冀教版数学一年级下册 两位数加两位数（进位） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：两位数加两位数（进位）教学内容：冀教版一年级数学下册教材第76页--77页教材分析：教材设计了果园中果树的情境和学生摆小棒的学习活动，在学生动手操作的基础上，学生体会“个位满十，向十位进一”的道理。学情分析：学生已经学过了用竖式计算两位数加两位数的计算方法，并且已经熟练了20以内的进位加法和两位数加一位数的进位加法。设计特色：本课的教学设计主要采取的教学方法是启发式教学，直观式教学，遵循了理论联系实际的原则、量力性原则，以学生为学习的主体，采取新课标倡导的自主、探究、合作的学习方式，通过这样的教法和学法，学生能够从多角度，多方面，更加灵活深刻地理解掌握所学新知。教学目标：知识与技...
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