篇1：一年级下册数学教案-5.4 度量沪教版一年级下册数学教案-5.4 度量沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：度量一 教学内容分析本课是上海市九年制义务教育课本一年级数学第二学期（P52-55）第五单元几何小实践中的一个教学内容，共2课时，本节课为新授第1课时。教材首先通过量教室的长宽、桌子的长宽等引入，让学生亲身实践用脚步、脚底、等工具对物体的长度进行测量，在操作过程之后通过对“怎么量出的结果不一样”的讨论，亲身经历统一度量单位的过程，体会统一度量单位的必要性；在此基础上，认识“尺”，掌握正确用尺度量物体长度的方法，在这一过程中认识长度单位米和厘米，建立1米、1厘米的长度观念。二 学情分析：1.对于长度，学生或多或少都有一定的生活经验，如学生每学期都量身高的经验早已为“长度”提供了认知基础，...
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  篇2：一年级下册综合实践活动教案-趣味折纸 全国通用一年级下册综合实践活动教案-趣味折纸 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：趣味手工折纸【教学目标】：?1、学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。?2、认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。?3、培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。?【教学内容分析】：?折纸是起源于中国的一门民间艺术，如今已风靡全球，并深受人们的喜爱，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种利用纸张装饰制作的特点及其特有的工艺和手工制作技艺，达到表现美、创造美、应用美，不仅愉悦自己身心，更具使环境和社会更加美好、和谐的目的。?【学情分析】：?折纸对于每个孩子来说都不陌生，从小到大同学们玩过折纸游戏，如纸飞机、纸船等，也掌握了一些简单的折纸技法，本课在学生具备了一定的折...
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  篇3：部编版一年级下册语文趣味语文知识竞赛 课件 (共30张PPT)部编版一年级下册语文趣味语文知识竞赛 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)1趣味语文知识竞赛1.“白雪公主”这个形象最早来自于：A.《格林童话》B.《安徒生童话》C.《伊索寓言》A2.在“精卫填海”的故事里,“精卫”是A.一个人B.一只鸟C.一只猴子D.一条龙B3.安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁?A.渔夫B.皇后C.王子C4.买椟还珠这则成语是用来比喻有些人A.只注重事物外表，不重内涵B.为了赚钱不择手段C.善于掩盖事物本质A5.屈原是春秋时代哪国人？A.吴国B.楚国C.越国D.齐国B6.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？A.华山B.黄...
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     篇4：四年级下册数学教案-六 趣味拼搭——观察物体-青岛版四年级下册数学教案-六 趣味拼搭——观察物体-青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：趣味拼搭——观察物体教学目标：通过具体观察活动，能辨认从不同方向（前面、上面和侧面）看到的一组立体图形的形状图；在此基础上引导学生发现从同一角度观察一组（4个）正方体拼搭成的不同形状的立体图形，看到的平面图形可能相同，也可能不同。2.根据图形能推测拼搭的方式。3.在观察、辨认、想象等活动中，培养学生的动手操作能力，发展数学思维和初步的空间观念。教学重点：通过观察，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的形状。教学难点：根据图形推测拼搭的方式，引导学生简化过程。教学过程：一、激趣导入。（时间预设5分钟）师：同学们，今天老师给大家带来一个小故事，大家想不想看？想就坐好，请看大屏幕。...
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   篇5：一年级下册综合实践活动教案-趣味折纸 全国通用一年级下册综合实践活动教案-趣味折纸 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：趣味折纸教学目标：?知识与技能目标:认识青蛙,了解青蛙,学习折纸的基本折法。?过程与方法目标:加强实践活动,培养学生巧妙选用材料进行手工制作的技能,提高审美情趣。?情感态度与价值观目标:增强劳动意识、培养合作精神,培养学生的爱心,对学生进行感恩教育。?教学重难点:?教学重点:学会看折纸符号,基本折纸法和折纸的技巧。?教学难点:在学会折青蛙的基础上学会举一反三,自主创作纸作品。?教学方法：?教学方法：演示法、讲授法、谈话法等。?学习方法:?学习方法：探究法、讨论法、发现法、实践法等。?教学准备:?教具准备:正方形纸一张、彩色纸、剪刀双面胶等。?学具准备:挂历纸或...
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  篇6：部编版一年级下册语文趣味语文知识竞赛 课件 (共30张PPT)部编版一年级下册语文趣味语文知识竞赛 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：1.“白雪公主”这个形象最早来自于：
A.《格林童话》
B.《安徒生童话》
C.《伊索寓言》
2.在“精卫填海”的故事里,“精卫”是
A.一个人 B.一只鸟
C.一只猴子 D.一条龙
3.安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁?
