篇1：湘美版高中美术绘画 第三课 光色心情 教案湘美版高中美术绘画 第三课 光色心情 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《光色心情》一、教学目标 ：1、 认识色彩的心理属性，学会辨别绘画作品中色彩的情感倾向。2、学会感受不同色调的画面情感属性与主题情感倾向， 提高绘画作品中对色彩、色调的欣赏能力。3、 学会有目的地选择和运用色彩语言,大胆地用色彩表达自己的思想与情感。锻炼敏锐观察、细致比较的能力。二、学情分析 高中学生大多对美术知识了解较少，而且可以获得相关信息的途径也很少。学生所处的年龄厌倦说教、喜欢直观感受、喜欢表达、希望有展示舞台、渴望被长辈认可和成功等。这些特点可以合理引导，可以激发学生的学习潜质，也可以使获得良好的课堂效果。同时，可以培养学生自主学习的良好习惯，使学生用艺...
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  篇2：湘美版高中美术绘画 第三课 光色心情 教案湘美版高中美术绘画 第三课 光色心情 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《光色心情》教学设计一．教学目标能够通过丰富的色彩感受活动,激发通感体验,并理解色彩心理属性具有共同性与个体性特征,在色彩运用的实践体验中进一步深化色彩表现的色调知识,建构形象生动的色彩观。学会有目的地选择和运用色彩语言,大胆地表达自己的思想与情感,从中品味绘画色彩语言丰富的情感内涵。能够结合生活中的色彩体验并运用绘画的相关知识欣赏评述作品中的色彩表现,在感知、领会、感悟作品的过程中,养成敏锐观察、细致比较、逐层分析的学习习惯。二．学习活动分析本课设置了三个始终围绕色彩的不同心理属性而逐层展开的学习活动,学生可以通过直观的体验,进一步了解绘画中色彩语言的情感表现。活动一:目的在于学生...
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  篇3：湘美版高中美术绘画 第二课 奏响色彩的旋律 教案湘美版高中美术绘画 第二课 奏响色彩的旋律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 绘画中的色彩第二课 奏响色彩的旋律教学目标：1、认知目标：初步了解色彩的色相对比、明度对比和纯度对比，能够掌握色彩的基本知识。2、技能目标：对比与调和之间相互依存的规律。3、情感目标：能够运用已知的色彩知识分析、评价美术作品，增强研究色彩的视觉规律的学习观念，提高发现各种色彩美的能力。教学重点、难点：能够养成主动观察与分析生活中各种色彩现象关系的学习意识，培养对绘画色彩的探究意识，提高学习美术的兴趣。教学准备：多媒体设备、课件。课时安排：1课时教学过程：一、复习色彩的基本知识，导入：色彩的三要素：色彩相貌-色相 色彩深浅-明度 色彩纯灰-纯度学生电...
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 篇4：人美版高中美术必修《绘画》 第5课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩（教案）（表格式）人美版高中美术必修《绘画》 第5课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《绘画的色彩》教学设计一、指导思想与理论依据以学生发展为本，根据学生的需要和状况以及未来社会必备的公民基本美术素养为主进行教学设计。课堂充分体现学生的主体地位。把课堂还给学生，学生自己可探索的内容和问题完全交给学生，教师只于其中点拨引导。引导学生在探究活动过程中和谐发展知识、能力、情感、态度、价值观。二、教学背景分析1、学习内容分析：本课是人美版普通高中美术课程标准试验教科书《绘画》分册第五课，课题是《绘画的色彩》。根据本课内容，我用一课时完成。本课内容的地位和作用：大自然中的物体不仅有明暗变化还有色彩的变化，本课是对上一课内容《单纯丰富造型基础——素描》的过渡与衔接，同时为学生接下...
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   篇5：湘美版高中美术绘画 第一课 光与色的世界 教案湘美版高中美术绘画 第一课 光与色的世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：光与色的世界（教学设计）教学内容及设计理念（教材分析）以探究色彩的本质为主要内容，人是依靠眼睛辨别色彩的，而眼睛是一个光学接受器，所以人眼看到的色彩都和光有着密切的联系。教材以表现光的绘画范例揭开色彩学习序幕，“光为色之母”，没有光也就没有色彩的感受与表现。因此，本节课需要解决的：1.光与色的关系；2.固有色、光源色的概念；3.光源色对物体色彩的影响；4.环境色对物体色彩的影响。教学对象分析本课面对的学习对象是高中二年级学生，他们虽然掌握了一定的历史知识和美术理论知识，但由于欣赏经验的匮乏和缺少鉴赏方法的指导，很少人能主动把已有的相关知识与美术鉴赏活动联系起来，造成鉴赏活动停留在“看”...
