篇1：统编版一年级语文下册 低年级阅读教学策略 教案统编版一年级语文下册 低年级阅读教学策略 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：低年级阅读教学策略一、教材要求：《全日制义务教育语文课程标准》①明确规定：学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，其中，小学阶段阅读总量应不少于150万字。其目的就在于让学生“运用多种阅读方法”，在“初步理解，鉴赏文学作品”的同时，“受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”，进而为学生打下“全面发展和终身发展的基础”。阅读，体现了开放性功能，引导学生加强阅读可以扩展学生的知识面，培养学生的素质，激发学生的创新精神。培养学生的阅读能力，不仅仅有益于语言学科的学习，而且有益于其他学科的学习。阅读教育更是语文教育的核心环节，只有经过广泛的阅读和大量的积累才能真正学好语文。②著...
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 篇2：教科版（2017秋）科学 一年级下册 第一单元 科普阅读 教案（表格式）教科版（2017秋）科学 一年级下册 第一单元 科普阅读 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元教学标题：我们周围的物体课时教学主题：科学阅读教师姓名 教材 无设计时间 2022.4.7 教学时间 35min课型 阅读课 课时 1课时学生班级 小学一年级 学生人数 25人学情分析 学生认识并观察了我们身边的物体，学生积累了一些观察、描述物体特征的方法，学生会从不同的方面、多个外部特征对物体进行描述，知道物体的一些基本特征，比如轻重、形状等。这节课我们就一起通过阅读，进一步科学地认识我们身边的水和空气，感受大自然的魅力，热爱大自然，保护大自然。学习方法 （一）观察描述（二）小组讨论（三）阅读与记录教学目标一、知识与技能目标 （一）了解并初步学会运用kwl阅读表格；...
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  篇3：统编版一年级下册单元拓展 爷爷一定有办法 阅读指导课 教案（表格式）统编版一年级下册单元拓展 爷爷一定有办法 阅读指导课 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 《爷爷一定有办法》阅读指导课学科 语文 学段： 第一学段 年级 一年级1.指导思想与理论依据《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人” 学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达。第一学段的阅读目标指出“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”新《纲要》指出“善于发现儿童感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”、“引导儿童接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言...
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  篇4：一年级下册语文识字（一）快乐读书吧 《小猪唏哩呼噜》整本书阅读方案 教案一年级下册语文识字（一）快乐读书吧 《小猪唏哩呼噜》整本书阅读方案 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小猪唏哩呼噜》整本书阅读方案【作品赏析】《小猪唏哩呼噜》是我国著名儿童文学作家孙幼军的著作。这是一部非常适合低段孩子阅读的书。讲述了围绕小猪唏哩呼噜的奇遇所引发的一系列生动有趣的故事。一、语言幽默，情节有趣。比如在小猪在赶跑大狼的时候：小猪放下枪一看，大狼已经无影无踪，只听的灌木丛里“哗啦哗啦”一片响。他觉得很奇怪，问自己说：“他怎么跑了呀？”看看手里的枪，小猪又追上去喊：“大狼先生，大狼先生！给，你的枪！”大狼先生远远地听见小猪叫喊“给你一枪”，逃得更快了，也不知道哪里来的力气。这些故事构思巧妙，图文并茂，语言风趣幽默，在阅读过程中定会让你捧腹大笑。小猪贴近儿童，是儿童化身。...
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  篇5：《昆虫记》阅读教案《昆虫记》阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《<昆虫记>:科普作品的阅读》教学设计教学目标:1.推荐导读，激发阅读兴趣，培养读书习惯。2.规划阅读任务，为整本书阅读做准备。课前准备:请同学们收集资料，要求是以“法布尔”“《昆虫记》”为主题，搜集信后整理，以“法布尔的成就”为关键词，来介绍作家、作品。教学过程：一、导入被世人称为“昆虫界的荷马”；精于植物学，在真菌研究、植物颜料方面有独到见解；写过大量的诗歌；16岁自学博物学、希腊语和拉丁语，取得了物理学、数学学土学位，科学博士学位，1911年，被法国文学界推荐为诺贝尔文学奖候选人，这个人是谁呢？（他就是知识广博、成就非凡的法布尔。）二、读书三备：作家、书评、序言（一）了...