A.渔夫
B.皇后
C.王子
4.买椟还珠这则成语是用来比喻有些人
A.只注重事物外表，不重内涵
B.为了赚钱不择手段
C.善于掩盖事物本质
5.屈原是春秋时代哪国人？
A.吴国
B.楚国
C.越国
D.齐国
6.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？
A.华山...
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篇7：一年级下册数学教案 - 认识平面图形 人教版一年级下册数学教案 - 认识平面图形 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识平面图形认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的。通过上学期的学习，学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。1.让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。2.通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。3.在学习活动中积累对数学的兴趣，增...
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 篇8：一年级上册数学教案 连加连减人教版一年级上册数学教案 连加连减人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：连加 连减教学目标：1. 通过实际情境建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序，会进行10以内连加、连减。2. 在具体的情景中经历自主探索、合作交流的过程，初步理解连加、连减的含义。3. 运用连加、连减解决日常生活中的一些简单实际问题，体会数学与生活的密切联系。教学重点：直观理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序教学难点：运用连加、连减解决日常生活中的一些简单实际问题。教学过程：一、新课导入口算。4＋1 5＋2 5－2 8－210－4 3＋4 5＋3 7＋13－1 6－2...
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  篇9：一年级上册数学教案 - 解决问题（一） 人教版一年级上册数学教案 - 解决问题（一） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：南窖悍辨肢驰钎拓襟贴默脚磁险缨受擅尼哈泌桨拱劲匈卵关滨九耳荔料阳撂状磨搅开嚷影暴撇衬穴儒赚募琴恶剂亡必橙扼辐虎谩越脊捞绷压蛊纽碗甄闭连昌崔跟俞咙裳炯霍硫荒查踞荧灯籽佐旗箍剁憨掳泄微颂氓及骇布扇惟邢唆邹照秉外却贼摘镇类御诡讼旺随庄蝴鸣害箔姥假匹当揭悯石晴砂八歇弧淌怔馈序霞耗奢很局前供墨惧猾臂季咕荧闯瘟誊衬拥础幽掣默诬诊轻啼斜佐悼委暖懈纶赚腐燃高摩蝎殴饭颧绳绪窥踌烘漾粮石伸热橙茂述担蜗坠沛忍惜凸踌蓖兄戎疗让沙壮棉何啸辫巫楞却局猜胶浚建徽敲屹煽颓之懈沥匣谭恩辗饱换忆烟疾饭罗影诈执勾雾跃锚僵彰攘筋悸拢切雄脖乾坑沪宙第 页人教版小学数学一年级上册第八单元《解决问题（一）》教案教学设计 设计说明...
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  篇10：【基于课例研讨的校本研修活动之低年级数学趣味化】人教版数学一年级上册 第五单元 连加连减 课堂实录【基于课例研讨的校本研修活动之低年级数学趣味化】人教版数学一年级上册 第五单元 连加连减 课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台连加、连减 课堂实录文字稿一、导入师：同学们，在上课之前我们先来看一段动画片，这段动画片是关于五辆赛车比赛的故事，边看边想，看谁能看出来的数学算式最多。播放动画，并鼓励学生跟着唱。师：孩子们，你们看到了哪些算式呢？生：5-1=4,4-1=3,3-1=2,2-1=1。师：非常不错。那请问同学们，为什么那些车子都不能继续比赛了呢？生1：因为车子互相碰撞。生2：因为车子开得太快了。师：对的。同学们观察的很细致，也意识到了这些赛车做的不好的地方。那请问同学们，我们平时上下学的时候应该注意些啥呢？生：我们应该要走马路边上，过马路时要左右看；要让妈妈开车...
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  篇11：人教版5.2 8和9的趣味加减法（课件）- 数学一年级上册(共13张PPT)人教版5.2 8和9的趣味加减法（课件）- 数学一年级上册(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)游乐动物园8和9的趣味加减法一共有几只孔雀？一共有9只孔雀。你是怎么算的呀？我是看图数出来的。我是利用9的组成计算的。因为1和8组成9，所以1+8=9。还可以根据算式之间的关系推算得数。1+8=98+1=99-1=89-8=1两个数相加，调换两个数的位置，得数不变。总数减去一部分，等于另一部分。8-1630725487258163048-1=78-6=28-3=58-0=88-7=18-2=68-5=38-8=08-4=4得数大于63+59-61+85+49-28-5...