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 篇6：人美版 五年级上册 美术 第5课 绘画中的透视现象 教案人美版 五年级上册 美术 第5课 绘画中的透视现象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《绘画中的透视现象》教案 教学目标： 通过观察分析‘学生认识到近大远小的透视现象，理解视平线，与消失点在透视现象中的作用。 学习能发现生活中的透视现象。初步懂得透视中的基本原理和规律，并能用这些规律表现身边的景物。 通过教学活动逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。感受透视带来的美感。 教学重点： 通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。 教学难点： 绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。 教学准备： 多媒体教学设备...
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 篇7：【核心素养目标】五年级上第5课绘画中的透视现象 教案（表格式）【核心素养目标】五年级上第5课绘画中的透视现象 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术 五年级上册 第5课《绘画中的透视现象》教学设计课题 绘画中的透视现象 课时 1 学科 美术 年级 五上教材分析 《绘画中的透视现象》是人民美术出版社出版的小学美术教材五年级第九册第5课的内容。根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，本科属于“造型、表现”学习领域。本科意图是通过观察、分析和讲解，学生能够认识到景物的近大远小透视现象，并能把有关透视的理论知识运用到实际绘画中进而提高空间表现能力，从而提高学生在绘画中的真实感。其实五年级学生对于近大远小的透视现象早就注意到了，为使学生把感应认知上升到理论认识，教学过程中我还是要通过大量的感性认识来引起学...
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  篇8：湘美版高中美术绘画 第一课 光与色的世界 教案湘美版高中美术绘画 第一课 光与色的世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元第一课第一课 光与色的世界教学设计教学目标能够认识光，了解光与色彩的关系。从欣赏与分析绘画作品的不同色彩表现中，学习掌握一定的色彩表现方法，并从中获得视觉的审美体验，提高对色彩的运用能力。复习了解光的三原色与色彩的三原色、三间色、复色、补色、冷色与暖色，色彩的三要素（色相、明度、纯度），新概念：固有色、光源色、环境色三者之间的相互关系及色彩表现规律，学会分析判断画面的色彩倾向。能积极主动地关注身边的色彩现象，熟悉绘画色彩的运用及表现，并能鉴赏具有鲜明特色、文化内涵的色彩艺术作品，从审美体验中建立探究色彩知识的学习意识，养成善于思考、细致观察、合作探究的良好学习习惯。学情分...
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  篇9：第12课 假日多乐事——绘画作品的创作 教案（表格式）第12课 假日多乐事——绘画作品的创作 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称：假日多乐事——绘画作品的创作（一）教学内容分析《假日多乐事——绘画作品的创作》是广州市信息技术教科书小学第一册“画图”模块中的教学内容。本课是学习绘画的最后一节课，学习根据主题设计构图和运用学过的画图工具绘画作品。其中起稿构图和分部绘画等问题具有一定难度。（二）教学对象分析学生为四年级学生，有Windows的操作基础，会画图软件的基本使用方法。他们有一定的小组合作学习的意识和习惯，对信息技术有较高的学习欲望。（三）教学目标1．知识与技能（1）会根据主题设计构图。（2）会根据构图分部绘画。（3）会运用学过的画图工具绘画作品。2．过程与方法通过迁移、看书自学、上机探...
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  篇10：第12课 假日多乐事——绘画作品的创作 教案（表格式）第12课 假日多乐事——绘画作品的创作 教案（表格式）资料可供广州市地区适用。
大致详情：第 12 课 假日多乐事——绘画作品的创作（一）教学内容分析本课是广州市信息技术教科书小学第一册“画图”模块中的教学内容，本课以“越秀山游记”绘画作品为例，学习绘画作品的创作。教材通过“确定主题”、“起稿构图”、“分部绘画”、“整体组合”进行绘画作品的创作，既符合学生初次创作绘画作品的实际情况，又能够让学生在完成任务的过程中掌握知识技能。（二）教学对象分析学生为四年级学生，有 Windows 的操作基础，掌握了画图软件工具的使用和绘画编辑技术，对独立完成一幅完整的绘画作品有较高的创作欲望。（三）教学目标知识与技能会根据主题设计构图。会运用学过的画图工具绘画作品。过程与方法通...
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  篇11：湘美版高中美术绘画 第一课 光与色的世界 教案湘美版高中美术绘画 第一课 光与色的世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《光与色的世界》教学设计一、教材分析本课选自湖南美术出版社高中美术《绘画》（选修）第二单元第一课。是以探究色彩的本质为主要内容。人是依靠眼睛辨别色彩的，而眼睛是一个光学接受器，所以人眼看到的色彩都和光有着密切的联系。因此，本节课需要解决的：1.光与色的关系；2.固有色、光源色的概念；3.光源色对物体色彩的影响；4.环境色对物体色彩的影响。美术技能的学习并不完全是本课的重点,重点应放在挖掘色彩知识背后的美术文化情感认知和社会意义上,同时注重教与学的互动,学生兴趣的培养。二、教学分析 本课教学重点是通过学习，掌握光源色在写实色彩绘画中的主导作用。难点是理解固有色与光源色、环境色之间的关系...