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  篇6：一年级下册语文 阅读知识梳理 文字素材一年级下册语文 阅读知识梳理 文字素材资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读知识梳理一、重点课文分析（一）《吃水不忘挖井人》主要内容：本课讲的是我们伟大领袖毛主席在江西领导革命时带领战士和乡亲们一起挖井，解决了沙洲坝乡亲们的吃水难题，沙洲坝乡亲们非常感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源，永记毛主席的恩情的故事。分段及段意全文共三段第一段（第1自然段）：毛泽东在瑞金城外的沙洲坝住过。第二段（第2自然段）:村子里没有水井，毛泽东带领村民挖井。第三段（第3自然段）:村民立石碑，纪念毛主席。写作特点这篇课文其实是以伟人的故事对学生进行感恩教育，让孩子们明白我们现在所有的一切都来之不易，学会感恩，才能懂得珍惜。（二）《小公鸡和小鸭子》主要内...
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  篇7：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 阅读课：童话故事部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 阅读课：童话故事资料可供全国地区适用。
大致详情：语文阅读课(一)年级一年级第六单元课题：童话故事教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，有条理性地正确表达图意；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。教学重点：同上教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容教学准备：课件、奖分、视频。教学课时：3课时课前准备：15分钟教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；关注学生考勤、作业完成情况；学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。第一课时：字词句认识（50分钟）教学流程：第一环节：唇语大...
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   篇8：人教部编版一年级语文下册 期中冲刺——阅读拓展【含答案】人教部编版一年级语文下册 期中冲刺——阅读拓展【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版一年级语文下册 期中冲刺——阅读拓展范围：第1-4单元 时间：40分钟 满分：100分班级： 姓名： 成绩： .一、 。， 。 ， ， 。 ， ， 。， ， ，、、、、、、， ， ？！ ， ， 。！1.这篇短文共有（ ）个自然段。（2分）2.彩虹有哪几种颜色？用“ ”画出相关的词语。（3分）3.雷雨过后，（ ）好像洗了个澡，（ ）全...
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   篇9：一年级语文上册-期末专项复习-课内、课外阅读（带答案）一年级语文上册-期末专项复习-课内、课外阅读（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课内、课外阅读时间：60分钟 满分：100分一、 (41分)1. (4分)2. ( )， ( )，( )。①蓝天 ②泥土 ③树林 ④小河 ⑤祖国3. (12分)书包是____________的家，____________是____________的家。1. (3分)2. (8分)( )的海螺和贝壳 ( )地笑着又( )又( )的大海又( )又( )的沙滩3. (8分)例：大海，蓝蓝的，又宽又远。INCLUDEPICTURE"图60.TIF" INCLUDEPICTURE \d...
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   篇10：教科版（2017秋）一年级上册 科学阅读-生活中的测量工具_教案教科版（2017秋）一年级上册 科学阅读-生活中的测量工具_教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科学阅读-生活中的测量工具
教学目标
1．了解生活中的各种各样的尺子，知道各自的用途用法。
2．了解其它测量工具的用途用法。如体重计，体温计等。
3．能正确使用各种测量工具进行测量。
教学重难点
知道各种测量工具的用途用法并能正确使用各种测量工具进行测量。
教学准备
学生准备:各种尺子。
教师准备:一测量工具实物和课件。
教学过程
（一）介绍各种尺子
1．可以复习一下上节课的尺子和纸带的不同。
尺子更准确，使用起来更方便。
2．出示各种尺子，指导学生认识，使用。
（1）卷尺
一般长度在5米左右，携带方便，是各种工匠最常用的测量工具。刻度精确到毫米，但数值标到厘米...
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 篇11：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：4 阅读课：我会拼图部编版一年级下册语文教案-暑假培优：4 阅读课：我会拼图资料可供全国地区适用。
大致详情：语文阅读课(一)
年级 一年级 第四单元 课题：我会拼图
教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，使用表示先后顺序的词有条理地表达拼图过程；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。
教学重点：同上
教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容
教学准备： 课件、奖分、视频。
教学课时：3课时
课前准备：15分钟
教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；
关注学生考勤、作业完成情况；
学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。
第一课时：字词句认识（...
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    篇12：统编版语文一年级暑假快乐训练与趣味阅读 专项三 课内阅读与课外阅读（含答案）统编版语文一年级暑假快乐训练与趣味阅读 专项三 课内阅读与课外阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
统编版语文一年级暑假快乐训练与趣味阅读
专项三 课内阅读与课外阅读
一、课内阅读。
蜻蜓
你这架小飞机真可爱，
一片片的荷叶是你的机场。
你从这个机场起飞，
降落在另一个绿绿的机场。
1.儿歌中有一对反义词，请你找出来写在横线上。
＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿
2.儿歌中的“小飞机”是指＿＿＿＿＿，“机场”是指＿＿＿＿＿。
3.“你从这个机场起飞，降落在另一个绿绿的机场。”这句话说的是＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿飞到＿＿＿＿＿上。
二、课外阅读。
快乐的夏天
夏天是什么？
顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。”
可爱的蜻蜒说：...
