篇1:浙美版美术一年级下册 6 小小书签 课件(共22张PPT)浙美版美术一年级下册 6 小小书签 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)小小书签你知道这些书签有什么用途吗?你知道这些书签分别用哪些材料制作的?还有哪些东西可以用来做书签?回形针也能制作成书签书签该怎样制作?想一想:书签制作步骤2341书签上可以画各种漂亮的图案还能设计怎样不同造型的书签呢?想一想:动物书签人物表情书签花形书签草形书签说一说:这个小书签有什么特别之处?立体小书签该怎样做?想一想:这个书签为什么要设计开口?想一想:这个书签设计巧妙在哪里?优秀的设计作品应达到哪些要求?实用 美观 有创意设计任务单:设计制作一个实用、美观、有创意的小书签。将设计制作的书签使用到图书阅读中去哦...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:浙美版一年级下册美术 第8课 美丽的盘子 课件(共13张PPT)浙美版一年级下册美术 第8课 美丽的盘子 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)沥粉画制作过程1、构思:设计适合的图案5、调整细节4、填色2、定稿3、沥线6、刷清漆以动物为主题设计一个独一无二的盘子,用沥粉画的形式装饰一次性纸盘子。课外拓展还可以用其他的形式装饰盘子哦Thank you圣诞新品★★★★二二三S为品0 养圣诞新品★★★★,309090旗舰店 0弟路学⑥我料。霸有浆会K以S粥大松清网004,1ywyi北9509900XC较16cm彩虹碟彩虹,Ra i nbow炫色议总喉
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![]() ![]() ![]() 篇3:浙美版美术一年级下册 15 热带鱼乐园 教案浙美版美术一年级下册 15 热带鱼乐园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:15、热带鱼乐园【课型】造型 表现【教学目标】:1.了解有关热带鱼的知识,认识热带鱼的特点。2.能够抓住热带鱼的特征,运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。3.培养学生喜爱热带鱼、热爱海洋的情感。【教学重点】:运用夸张的手法绘画出美丽的热带鱼形象并剪贴。【教学难点】:创造性的表现热带鱼的形象【教学准备】:师:课件、范作等生:水彩笔或油画棒、剪刀等【教学课时】1课时【教学过程】(一)激趣导入小朋友们,今天老师带领你们走进海底世界游玩好不好?戴上头饰,我是来自海洋的鱼,我来寻找同伴了,谁愿意加入我的游玩团队呢?(发给学生头饰需要3名同学)(听着音乐手上做动作...
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大致详情:(共24张PPT)欢迎来到美术课堂热带鱼园乐热鱼园乐白纸01黑色记号笔或者水笔02马克笔或者水彩笔03想一想:热带鱼与普通鱼有什么区别?外形奇特有趣花纹丰富新颖色彩鲜艳美丽热带鱼的结构鱼尾鱼鳍鱼头鱼身qí鱼鳍qí热带鱼的形状基本形状:…小练习:画一条或几条外形奇特的热带鱼吧!热带鱼乐园将举行“变装舞会”,邀请小朋友们来当个小小设计师,设计一款最时尚的服装。邀请函点点装线线装面面装小小设计师作品还可以怎样画漂亮新颖的花纹呢?也可以点线面结合画,热带鱼花纹更丰富!点线面1、设计一条或多条外形奇特的美...
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大致详情:(共15张PPT)蘑菇家园大家好,你们认识我吗?我的样子像什么?学生作品欣赏作品欣赏画出你想中的蘑菇家园尘呢图网/teeya4图D马 Freddy Nygard●●88米米wW度28990295:000多上一幅多下一幅多图片另存多放大图片返回传轮英)·,简樱想昼3归20然○州3能85oo o6⊙公6●7%
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:浙美版美术一年级下册 15 热带鱼乐园(2) 教案浙美版美术一年级下册 15 热带鱼乐园(2) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《热带鱼乐园》教学设计★教学目标:1.了解有关热带鱼的知识,认识热带鱼的特点。2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。3.培养学生喜爱热带鱼,热爱海洋的情感★教学重点:运用夸张的手法绘画出美丽的富有情趣的热带鱼形象。★教学难点:创造性地表现热带鱼的形象。★教学准备:学生:常规绘画用具、剪刀、胶水教师:课件、范画、谜语、展示板等一、迷语导入,引出“热带鱼”1.小朋友们真精神,老师很喜欢你们,想要跟你们交朋友。愿意吗?今天,我还带来一些朋友,老师出个谜语,猜猜他们是谁!谜语:没有胳膊没有腿,从来不离水,走路不用脚,摇头又摆尾。2.对,是鱼。老师给大家带来的这些鱼...
