篇1：一年级下册音乐教案- 第九课 综合课《娃哈哈》｜湘艺版（表格式）一年级下册音乐教案- 第九课 综合课《娃哈哈》｜湘艺版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 综合课《娃哈哈》教学 目标 知识与技能：学生能够熟练演唱歌曲《娃哈哈》，感受歌曲欢快的情绪，体验新疆民歌节奏鲜明，气氛热烈的音乐风格，并用打击乐器伴奏。过程与方法：学生积极参与音乐活动，能运用恰当的速度、力度有表情...
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 篇2：湘艺版一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨 教案湘艺版一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计教学目标：1、能模仿各种动物的声音和体态，表现小动物活泼可爱的形象，能与他人一起用象声词念“X--、X、XX 、O”四种节奏。2、能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立初步的合唱意识。3、通过学习《农场的早晨》，培养学生对农场的热爱及对动物的保护情感。教学重点：学习歌曲《母鸡母鸡叫咯咯》教学难点：合作意识的培养教学准备：电子琴，多媒体课件教学过程：一、组织教学，师生问好二、情境创设，导入新课1.游戏问候师：12345 同学们好生： 54321 老师你好生： 你好，你好 老师你好！（生接唱老师最后一个音。老师用什么样的声音...
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  篇3：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 综合表演 农场的早晨（教案）湘艺版 一年级下册音乐 第四课 综合表演 农场的早晨（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版一年级下册音乐第4课《农场的早晨》教学设计一、教学目标：1、在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分，四分，八分节奏及四分休止符。2、在学生积极参与活动中完成本课的教学目标。3、能学会歌表演《母鸡叫咯咯》二、教学难点： 认读节奏。三、教学重点： 感受整个音乐故事的情境。四、教具准备： CAI课件 、 钢琴、动物头饰。五、教学课时：一课时六、教学过程：1.师生问好： 1、发声练习： 1 = C师：小鸡怎样叫，生 ji ji ji ，ji ji ji ，ji ji ji ji ji . 小鸭怎样叫， gaga ga，gagaga, gaga gaga ga. 小...
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 篇4：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨 教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐一年级下册《农场的早晨》教学设计教学目标 一、通过感受农场小动物满怀喜悦、热情迎宾的热烈场景，培养学生热情好客、礼貌待人的好品德。 二、聆听、演唱、表 演《母鸡叫咯咯》，模仿各种动物的声音和动态。 三、能准确地读出表现小羊、小鸭、小鸡叫声的节奏型。教学设想 利用课件创设“参观农场”的情境，以小动物欢迎农场的小客人为主线，营造出符合学生特点的审美氛围，将模仿、歌唱、表演、听赏、绘画多种参与形式融入其中，调动学生多种感官，让他们在快乐中学习，将技能训练渗透于艺术感知中，贯穿于音乐实践中。教学重点、难点能用充满快乐和自豪的情感演唱歌曲《母鸡叫咯咯》；掌握三种不同的节奏...
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 篇5：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨(15) 说课教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨(15) 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版义务教育课程标准试验教科书音乐一年级下册第四课《农场的早晨》说课稿我说课的内容是小学音乐一年级下册第四课《农场的早晨》，根据本课的教学内容，我将本课定位为一节音乐综合实践课。接下来，我将从教材、学情、教学理念、教学目标、教学重点和难点、教法和学法、教学过程、板书这几个方面来呈现我的说课。一、说教材本课是湖南文艺出版社音乐教材一年级下册中第四课《农场的早晨》。《农场的早晨》是以一个生动有趣的故事为线索的音乐综合实践活动课。这个故事以欢迎农场的小客人为主线，由七个场景组成。场景（1）——（4）分别是小羊、小鸭、小鸡去欢迎农场的小客人及它们一块儿快乐地歌唱。在此，编者巧妙地将“X 、X...