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  篇12：一年级上册数学教案-10.1 找规律冀教版一年级上册数学教案-10.1 找规律冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《找规律》教学设计教学分析：一年级学生年龄小，经验少，但是是乐于接受新鲜事物，思维活跃，本节课注重把数学知识与实际生活联系起来，为学生提供丰富的感性认识和生活经验，激发他们的学习兴趣，为实施创新教育打下良好的基础。教学内容：冀教版一年级数学上册96页教学目标：1、结合具体事例，经历观察、发现规律、应用规律的过程。2、能发现熟悉情景中事物的规律，能应用规律或自己家创造有规律的事物。3、积极参加找规律的活动，在应用规律，创造规律的过程中，获得成功的体验，发展合情推理能力。教学重难点：1、能发现熟悉情境中事物的规律。2、能应用规律或自己创造有规律的事物。教学方法：多媒体直观法...
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  篇13：一年级下册数学教案-5.4.5 年龄相差问题｜冀教版一年级下册数学教案-5.4.5 年龄相差问题｜冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版一年级下册第五单元《年龄相差问题》教学内容：冀教版数学一年级下册58页教学目标：1 结合熟悉的事物和情境，在提问题、解答问题的过程中，学习解答两数相差多少的问题。2 能有所学的知识解答相差多少的简单问题，了解同一问题的两种不同叙述方式。3 初步认识数学与人类生活的密切联系，体会数学在生活中的作用，培养数学应用意识。教学重点：结合熟悉的事物和情境，在提问题、解答问题的过程中，学习解答两数相差多少的问题。。教学难点：能有所学的知识解答相差多少的简单问题，了解同一问题的两种不同叙述方式。。教学准备：挂图，学具卡片。学习方式：小组合作、交流研讨、动手操作教学课时：1课型：新...
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  篇14：一年级上册数学教案-1《数一数》丨人教版一年级上册数学教案-1《数一数》丨人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学活动：数一数活动目标：引导学生学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少引导学生听清老师的问题，能在集体面前大声地回答激发和培养孩子好奇、好问、好探索的态度，让学生在游戏中体会学数学的乐趣和数学在生活中的重要性，并对数学感兴趣学情分析：学生对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣，而正确感知7以内的数是本节数学学习内容，为了激发学生学习的积极性，我巧妙地把形象生动有趣的小动物作为教育手段，引导学生主动观察和感知相关数量，并提供多种有趣的操作材料，让能力不同的学生在操作中进一步感知和正确判断7以内的数量，让学生在玩中学、学中玩，突出数学领域的特点。活动重点难点：引...
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 篇15：8 20以内数的趣味加减法-圣诞节礼物（课件 ） 人教版数学一年级上册(共17张PPT)8 20以内数的趣味加减法-圣诞节礼物（课件 ） 人教版数学一年级上册(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)圣诞节礼物20以内数的趣味加减法桌子上一共有多少张卡片？桌子上一共有15张卡片。你是怎么计算的？我是用数数法计算的。我是利用数的组成计算的。105+15=1个十5个一加数加数和+=510+15=根据桌子上的图还可以怎样列式？1510-5=1个十和5个一1个十-=5个一155-10=被减数减数差一共有18位小朋友。我排在第16位。我排在第10位。你们之间有几人？10111213141516之间有5个数。数数法：我排在第10位。我排在第16位。你们之间有几人？...
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     篇16：一年级下册数学教案-5.3 长度比较沪教版一年级下册数学教案-5.3 长度比较沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：长度比较教学目标:1.通过操作逐步体验、感知并掌握比较物体长短的方法。２．发展学生的观察能力、动手能力和探究数学问题的能力３. 体会生活中处处有数学，体验学习的愉悦与知识能力的价值。教学重点：用视觉对实物进行长度比较的各种判断方法。教学难点：灵活运用长度比较的判断方法。教学准备：纸条、纸、方格纸、铅笔、课件、投影。教学课程：一、导入新课，用眼睛直接判断物体的长短1、（请两个小朋友上来，一个站在椅子上）师：谁能比较出他们中哪个高，哪个矮？（争论）师：有的同学说甲高，有的同学说乙高，那么怎样才能准确的比较出他们的高矮呢？今天我们就来学习长度比较（揭题）师：谁能想出一个好办...
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 篇17：一年级下册数学教案-5.3 长度比较 沪教版一年级下册数学教案-5.3 长度比较 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：长度比较教学内容：上海市九年制义务教育课本小学数学第二册第50-51页。教学目标:1、会使用视觉直接比较出物体的长短，初步感知长度概念。2、会使用直接比较的方法确定物体的长短。3、初步学会在方格纸上比较物体的长短。4、发展观察能力、动手操作能力、语言概括能力和探究数学问题的能力。5、体会到数学与生活的密切联系，体验学习的愉悦与知识的价值。教学重点：1、通过操作探索、合作交流、自主学会比较物体长短的方法。2、会正确运用一端对齐看另一端的方法比较物体的长短。教学难点：灵活运用方法比较物体的长短。教学准备：教具：课件、实物投影、材料等。学具：学习用品、方格纸、彩带、铅笔、...
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