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![]() ![]() 篇7:7 缤纷花布--蓝白之美(教案)浙美版(2012)美术一年级下册7 缤纷花布--蓝白之美(教案)浙美版(2012)美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:缤纷花布--蓝白之美教学目标1、通过欣赏优秀蓝印花布作品,品位蓝印花布蓝白色彩的素丽、寓意、题材的多样。2、学会欣赏和设计蓝印花布的同时,培养欣赏美、发现美、创造美的能力,并能激发学生热爱传统工艺的情感。学情分析学生美术基础较差,动手能力、表现能力很差,经过之前的熏陶、培养,学生对美术的兴趣较为浓厚,课堂积极性和主动性也较好,这也是学好美术的关键。重点难点重点了解蓝印花布知识、造型及装饰手法,动手尝试蓝印花布的设计并仿制蓝印花布。难点探索蓝印花布艺术特色。教学过程一、导入:(播放课件)欣赏两张照片,由衣服的颜色引入蓝印花布,导入课题《蓝白之美》------走进中国蓝印...
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![]() ![]() 篇8:浙美版 一年级下册美术 教案 第9课 窗花花(表格式)浙美版 一年级下册美术 教案 第9课 窗花花(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 窗花花教学 目标 学习用对称等不同方法来表现简单的图案,学会用折叠的方法剪窗花。 练习折、剪纸,通过活动学习概括、夸张的表现手法,提高感知、观察、思考及探索能力。 3.欣赏窗花,感受窗花这种民间艺术的美感,懂得美可以通过创造来获得,并用创造出的美来装点生活。教材分析 花是剪纸的常见形式。窗花不仅烘托了节日的喜庆气氛,而且也为人们带来了美的享受,集装饰性、欣赏性和实用性于一体,是博大精深的中华民族文化艺术之花。选择这一课教学内容,体现了美术作为人文学科的核心之一的凝聚着的浓郁的人文精神。 这一课安排了许多民间窗花实例的欣赏,是为了让学生感受民间艺术的美感,懂得劳动人民用勤劳的双手创造了...
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![]() ![]() 篇9:浙美版美术一年级下册 14 我喜欢的绘本 课件(共12张PPT)浙美版美术一年级下册 14 我喜欢的绘本 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)我喜欢的绘本图画书的构成:护封、封面、环衬、扉页、封底约翰 伯宁罕(John Burningham)/文 图 谷川俊太郎/译雀莉 杜兰 莱恩(Cheli Duran Ryan)/文亚诺 欧伯(Arnold Lobel)/图林良/译封面安东尼 布朗/文 图黄钰/译环衬大卫 香农(David Shannon)/文 图小川未央/译《母鸡萝丝去散步》(Rosie‘s Walk,1968. Pat Hutchins)扉页扉页《第一次上街买东西》封底《不,大卫!》封底《妞妞的鹿角》封面、封底大卫 司摩/文 图 柯倩华/译封底折页、散页及其他折页...
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![]() ![]() ![]() 篇10:浙美版 一年级下册 美术 第15课 热带鱼乐园 教案浙美版 一年级下册 美术 第15课 热带鱼乐园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:浙美版一年级下册第15课 热带鱼乐园学习目标:1.初步了解热带鱼的相关知识知识,能根据记忆或想象,用绘画的手段表现热带鱼的特征。2.通过欣赏、观察和创作实践,提高观察力、记忆能力、想象能力和创造能力3.树立爱护动物,培养保护海洋资源和环境的情感。教学重点:了解热带鱼的形和色的特征,并能进行表现。教学难点:热带鱼的造型的创作和色彩的搭配课前准备:学生:预习15课,带水彩笔、素描纸、剪刀、胶棒等。教师:课件、小组热带鱼乐园背景图等。教学过程:引入教学情景创设:海洋深处的热带鱼乐园收到环境污染,鱼群消失。引导学生保护海洋环境,重建热带鱼乐园,为黄高鳍刺尾鱼找回伙伴。...