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   篇6：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨(6) 教案（表格式）湘艺版 一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨(6) 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第四课 农场的早晨 课型 音乐情景表演教 学 内 容 情景表演《农场的早晨》 歌表演《母鸡叫咯咯》 课时 第一课时教具 多媒体课件 音响 钢琴教 学 目 标 1.能模仿各种小动物的声音和体态，表现小动物的音色特点以及活泼可爱的形象。 2.用欢乐活泼的声音演唱歌曲。 3.在合作学习中，培养学生的友好合作精神。教学 重点 1.能模仿各种小动物的声音和体。 2.《母鸡叫咯咯》的学唱。 教学 难点 1.音乐情景中三种小动物的“合唱”。 2.为歌曲《母鸡叫咯咯》伴唱。教...
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 篇7：人美版一年级下册美术 综合练习 教案人美版一年级下册美术 综合练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册美术综合练习（第1课时）教学目标：知识与技能：认识至少十二种颜色，认识几种常见的基本形。能用 颜色和基本形描绘出丰富的画面。过程与方法：通过复习旧知、联系生活、做游戏、合作探究等方法引 导学生利用颜色和基本形进行创作。情感态度与价值观：通过学习让学生感受色彩、基本形组合带来的美感， 培养学生在生活中观察美、发现美的习惯，提升学生创 造美的能力。教学重点：认识多种颜色及几种常见的基本形，并利用颜色和基本形进 行创作。教学难点：利用几种常见的基本形创作一幅画，并加上合适的背景。教学方法：联系生活、游戏...
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 篇8：西师大版数学一年级下册《4.4.2 第4单元综合练习课》表格式教案西师大版数学一年级下册《4.4.2 第4单元综合练习课》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.4.2 第4单元综合练习课学习内容 教科书49页第3题，练习十第6-9题育人目标 1.通过分层练习，巩固本单元知识，并能正确地计算。2.在交流、讨论中学习和总结新知识，训练学生思维的灵活性，培养学生自主探究的能力和收集整理信息的能力。3.培养学生认真仔细的学习习惯和数学迁移思维能力。学习重难点 重点：培养学生利用学过的知识，学习和总结新知识的能力。难点：形成思维导图。学习评价设计 1.练习过程教师评价、学生互评。2.提出问题，解决问题能力评价。3.交流过程学生口头表达形式和能力的评价。4.学生合作态度评价。教学过程环节 教师活动 学生活动 五育融合育人点提示创设情境明确目标...
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 篇9：一年级下册综合实践活动系鞋带（教案）一年级下册综合实践活动系鞋带（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：系鞋带——一年级综合实践课教案设计教学目标：1、 知识与技能：通过小组合作探究、学生当小老师，孩子们能初步了解十字交叉法的穿法和 蝴蝶结的系法，并会自己穿鞋带和系鞋带。2、 行为与习惯：通过穿鞋带和系鞋带的学习，学生能从小事做起，学会自己的事情自己做， 不依颗父母。3、 过程与方法：通过小组竞赛，学生进一步巩固了由穿鞋带到系鞋带的过程，提高自身小 组合作的能力，熟练地掌握系鞋带。4、 情感与态度：通过给别人系蝴蝶结，学生懂得生活中如何关爱别人，互相帮助；能体会 父母的辛苦，懂得感恩父母，孝敬父母。教学重点：掌握穿鞋带和系鞋带的方法。教学难点：掌握穿鞋带和系鞋带的方法。教学准备...
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  篇10：一年级下册综合实践活动 教案一年级下册综合实践活动 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级综合实践下册教学计划一、教材分析:本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然条件的总和，按照空间上的分布来划分，主要有：学校内部资源。学校内部资源包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政常识，了解社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等...
