篇1：体育一年级上册 跳绳开学第一课（课件）(共20张PPT)体育一年级上册 跳绳开学第一课（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)跳绳入门知识之我见什么是跳绳？定义概念历史跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清称“绳飞”，清末以后称作“跳绳”。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要比赛。跳绳有哪些好处？跳绳绳子的种类？塑料跳绳棉线跳绳竹节跳绳沙式跳绳钢丝跳绳跳绳前的准备工作①跳绳之前一定要根据自己的身高调整绳子的长度。通常的做法是：双脚并拢，双手握住绳柄，拉直跳绳到腋下（胸口）②穿着舒适，方便运动。③选择合适的...
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  篇2：小学数学沪教版一年级下度量（第一课时）教案小学数学沪教版一年级下度量（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：度量（第一课时）教学目标：1.通过亲身实践体验测量的过程，体会统一度量单位的必要性。2. 认识长度单位厘米（cm），建立1cm的长度观念。3. 初步认识度量工具厘米尺，会用厘米尺正确测量物体的长度（整厘米数）。4. 通过先估后量的度量活动，发展估测意识，积累长度量感，能较为准确地估出较短物体的长度。教学重点：认识长度单位厘米（cm），建立1cm的长度观念。教学难点：经历统一测量标准的过程，体会统一度量单位的必要性。教学准备：PPT课件，厘米尺，小棒若干（1厘米、3厘米、5厘米、10厘米，颜色各不相同），新铅笔、软尺、米尺、卷尺。教学过程：1、复习引入，揭示课题。1、1、创...
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 篇3：人教版一年级下学期数学100以内数的认识第一课时课件（13张ppt）人教版一年级下学期数学100以内数的认识第一课时课件（13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)100以内数的认识1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20估一估有多少只羊比20只多得多10102030从五十七数到六十三，再接着数到七十二。五十七、五十八、五十九、六十、六十一、六十二、六十三六十四、六十五、六十六、六十七、六十八、六十九、七十、七十一、七十二。抢答19的后面是多少？2058后面两个数是多少？59、6099前面一个数和后面一个数分别是多少？98、100哪个数的前面是49？50哪个数的后面是80？79同学们，这是多少呢？七十...
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  篇4：开学第一课-入学培训规则 课件 一年级主题班会(共11张PPT)开学第一课-入学培训规则 课件 一年级主题班会(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)开学第一课你准备好了嘛……约法三章上课期间因为说话不认真听课，被老师点名三次及以上，办公室批评。回答问题1、举手，老师点名再回答问题2、回答的同学声音要响亮3、其他同学保持安静，认真倾听积极回答问题，奖励小红花作业问题连续两次没有完成作业，并且联系家长并且要倒扣小红花表现好1、上课认真听讲2、积极回答问题3、完成各项作业4、做好自己周围的卫生工作等奖励积累小红花兑换奖品竞选小助手1、举手2、说一说原因3、投票4、考核期互动关于数的“分与合”A、猜拳游戏下面我们做关于“6”的游戏师：我出2（手势：伸两个手指）生：...
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   篇5：一年级【数学(北京版)】3 认识1～5(第一课时)课件（34张PPT)一年级【数学(北京版)】3 认识1～5(第一课时)课件（34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：认识1～5(第一课时）
一年级 数学
学具准备：
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   篇6：小学一年级开学安全第一课 课件(共13张PPT)小学一年级开学安全第一课 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)小学一年级开学安全第一课晨间入校1.上学路上的时候一定要左右看，因为路上车辆多，到了门口更要注意车辆，一直到学校教室门口才可以把手松开。要吃了早饭来学校。2.不带危险品和零食到校园纽扣别 针牙签在校时间1.不能自己离开教室，如果要上厕所一定要告诉老师，活动时更不能自己离开老师视线。老师，我有事情。（上厕所）2.上下楼梯小手不能扶着把手，要靠右走，不推不拉，不跳台阶。√×3. 排队入厕洗手，吃午饭前排队取食物，不推挤，不奔跑，吃饭时大口吃饭吃菜，做个不挑食的乖宝宝。做到桌面地面不掉饭菜。吃饭时认真吃不讲话。4.学习时不拿笔尖、剪刀对着同学和自己，...
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  篇7：一年级课后服务朗读口才活动 第一课时 教案+课件(共8张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第一课时 教案+课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)第一课时训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】【教学目的】认识五官，配合口部操，能够更好的锻炼咬字器官。我的脸蛋在哪里？我的脸蛋在这里我的眉毛在哪里？我的眉毛在这里我的眼睛在哪里？我的眼睛在这里我的鼻子在哪里？我的鼻子在这里我的嘴巴在哪里？我的嘴巴在这里我的舌头在哪里？我的舌头在这里我的牙齿在哪里？我的牙齿在这里我的耳朵在哪里？我的耳朵在这里【教学提示】教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，学生们听完口令，立即用手指点五官，如:教师说"眼睛"，学生就用手...