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![]() 篇11:浙美版美术一年级下册 16 神气的大公鸡 教案(表格式)浙美版美术一年级下册 16 神气的大公鸡 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题: 16《神气的大公鸡》 课型: 造型表现 课时:第 课时学科:美术 年级:一年级 主备: 辅备:学习 目标 1. 观察大公鸡形象,了解大公鸡外形的基本特征。 2.大胆发挥想象力,运用绘画的形式创作一只神气的大公鸡。 3. 通过观察、分析和表现,培养仔细观察的习惯。学习 重点 学习运用绘画的形式表现大公鸡。并尝试画出不同形态。学习 难点 抓住公鸡的特征和基本动态表现出大公鸡的神气。学习 准备 学生:素描纸、水彩笔(油画棒)等涂色工具 教师:课件、素描纸、水彩笔.导学过程 课题 思想自主学习 一、导入新课(2分钟) 1. 教师活动:教师播放大公鸡打鸣的声音 师:张...
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大致详情:(共12张PPT)神气的大公鸡公鸡的鸡冠大、尾巴长,会打鸣。母鸡的鸡冠小,尾巴短,会下蛋。区别?给公鸡穿上彩色的衣服认识冷暖色冷色暖色哪些是冷、暖色?欣赏不同颜色的公鸡添画小鸡添画老母鸡欣赏学生作品7昵图网wwu. By.mi3e今J0:2010112409450003948黄黄綠黄楂祿青殺紅橙青紅青紫紅紫紫‘@限我学少儿书画烟两blog./huang9763211@126中GIRELOVE生以a由
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大致详情:第19课《奇妙的昆虫》一、教材分析《奇妙的昆虫》是小学一年级下册美术教材中属于“综合.探索”学习领域内容的课程。昆虫是与人类关系最密切的动物类群之一,它们分布范围广,种类和数量多,昆虫的数量约占动物总数的80%,在生活中随处可见。教材中有大量的昆虫图片,为学生观察、分析、感受各种昆虫的形状、形态和色彩的特点提供视觉素材。通过本课教学,让学生了解大自然中的昆虫,自主观察发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美。简单了解有关昆虫的知识(昆虫的特点和种类)。本课共分为两课时,第一课时,注重培养学生能够自主观察、分析、汇总昆虫特征的习性,使人与大自然的距离贴得更近,并且能够抓住昆虫形态、色彩、花纹、...
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大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 美术 年级/册 二年级(下) 教材版本 浙教版课题名称 第2课 我的老师难点名称难点分析 从知识角度分析为什么难 这是一节造型表现课,要画我的老师,首先要学会抓住人物的特点,学生要能找到,然后用自己的方法把老师的特点表现出来。从学生角度分析为什么难 这节课中,学生对于如何去表现老师的特点,还不好把握。难点教学方法 通过图片欣赏对比,学生找出人物特点。 通过教师绘画示范,学生可以掌握如何来表现人物特点。教学环节 教学过程导入 1.欣赏一张本年级教师头像。你是从哪看出这是数学家老师的? 脸型、五官、发型 (设计意图:用本年级学生熟悉的老师的头...
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大致详情:(共20张PPT)这些漂亮的装饰品,我们称为“拉花”。说说你在哪里看到过?你知道这是怎么剪出来的吗?折画找找规律请帮一帮我!我哪里做错了?剪展还有这么多的折剪方法呢!瞧!我们还对“手拉花”进行了创意设计。拉花鱼我们会做各种可爱的拉花动物。设计师们将拉花的元素运用到了灯具设计中。课外拓展瞧!建筑设计中也巧妙地融入了拉花元素。glat8680限图B==:bn一会点DTIVIPOLEJEANNQx一SS AWAVeRA
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![]() ![]() 篇16:浙美版(2012)年美术一年级下册 11摹印纹理 课件 (共15张PPT)浙美版(2012)年美术一年级下册 11摹印纹理 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)摹印纹理藏书印:藏书印又称藏书章,是指读书人在自己所藏书籍的扉页上钤印下自己的印章,借以表明图书所有权和表达个人性情志趣的一种印迹。篆刻:篆刻是我国传统艺术中的瑰宝,至今已有两千多年的历史.我们把凡是在金铜玉石上雕刻的文字通称金石,其字多为篆书,固称“篆刻”。藏书印作品欣赏:阳 刻:阴 刻:白底红字(刻背景)红底白字(刻字)篆刻的表现形式:找不同白文或阴文朱文或阳文篆刻的章法布局1、对比对比,是将笔画或笔画间隙的繁简关系突出地表现出来,以产生虚实相生的美感,形成朱与朱、白与白之间悬殊的差别,把“疏可走马,密不透风”的效果能兼得于一印之中。...
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