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  篇11：一年级下册综合实践活动通用版有趣的影子(教案）-一年级下册综合实践活动通用版有趣的影子(教案）-资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的影子》教学设计一年级活动目标：能够认真观察图片，理解图片内容，表达自己的想法。活动重难点：喜欢玩影子的游戏，体验与同伴合作影子造型的乐趣。活动准备：课件、音频、视频活动过程：教师谜语导入，激发学生参与活动的兴趣。师：你停他也停，你走他也走，和你做朋友，就是不开口。这是什么呢？预设：影子师：你见过影子吗？在哪见过？情境创设：1、教师结合ppt画面，鼓励学生仔细观察，大胆猜想故事内容。师：画面上有谁？它们发现了什么？师：手电筒照在墙上出现了什么？（圆形的光圈）他们准备用手电筒做什么呢？师：墙面上出现了什么？（一只手的影子）是谁的手呢？小结：原来不是手，是...
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 篇12：湘艺版（简谱） 一年级下册音乐 第四课（综合表演）农场的早晨 教案湘艺版（简谱） 一年级下册音乐 第四课（综合表演）农场的早晨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教案
教学目标：
1、通过模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象；能与他人一起用象声词念“X—、X、X X、0”四种节奏。
2、通过学习，初步掌握多声部节奏练习。
3、学会演唱《母鸡叫咯咯》，并在学习中初步感受二声部歌曲.
4、通过听赏养成良好的听赏习惯，并能积极参与表现。
教学重点：
初步掌握多声部节奏练习。
教学难点：
1、学会演唱《母鸡叫咯咯》，并初步感受二声部歌曲.
2、初步掌握多声部节奏练习。
教学过程：
一、情境导入。
1春天来了，天气暖和了，到处百花盛开，鸟语花香，老师带领大家去春游好不好？
坐上我们的托马斯小火车出发吧...
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  篇13：跳绳说课（教案） 体育一年级下册跳绳说课（教案） 体育一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳 说课教 材: 1、跳绳 2、利用跳绳进行各种游戏 指导思想：本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力, 激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下基础。 教学分组：1、友伴分组 2、爱好分组 教学理念 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。具体表现在三个改变： 1.改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学...
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  篇14：《学会礼貌用语》（教案）综合实践活动一年级下册《学会礼貌用语》（教案）综合实践活动一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级综合实践活动《学会礼貌用语》教学设计教学目标：1认知目标：知道日常生活中常用的礼貌用语。2情感目标：感受到使用礼貌用语的好处，愿意学习并使用礼貌用语。3行为目标：正确使用日常生活中的礼貌用语：“请”、“你好”、“谢谢”（别客气）、 “对不起”（没关系）、“再见”等。重、难点：学生愿意学习并正确使用礼貌用语，做到言行一致。教学过程：一、情境导入1、同学们，喜欢听歌吗？今天，老师给大家带来一首歌曲，一起来听听吧。（多媒体播放《看谁懂礼貌》）2、你听懂了什么？你喜欢谁？为什么？为什么不喜欢小黑兔？3、教师小结：是啊，同学们说的真好，人人都喜欢有礼貌的孩子，没有礼貌的...
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  篇15：一年级下册综合实践活动《我的创意纸灯笼》（教案）一年级下册综合实践活动《我的创意纸灯笼》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教育课程教学设计《我的创意纸灯笼》（第一课时）一、 教学内容及学情分析（一）教学内容：《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中提出“小学中高年级的学生要初步体验种植、养殖、手工制作等简单的生产劳动，初步学会与他人合作劳动，懂得生活用品来之不易，珍惜劳动成果。”本课是北师大版教材一年级活动12的第一课时，属于生产劳动方面的内容。本课以传统文化灯笼作为情境内容，旨在引导学生掌握基本的灯笼制作方法，经历学习制作及创意制作的过程，感受劳动成果的喜悦，体会民间技艺之美。（二） 学情分析：一年级的学生已具备一定的动手能力及安全意识，而且在之前已有系鞋带、编绳、打绳结等经验基础，所以预设学生...
