篇1：人教版一年级数学下册 1.1认识平面图形 课件（共18张PPT）人教版一年级数学下册 1.1认识平面图形 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)认识平面图形人教版 一年级下册学习目标能够举例生活中的平面图形。能够画不同的平面图形。能够区分不同的平面图形。情境导入你有什么方法能在纸上得到这些立体图形的“面”呢？可以把它们拓下来。情境导入小伙伴们，有谁知道图中小朋友画的图形分别是什么吗？新课讲解长方形长方体物体有的面是长方形。长长方方的，有4条边，每条边都是直直的。新课讲解长方形正方体物体每个面都是正方形。四四方方的，有4条边，每条边都是直直的，并且一样长。新课讲解四条边都是直直的，其中有一组对边是倾斜的。平行四边形新课讲解三条边，三个角，有3条直直的边。三角形三...
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     篇2：一年级数学下册 认识平面图形教学设计 人教版一年级数学下册 认识平面图形教学设计 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识平面图形课题认识平面图形主备人教者?课型新授课时1时间节数?教学目标知识与能力：1、通过让学生观察长方形、正方形的一个面、圆柱的底面，以及利用这些几何形体的面画图形等活动，使学生直观认识长方形、正方形、圆。丰富直观体验，发展空间观念。2、通过把长方形或正方形折、剪、拼，直观认识三角形和平行四边形。过程与方法：让学生经历描、找、说、围、画和玩的学习活动，在活动中知道这些常见图形的名称，能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。情感态度价值观：让学生在活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意思。重难点教学重点：引导学生从物体中分离出...
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  篇3：人教版数学一年级下册 1 认识平面图形（教案表格式）人教版数学一年级下册 1 认识平面图形（教案表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 小学数学 年级/册 一年级下册 教材版本课题名称 第一单元第一节 认识平面图难点名称 认识平面图形，实现对平面图形的进一步认识，发展形象思维能力。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：通过观察操作，初步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形、和圆。在观察、操作、比较等活动过程中，培养学生抽象、概括、实践、创新能力，建立空间观念。从学生角度分析为什么难 是在第一册认识了立体图形的基础上，让学生初步认识平面图形，理解立体图形容易，体会“面在体上”为以注重让学生通过操作活动体会面与体之间的关系。难点教学方法 难点：会辨认这五种图形。体...
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  篇4：青岛版小学一年级数学下册《认识平面图形》参考课件(共26张PPT)青岛版小学一年级数学下册《认识平面图形》参考课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)①②③④⑤14254√猜一猜藏在图形后面的是下面五种图形中的哪一种图形 在正确图形下面打“√”。√√√√长方形正方形平行四边形三角形圆做一做1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？11911119台历的这个地方3月田是三角形的。开关的面是正方形的。2.画出自己喜欢的图形。 页码MadchenKnaben00A>Dfe分8不机器人村子o●●KM环赫s1261日需16奇的如●●●●举1.涂一涂。△米●RO2.把各种图形的序号填在()里。①②...
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     篇5：人教版 数学一年级下册 1《认识平面图形》 教案 （表格式）人教版 数学一年级下册 1《认识平面图形》 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 认识平面图形 备课人备课时间 2022.3. 讲课时间 指导教师教学目标 知识与能力：能够认识长方形、正方形、三角形、平行四边行和圆形这些平面图形，掌握各个图形的特点，初步了解这些图形在日常生活中的应用。过程与方法; 通过从立体图形抽象平面图形的方式认识平面图形，学生通过思考探究学会辨认图形，培养学生初步的空间观念。情感态度与价值观：在合作探究学习中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。教学重难点 初步认识长方形、正方形、圆形、三角形和平行四边形的实物与图形。从物体表面抽象出平面图形，建立平面图形的观念。教学准备 长方体、正方体、圆柱体、三棱柱、长方形、正方形、...
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  篇6：人教数学一年级下册1.1 认识平面图形课件（共17张PPT）人教数学一年级下册1.1 认识平面图形课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)平面图形的认识人教数学一年级下册复习旧知长方体圆 柱正方体探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知下面图形可以分成几类？探索新知下面图形可以分成几类？长方形探索新知下面图形可以分成几类？正方形探索新知下面图形可以分成几类？三角形探索新知下面图形可以分成几类？圆探索新知下面图形可以分成几类？平行四边形做一做说一说：你身边哪些物体的面是你学过的图形？做一做画出自己喜欢的图形。/help/help_extract.php型微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！...