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 篇8：小学数学人教版一年级上第一课时《认识上、下、前、后》课件(共17张PPT)小学数学人教版一年级上第一课时《认识上、下、前、后》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)认识上、下、前、后教学反思：“上下”和“前后”的位置关系，一般学生在6岁时就能完全正确地辨别。可能很多老师都能会觉得，既然学生在生活照都经常接触，应该懂得了。其实孩子们做题时还经常出现错误。上、下、前、后说一说谁在谁的前面？在 前面在 前面在 前面说一说谁在谁的前面？的前面有说一说谁在谁的后面？在 后面在 后面在 后面说一说谁在谁的后面？的后面有说一说你发现了什么？有时要找到参照物才能说清楚谁在谁的前面，谁在谁的后面，这样才能确定物品的位置。说一说谁在谁的上面？在...
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     篇9：北师大版数学一年级下册 练习三（第一课时） 课件(共33张PPT)北师大版数学一年级下册 练习三（第一课时） 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)北师大版 一年级下册 第五单元 加与减(二)25 + 430 + 6035 + 3047 - 1292 + 343 - 320 + 3025 + 4027 + 278 - 2225 + 4100 - 2035 + 502 + 3272 - 6045 - 1033 +4542 - 1140 + 6015 + 2022 + 3242 - 2136 +4467 - 1792 + 345 - 51234550+30=8050+3=5315+32=475+61=6650+16=6647-23=24...
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  篇10：十几减8、7、6第一课时（课件） 数学一年级下册(共16张PPT)十几减8、7、6第一课时（课件） 数学一年级下册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)十几减8、7、6 第一课时游戏引入，唤醒旧知问题：说说你是怎么算的。击鼓传花游戏10 14 13 17 19 12 15 18 16 1193+ （） =66 – 3 = 33看减想加从10里面减去9，10－9=1，15－9=61+5=64破十法算一算12-8=4一共有12个风车，我们要买8个，还剩几个？12-812 - 82102=48 + （4） = 1212 – 8 = 43在这幅图中你看到了什么？有17只小鸟飞走了8只。看，有15只小鹿。1、跑了几只小鹿？3、你还能提出什么问题？2、树上有只小鸟？...
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     篇11：部编版一年级上册语文 影子 课件 (第一课时 31张PPT)部编版一年级上册语文 影子 课件 (第一课时 31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第一课时像我不是我，常常跟着我。一会儿在前，一会儿在后，和它说说话，就是不开口。谜底：影子猜一猜yǐnɡ zi你知道这是什么吗？影子1、借助拼音，自由读课文。2、读准字音，把生字圈出来多读一读。3、同桌对读，互相正音。初读要求：yǐng qián hòu hēi gǒu影 前 后 黑 狗zuǒ yòu tā hǎo péng yǒu左 右 它 好 朋 友我会认影日京yǐng qi...
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  篇12：开学第一课 常规训练（课件）一年级主题班会通用版(共15张PPT)开学第一课 常规训练（课件）一年级主题班会通用版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)开学第一课目录一、课堂常规记心间二、互动小游戏三、自我介绍一、课堂常规记心间1◎一、我的姿势最标准1.端坐小儿歌头正，肩平，背直，足安。小手叠放平。2端坐小口令师：坐姿生：端正师：坐如生：钟◎2.书写坐姿头正，肩平，背直，足安。眼离书本一尺，胸离桌子一拳。2◎3.朗读坐姿头正，肩平，背直，足安。双手捧书微倾斜，眼离书本一尺，胸离桌子一拳。2指读口令：（书放平）师：小手指生：指上去◎4.执笔小儿歌老大老二对对碰，老三藏在铅笔后。老四老五跟上来，中间留个小洞洞。25.站姿小技巧：小脚跟找朋...
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  篇13：人教版数学一年级下册 3. 分类与整理第一课时 教案人教版数学一年级下册 3. 分类与整理第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《分类与整理》教学设计教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第三单元第一课时。教材分析：本单元主要是帮助学生掌握初步分类与整理的方法。在学生学会按一定标准分类后，选择不同标准分类方式，并将数据进行统计整理，用表格的形式表示出来。体验活动和结果在统一标准下的一致性，不同标准下的多样性。”学情分析：我班学生虽然年龄小，经验少，但乐于接受新鲜事物，思维活跃，所以我注重把数学知识与实际生活紧密联系，帮助学生提供丰富的感性认识和生活经验，激发他们学习的兴趣，为今后的教学中实施创新教育打下良好基础。教学目标：1. 明白分类的含义，使学生能够根据给定的标准或自己选定的标准进行分类。2. 使学...
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  Tags：一年级,新生,数学,一课,ppt
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