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  篇16：体育一年级下册 持轻物投准---说课（教案）体育一年级下册 持轻物投准---说课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：说课题目：持轻物投准---“投沙包”一、指导思想与理论依据（一）指导思想本课是根据体育与健康新课程标准，以实施“健康第一”为指导思想，以“动中学、动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生的发展为目的。，根据水平二学生认知规律和身心特点，力求提高学生积极参与活动，充分发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，创造宽松的教学环境，让学生在愉快、轻松、活泼中学习，掌握运动技能，从而提高身体素质。(二)理论依据是根据小学低年级学生的特点及体育教学规律，在（水平一）已经学过“原地持轻物投准”的基础上，针对（水平二）学生的认知规律和教材的特点，进一步学习肩上屈肘后引，自然挥臂投准的动作方法，提高动作的...
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 篇17：《春节知识》（教案）综合实践活动一年级下册《春节知识》（教案）综合实践活动一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级综合实践活动《春节知识》教学设计【教学目标】1、让学生能够了解与春节有关的知识：如，春节的由来、习俗等。2、学生通过感知，体验各项与春节有关的活动,加深对春节的理解。3、体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。4、激发学生对春节知识的探究，培养他们勇于实践,敢于探索的科学研究精神。【教学重难点】1.让学生了解春节的由来、习俗等以及对这个节日的理解。2.激发学生对春节知识的探究，培养他们勇于实践,敢于探索的科学研究精神。【课前准备】1.春节的代表图片及相关资料、美食图片、春联等。2.课件［教学过程】播放音乐欣赏《春节序曲》师：同学们上...
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   篇18：挺起你的脊梁（教案） 综合实践活动一年级下册挺起你的脊梁（教案） 综合实践活动一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：挺起你的脊梁教学目标： 认识脊柱，了解脊柱的形态。 2． 知道脊柱的重要作用。 3． 初步养成正确的坐、立、行的姿势，预防脊柱异常弯曲，保持健美的体形。 学情分析： 由于一年级小朋友的自我约束能力不高，再加上他们刚离开幼儿园不久，还不能很快地适应小学生活，从行为习惯上讲孩子们都知道要坐端正，却不知道为什么要坐端正，更不知道不坐端正有什么伤害，所以有必要让一年级的孩子们知道脊柱的重要作用，学会正确的坐、立、行的姿势。同时，由于一年级的孩子观察能力的精确性还比较低，还不能全面细致地感知客体的细节，所以在了解脊柱时只需要了解脊柱的形态即可，并不需要精准地指出脊柱四个弯曲的起始位置...
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  篇19：人教版数学一年级下册 第四单元综合应用 教案人教版数学一年级下册 第四单元综合应用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《综合应用》第一课时教学设计教学内容：人教版小学数学一年级下册第四单元p46例7教材分析：本课是第四单元《100以内数的认识》第七课时的内容，它是在学生掌握了数数、数的组成等知识的基础上进行学习的。主要是让学生能够灵活运用100以内的数数方法、数的组成相关知识去解决生活中的实际问题，做到学以致用。学情分析：学生在前面的课时已经学习了100以内的数数方法、数的组成等相关知识，为本课的学习奠定了基础。教学目标：1.能灵活运用100以内的数数方法、数的组成等知识。2.通过观察、探索等学习活动，使学生运用100以内的数数方法、数的组成相关知识去解决生活中的实际问题。3.培养学生的观察...
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  篇20：体育一年级下册 (室内课)导课、体育常识 教案（表格式）体育一年级下册 (室内课)导课、体育常识 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《(室内课) 引导课，体育常识》教 材 《 体育与健 康》 学 情 水平 一年级 人 数 44 人 课 型 新授课 课 时 1 课时教学目标 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课的同时认识到社会核心价值。 2、让学生认识体育课要求。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力，培养学生平等、公正与友善的社会主义核心价值观。内 容 1、(室内课) 引导课，体育常识。重点难 点 1、重点：对体育好处的理解和认识。 2、难点：组织好学生的管理。阶段 教学内容 活动、队形、要求 时次预期目标 教 师 学 生准备部分...
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   Tags：一年级,下册,综合课,教案,精选
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