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  篇7：人教版数学一年级下册《认识平面图形》教学设计人教版数学一年级下册《认识平面图形》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识平面图形》教学设计【教材分析】：学生在一年上学期已经直观的认识了长方体、正方体、圆柱等立体图形，根据他们各自的特征能区分和辨别出它们。本单元是学生正式学习平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到平面图形与平面相似的物体的某一部分，因而，学生学习平面图形要比学习立体图形困难。为了解决这一难题，教材通过描一描、找一找、画一画等活动，让学生体验“面在体上”、“面从体生”，明确平面图形和立体图形之间的关系，使学生能深刻的区别平面图形和立体图形。另外，创设了分一分的活动，让学生在分类的过程中，通过观察、比较、分析等数学思考，顺理成章地区分各种平面的图形的特征，并通过交流、讨论等活动，归纳整理...
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   篇8：一年级下册数学 第一单元认识平面图形课堂测试（无答案）人教版一年级下册数学 第一单元认识平面图形课堂测试（无答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下数学第一单元认识平面图形课堂测试（无答案）人教版在图中有个梯形．A. 2 B. 1 C. 3下面图形中，面积最小的是个小方格表示1平方厘米．A. B. C.一个正五边形五条边的总长60毫米，每条边长毫米．A. 60 B. 300 C. 30 D. 12要使是的2倍，再画个．A. 3 B. 4 C. 5 D. 2长方形上剪去一个角，可能剩下个角．A. 3 B. 4 C. 5 D. 以上都有可能下列图中，不能密铺的是A. B. C. D.把下面的图形绕着中心点旋转能与原来图形重合的是A. B. C.如图中，一共有个锐角．A. 5B...
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 篇9：人教版一年级数学下册 8.总复习 认识平面图形 教学设计（表格式）人教版一年级数学下册 8.总复习 认识平面图形 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 总复习 认识平面图形 课型 复习课【新设计】 课件先呈现用七巧板拼成的牧童骑黄牛的精美图案，以便学生正确辨别平面图形进行复习，激发学生的学习兴趣。也可以进行小组形式作答，通过学生动手实践，体会自主学习、探究学习、合作学习的快乐，注意在相互研讨中培养学生倾听和交流的能力。这不仅巩固了学生对平面图形的认识，而且进一步感受平面图形的特征及其相互间的关系，积累数学教学活动经验，增强学习的兴趣，发展学生的创造力，形成知识构建。同时培养孩子运用所学知识解决一些实际问题的能力。【学情分析】 本节课是复习课，承接这一学期学习《认识图形（二）》即：平面图形的认识的基础上进一步加深学习数学知识，...
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  篇10：人教版数学一年级下册认识平面图形表格式教案人教版数学一年级下册认识平面图形表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第周星期第节年月日课题认识平面图形课型课时教学目标教学目标知识与技能：使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语文描述长方形、正方形的边的特征；使学生初步感知所学图形之间的关系。过程与方法：对过观察、操作活动，使学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形的一些特征；感知所学图形之间的关系情感态度与价值观对过大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形的美。对过数学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。教学重点难点重点：体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。突破方法：通过实践...
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 篇11：小学数学人教版一年级下1.1 认识平面图形 课件(共14张PPT)小学数学人教版一年级下1.1 认识平面图形 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)认识平面图形人教版 一年级下册学习目标能辨认各种图形，并能把这些图形分类。提高初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力；通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种图形的特征；情境导入你们能找到哪些认识的立体图形？知道它们的名字吗？情境导入你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？所以，我们可以直接拓下来知识运用1.认一认，分一分。长方形三角形圆 形正方形问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？正方形知识运用2.找一找，说一说问题：身边有什么平面图形呢？它们是什么形状的 台历的侧边是三角形的开关的正面是圆形的知...
