》80景区小吃音乐会义明龙岗一家亲公益漫画一请勿在图书馆喧闹静别施！我一定环住你！静哥来觚我呀：宁静创造和谐美静我们知道了。图书馆等公众场合内莫喧闹静...
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   篇4：小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件(共17张PPT)小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)口语交际用多大的声音课堂上，大声说。图书馆，小声说。分场合，调音量。有礼貌，人人夸。人——人——夸。啦 啦 操彩排汇演观察图片，说说下面这些行为对吗？ 上面的行为都是不正确的。讲解员在讲解教室里的讲解课堂上，大声说。图书馆，小声说。分场合，调音量。有礼貌，人人夸。人——人——夸。谢 谢必#山口语交际yong duo da de sheng yin用多大的声音shen me shi hou yao da sheng shuo huashen me shi hou yao xiao sheng什么时候要大声说话？什么...
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   篇5：小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件(共22张PPT)小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课前游戏大声说小声说你 们 好大 声 说小 声 说你 真 棒大 声 说小 声 说口语交际：用多大的声音交际内容本次口语交际是让同学们讨论并表演：什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？培养同学们良好的说话习惯。用多大的声音看图说话思考与讨论：1.什么时候大声说话？2.什么时候小声说话？3.什么时候说话声音要适中？交际指导1.在不同的场合说话的音量要有大小之分。2.在公共场所，如图书馆、书店、公交车上等，我们说话要轻声，以免影响他人。3.在特定的公共场合，如演讲、公开表演时等，我们说话的声音也应该洪亮。4.无论说话声音是大还是小，我们...
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   篇6：人教版（部编版）小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件 (共14张PPT)人教版（部编版）小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际：用多大的声音用多大的声音？这里没人，您可以坐在这里。同桌讨论：这是什么地方？图上都有什么人？他们在 干什么？说一说，演一演。用合适的声音说话就可以了，你可以靠近点跟老师说话，声音小了，老师也能听清楚，也不影响其他老师。上课举手发言，上讲台演讲，声音要大，要照顾教室坐在后排的同学，让大家都能听清楚。小组讨论：生活中，我们哪些地方要大声 说话？哪些地方要小声说话？为什么？说一说理由。在公共场所要保持安静！文明儿歌说话有学问，声音有大小。有时候要大，有时候要小。掌握好音量，人人把我夸。用多大的声音作业：想一想，说一说：这是什么地方？图...
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    篇7：人美版小学一年级美术下册《用春天的色彩装扮自己》名师教案人美版小学一年级美术下册《用春天的色彩装扮自己》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用春天的色彩装扮自己》名师教案学情分析：一年级的学生对春天并不陌生，这对本课的学习是个很好的知识准备。在春暖花开之际，孩子们脱去了冬装，显得更加充满生机与活力，这时他们亲近大自然的渴望心情也是非常强烈的，这又为孩子们学习“春天”提供了情感的准备。教学目标：1.明确人物装饰的主要部位，学习简单的人物装饰方法，利用剪、折、卷、撕、贴等方法，巧用彩纸进行人物装饰。2.在观察、体验探究中学习如何用春天的色彩装扮自己，培养学生的设计意识和动手设计制作能力。3.通过用春天的色彩装扮自己的学习活动，培养学生的设计意识，激发学生美化生活的愿望。教学重点：学习用春天的颜色装扮自己，了解利用彩纸...
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 篇8：人美版小学一年级美术下册《用春天的色彩装扮自己》参考课件（16ppt）人美版小学一年级美术下册《用春天的色彩装扮自己》参考课件（16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)用春天的色彩装扮自己YONG CHUN TIAN DE SE CAI ZHUANG BAN ZI JI这些制作小技巧你会吗？制作方法：制作方法：制作方法：制作方法：头饰作品欣赏：头饰作品欣赏：请你观察人物的哪些部位有装饰设计？头身体手臂颈他们装饰的漂亮吗？你最喜欢哪些装饰细节？彩衣作品欣赏：彩衣作品欣赏：彩衣作品欣赏：皱纹纸手工艺展示0贝亮家∠A49R2D T0aTUWIAIONIAANLIUIAYYWRyyUp布H“知讯网入,南宁周边游华网公趣丽
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    篇9：人美版小学一年级美术下册《用春天的色彩装扮自己》名师课件（31ppt）人美版小学一年级美术下册《用春天的色彩装扮自己》名师课件（31ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)每年农历三月，我国很多少数民族都会举行大型的庆祝活动。在这一天，人们会把自己打扮得十分美丽，同大家一起载歌载舞，迎接春天的到来。人民美术出版社义务教育教科书第二册 第16课太仓市城厢镇第一小学 李永英这些制作小技巧你会吗？制作方法：制作方法：制作方法：制作方法：剪、折、卷、撕、贴……头饰的帽圈长度为什么要提前量好？头饰作品欣赏：头饰作品欣赏：点击图片，播放视频。请你观察人物的哪些部位有装饰设计？头身体手臂颈他们装饰的漂亮吗？你最喜欢哪些装饰细节？彩衣作品欣赏：彩衣作品欣赏：彩衣作品欣赏：选用表现春天颜色...
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   篇10：小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课课件+反思(共21张PPT)小学语文一年级上册 口语交际：用多大的声音 说课课件+反思(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《口语交际：用多大的声音》说课部编版一年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版一年级上册《口语交际：用多大的声音》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在...
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   篇11：教科版（2017秋）小学科学一年级上册 2.5用相同的物体来测量 课件（16张PPT）教科版（2017秋）小学科学一年级上册 2.5用相同的物体来测量 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)小明 小红 小雨桌长 76个 69个 35根教科版一年级上册第二单元第5课活动手册第12面任务来了√×√××√102026起点Oyong xiang tong de wu tti laice liang用相同的物体来测量ri qi日期：ce liang jie guoge测量结果（个w de yu ce我的预测dicidicidici第1次第2次第3次zhuo mion chong du桌面长度jiang tai chang du讲台长度ce liang jie gu ke yi xiang...
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