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   篇12：湘美版高中美术绘画 第一课 光与色的世界 教案湘美版高中美术绘画 第一课 光与色的世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《光与色的世界》教学设计教学对象:高二学生指导思想与理论依据:以学生发展为本，根据学生的需要和状况以及未来社会必备的公民基本美术素养为主进行教学设计。课堂充分体现学生的主体地位。把课堂还给学生，学生自己可探索的内容和问题完全交给学生，教师只于其中点拨引导。引导学生在探究、绘画过程中和谐发展知识、能力、情感、态度、价值观。教材分析:本课是以探究色彩的本质为主要内容。本节课需要学生了解掌握：1.光与色的关系；2.固有色、光源色、环境色的概念；3.光源色、固有色、环境色对物体色彩的影响的规律。美术技能的学习并不完全是本课的重点,重点应放在挖掘色彩知识背后的美术文化情感认知和社会意义上,同时...
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   篇13：湘美版高中美术绘画 第三课 水粉画 教案（表格式）湘美版高中美术绘画 第三课 水粉画 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 水粉画————基础知识与技法课 时 1课时 授课年级级 高一年级授 课教 师 授课时间教 案 背 景 1.面向学生： 中学 2.面向教学学科： 美术 3.学生准备： a.课前预习本课 b.课中完成本课基本常识学习 c.分组准备好水粉画工具一套 d.每个组配备导学案学 习 课 题 什么是水粉画？水粉画工具有哪些？ 学习水粉画创作，掌握水粉画创作和水粉静物写生步骤和方法等。 学会欣赏和鉴别优秀的水粉画作品，从而提高学生的鉴赏水平，培养健康高雅的审美情趣。教 材 分 析 《水粉画——基础知识与技法》是湖南美术出版社出版的高中教材《绘画...
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  篇14：湘美版高中美术绘画 第三课 水粉画 教案（表格式）湘美版高中美术绘画 第三课 水粉画 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水粉静物——技法 简案一、设计理念水粉静物是各美术院校色彩静物教学中必不可少的基础科目，也是历年来各美术院校招生考试的主要内容。学好水粉静物，为美术学子进入高校及对于其未来专业化发展都有重要的意义。在经过一段时间的水粉静物临摹练习后，学生积累了不少实践的经验，也产生了很多的问题和困惑。因此，本科旨在对学生进行色彩静物教学基本理论知识的巩固和强化，并对于他们在绘画中所遇到的问题进行集中的讲解、分析，理论联系实际，相辅相成，以达到快速提升学生的水粉技法和鉴赏水平的目的。二、教学目标[三维学习目标]1、知识与技能了解水粉颜料的基本特称和性能特点，掌握整体的作画步骤。2、过程与方法通过...
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 篇15：湘美版高中美术绘画 第一课 光与色的世界 教案湘美版高中美术绘画 第一课 光与色的世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《光与色的世界》教学设计教材说明： 采用湖南美术出版社高中美术 ( / ms / " \t "_blank )《绘画》(选修)第二单元 第一课《光与色的世界》教学内容：色彩产生的原理及绘画中固有色、光源色、环境色的相互影响及应用。教学目标：知识技能目标：了解光的本质及色彩产生的基本条件,理解固有色与光源色、环境色之间的关系。能简单表现光源色、环境色对物体色彩的影响。为后面的绘画色彩教学奠定基础。能力目标：1.学会分工合作，2.学会动手实践，分析研究获得结论。3.养成细致观察的习惯,形成对色彩的敏感意识;提高审美能力。4.多学科渗透，使学...
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  篇16：湘美版高中美术绘画 第三课 水粉画 教案(表格式)湘美版高中美术绘画 第三课 水粉画 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：明快洒脱 俊朗多姿水粉风景画高中美术绘画模块本课目标和重难点：知识与技能：了解水粉画的特征和绘画水粉风景画。过程与方法：通过学习水粉的知识、基本特征、基本技法，以及水粉画容易出现的问题，还有课堂练习水粉风景画，使其能更加深入的了解。3、情感、态度和价值观：通过水粉风景画的了解达到对水粉艺术审美的目的。教学重点：通过实例讲解使学生初步了解水粉画（水粉风景画），并能使他们能利用水粉颜料绘画出一副水粉风景画。知道绘画的表现方式是多种多样的，从而培养多样的“审美的眼睛”。教学难点：对水粉颜料的认识和理解，并能否利用它的一些特点进行自己的绘画。教法：提问法，演示法，讨论法，讲述法。...
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