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  篇13：语文一年级下册 阅读考点汇总考练卷语文一年级下册 阅读考点汇总考练卷资料可供全国地区适用。
大致详情：参考答案第一单元考点梳理卷4.风飘落池水池长开张护保护目春风冬雪红花飞鸟入林姓氏什么艮眼睛木目相信双中国大王东方青蛙清水天气5.日丽齐放泉水莺歌春光百鸟晴天事情请客生病字谜左右及时示例:百花争艳万物复苏感动万里无云6.示例:(1)夏天到了,一池池碧绿的荷叶,粉红的二、 shuang chui luo jiang you chi‖ zhang荷花,美丽极了。gu zhao qian sun Zhou guan jing bao(2)秋天到了,树叶一片片地往下落,大雁向温暖hu hai rang xiang yu xi huan pa的南方飞去。hu xiang...
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    篇14：《朝花夕拾》阅读教案《朝花夕拾》阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《朝花夕拾》阅读导引学习目标学生了解鲁迅、目录、篇名含义，初探《朝花夕拾》。认真阅读小引初步了解作者写作《朝花夕拾》的背景和动机。把握《朝花夕拾》的总的脉络，对回忆散文有初步的认识。教学过程：导入新课老师展示名家对《朝花夕拾》的评论。《朝花夕拾》是鲁迅在民间话语空间的闲聊者的形象。钱理群(北京大学教授)在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。一一温儒敏(北京大学教授)《朝花夕拾》在文体上别有创意，小说笔法与随笔韵致交融在一起，行文别是一番境地。孙郁(中国人民大学教授)它（...
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    篇15：部编版一年级下册课内阅读题（无答案）部编版一年级下册课内阅读题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：每天进步一点点，让学习更有趣! 姓名：春夏秋冬1.完成填空。( )吹，夏( )落，( )降，( )飘。( )青、( )红、( )出水，（ ）。2.照样子，写一写。（不能用原文中的词语串）例：池草青姓氏歌1.中国姓氏有很多，赵钱孙( )，周吴郑( )，诸葛、( )( )，( )官、欧阳。2.上面的姓氏中，单姓有: 、 、 、 。复姓有: 、 、 、 。猜字谜1.左边( )，右边( )，左右相遇( )( )( )。绿的喜欢( )( )( ),红的最怕( )( )( )...
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    篇16：部编版一年级语文下册期末专项复习 课内阅读（附答案）部编版一年级语文下册期末专项复习 课内阅读（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末专项复习 课内阅读（附答案） 部编版一年级语文下册一、阅读《小壁虎借尾巴(节选)》回答问题，小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1.在文中找出下列词语的反义词。旧——（ ) 难过——（ )2.选择正确的答案。(填字母)(1)小壁虎借到尾巴了吗？( )A.借到了 B.没借到（2）小壁虎转过身子看到了什么？( )A. 自己长出了一条新尾巴 B. 自己的尾巴不见了(3)通过本文我们知道小壁虎的尾巴可以( ）。A.用来拨...
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  篇17：语文一年级上册现代文阅读强化训练（含答案）语文一年级上册现代文阅读强化训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：现代文阅读强化训练（试题）-小学语文一年级上册部编版一、现代文阅读读儿歌，回答问题。画圈圈一圈、两圈、三圈，谁在水上画圈圈？哦，是小蜻蜓在排练。四圈、五圈、六圈，谁在水上画圈圈？哦，是小鱼在吹泡泡。七圈、八圈……许多圈，谁在水上画圈圈？哈，是小雨点儿在蹦跳!1．短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。2．连一连。小蜻蜓在水上 蹦跳小鱼在水上 排练小雨点儿在水上 吹泡泡3．你喜欢这首儿歌吗？为什...
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  篇18：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：3 阅读课：这样做不好 （2课时）部编版一年级下册语文教案-暑假培优：3 阅读课：这样做不好 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读课(一)年级一年级第三单元课题：这样做不好教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，能注意观察图中人物的动作和表情，说一说写一写，学习如何表达自己的看法；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。教学重点：同上教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容教学准备：课件、奖分、视频。教学课时：2课时课前准备：15分钟教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；关注学生考勤、作业完成情况；学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。第一课时：字词句认...
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