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   篇12：人教版数学一年级下册-专项卷1．认识平面图形 （含答案）人教版数学一年级下册-专项卷1．认识平面图形 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1．认识平面图形专项卷一、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共16分)1．下面能拼成正方形的是( )。2．下面能拼成平行四边形的是( )。3．一个正方形对折一次后会变成( )。①长方形 ②三角形 ③正方形 ④长方形或三角形4．两个可以拼成一个( )。二、认真审题，填一填。(每空2分，共18分)1．红领巾是( )形，五角硬币的面是( )形。2．最少用( )个同样的小正方形可以拼成一个长方形。3．最少用( )个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。4．用右边七巧板中的④和⑥可以拼成一个正方形，也可以拼成一个( )形，还可以拼成一个( )形。5．下列图...
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  篇13：人教版一年级数学下册 第1单元第1课时《认识平面图形》表格式导学案人教版一年级数学下册 第1单元第1课时《认识平面图形》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案设计课题 认识平面图形 课型 新授课设计说明 教学必须从学习者已有的知识经验出发。考虑到学生已经认识了一些立体图形，具备了一定的认识图形的经验，在设计本节课的教学时，关注了以下两个方面： 1.尊重学生已有的知识经验。 在学习本课时之前，学生对长方体、正方体、圆柱等立体图形已经比较熟悉了，而且有些常见的平面图形如长方形、正方形、圆、三角形等，在平时的生活中通过各种途径也有所了解，所以在教学中，首先让学生认一认这些物体和图形，有利于唤起学生已有的知识经验，调动学生学习的积极性。 2.尊重学生的认知规律，循序渐进。 在教学中，先让学生初步认识平面图形，再...
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  篇14：人教版一年级下册认识图形（二）认识平面图形教案人教版一年级下册认识图形（二）认识平面图形教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识图形（二）认识平面图形一、教学目标1、知识技能：通过实践活动中，是学生能直观地认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆形等平面图形，正确地辨认并区别各类平面图形，开发学生的空间思维，几何思维。2、数学思考：课堂上运用图像结合的形式，为学生展示各类平面图形，了解长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆形等平面图形，体会数学之美3、问题解决：通过拼、摆、画、折等教学活动，初步学会用数学的角度看问题，认识各类平面图形，掌握各类平面图形的构成，让学生感悟平面图形的特征，区别立体图形与平面图形4、情感态度：经历对各类平面图形的认识，培养学生的空间概念和几何思维，培养血红色呢个的观察能力、...
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  篇15：人教版数学一年级下册 1.1 认识平面图形（二） 教案（表格式）人教版数学一年级下册 1.1 认识平面图形（二） 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 认识平面图形（二） 备课人学情分析 《平面图形的认识》是在学生已经认识了长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的基础上继续深入学习的。编排上是利用立体图形和平面图形的关系来引入平面图形的认识，隐含了几何中面构成体的关系，让学生充分感知“面来自于体”，体会立体图形与平面图形之间的关系，使学生建立起良好的空间观念。学生在这部分内容之前都接触过各种各样的物体，已经有形状方面的初步感知和体验。而且，部分学生对长、正方形、三角形和圆的名称和基本特征已经掌握了，所以对这部分知识的学习不会太困难，但是对于一年级的学生要建立他们初步的空间观念，尤其是让学生充分感知“面来自于体”，体会立体图形与平面图形...
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  篇16：北师大版一年级数学下册《认识平面图形》精品课件(共19张PPT)北师大版一年级数学下册《认识平面图形》精品课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)认识平面图形人教版1年级下册第一单元长方体圆 柱正方体我们之前学习过这些立体图形的知识，说一说它们的名字分别是什么？长方体圆 柱正方体长方形圆 形正方形做一做：借助手中的学具，描画出立体图形各个面的形状，看看你能画出多少种。投影展示并说说你是怎样得到这些图形的。小组讨论：下面图形可以分成几类？相对的边相等，四个角都是直角，四个角相等。叫做：长方形。四边相等，四个角相等，都是直角。叫做：正方形。有三条边，三个角，是封闭图形。叫做：三角形。边缘光滑，没有角。叫做：圆形。两组对边相等，两组对角相等。叫做：平行四边形。说一说：你身边哪些物体的面...
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