篇1：统编版一年级下册语文 语文园地六 教案统编版一年级下册语文 语文园地六 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地六教学目标：认识“棍、汤等8个生字”，结合生活识字，想象四组词语所呈现的夏天的美好、惬意的画面。能正确朗读每组句子，并能仿照例句把句子说具体。【教学重难点】结合生活识记8个生字，养成在生活中识字的习惯。【教学环节】【识字加油站】导语引入夏天到了，天气炎热，你们最喜欢吃什么，最喜欢做什么呢？指名说。3.师总结：同学们说得真好，今天，我们就来学习一组关于夏天的词语。初识生词课件出示园地识字加油站，指名带拼音读。翻开课本P77页，学生自读识字加油站，边读边画出生字。读了这些词语你有什么发现？（这些词都与夏天有关，分别是夏天解暑的水果和饮品，夏季必备的生活用品和夏季星...
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 篇2：小学语文一年级下册 音序表 教案小学语文一年级下册 音序表 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音序表教学教案［教学目标］知识与技能1.会读会写26个音序。2.正确、流利、背诵26个音序。情感态度与价值观1.引导学生观察音序的格式和读音。［教学重难点］重点：背诵音序表。难点：识记每一个音序。［教学课时］1课时教学过程达标检测一、揭题导入1.师：同学们，你们还记得上学期学过的拼音吗？今天，我们就来复习一下拼音表。2.今天我们一起学习音序表，理解音序就是拼音的第一个字母大写。二、初读音序，找找发现跟读音序表，说说又什么发现？读音和拼音字母一样。三、再读音序，观察书写格式1.师：请同学认真观察音序表，说说有什么相同的地方和不同的地方。2.师：发现：所有...
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 篇3：小学语文一年级下册 语文园地五 教案小学语文一年级下册 语文园地五 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版语文一年级下册园地五《识字加油站+我的发现》 教学设计【教学目标】：1、正确朗读“包”字族文，通过看图片、联系生活、观察字形等方法准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。2、在朗读“包”字族文的过程中，发现“包字族”汉字的构字特点，通过多种形式初步了解形声字的特点。3、正确朗读“我的发现”，发现生字部首与其意思的密切联系，并能适度拓展。【教学重点】：1、正确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。2、初步了解形声字的特点。【教学难点】：初步了解形声字的特点。【教学准备】：多媒体课件、相关图片、字卡。【课时安排】：1课时。【教学过程】：一、激趣导...
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    篇4：部编版语文一年级下册识字（二）《7.操场上》教案+学案+课堂练习(无答案）部编版语文一年级下册识字（二）《7.操场上》教案+学案+课堂练习(无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册第7课《操场上》教学设计 教师姓名：xxxx 教学目标一、日积月累（一）重点字词:1.应会读字：操、场、拔、拍、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体 2.趣味识字： 猜谜语：一个人靠在大树旁砍树（体） 白白的小手（拍）常规识字： 比一比：操—澡 拔—拨 跑—炮 场—杨 怕—拍 休—体 加一加：拍、跑、踢、铃、热、闹、体 做动作：拔、拍、跑、踢 归类： 提手旁——操、拔、拍 足字旁——跑、踢组词：热闹、锻炼3.易读错字：字形相近：场、踢、拔、拍...
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   篇5：小学语文一年级下册 语文园地二 表格式教案小学语文一年级下册 语文园地二 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地二》教学设计目标确定的依据1.课程标准的相关要求《语文课程标准》中第一学段对汉语拼音的学习提出认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》的要求。识字写字是低年级教学的重点，通过图画等方式引发学生自主、合作、探究的学习欲望，变被动接受为主动识字，激发学生识字的热情。阅读教学要让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。根据这一要求，课堂中通过范读、齐读、男女赛读等多种形式贯穿始终，目的是使学生参与到读书中来，学会对感兴趣的人物和事件有自己的感受，并乐于与人交流。教材分析语文园地二安排了5个板块的内容。“识字加油站”编排了6个数量词语,让学生通过生活中常用的数量词语识字。“字词句运用”由两部分...
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 篇6：小学语文一年级下册 单元拓展（教案）小学语文一年级下册 单元拓展（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：我给生字找朋友识字复习：按照偏旁归类教材分析：第一单元是语文一年级下册的第一个识字单元，内容丰富，体现了识字的多样性，识字写字是本单元的重点。本课的教学目的主要是帮助学生复习生字，强调巩固学过的知识。复习课形式单一，内容枯燥，很容易让一年级学生失去兴趣。因此，我设计了思维导图的方式，帮助学生建立知识体系，用他们喜欢的绘画的方式完成复习，提高学生课堂积极性和学习效率。教学目标：1、巩固偏旁部首“氵”、“木”。2、学习按照偏旁分类复习汉字的方法，提高学生记忆能力和学习效率，培养学生发散思维。3、尝试用思维导图整理汉字。教学准备：课件、教师手绘思维导图、学生准备一张白纸以及彩笔。...
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  篇7：小学语文一年级下册 语文园地三：查字典 教案小学语文一年级下册 语文园地三：查字典 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：查字典——部编版一年级下册语文园地三第一板块“查字典”★教学目标：1.认识新华字典。2.学习用音序查字法查字典。3.掌握用音序查字法查字典，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。★教学重点：学会并掌握音序查字典的方法。★教学准备：1.《新华字典》人手一本。2.汉语拼音字母卡片。3.打印学生查字典练习卡；准备奖章，设有风火轮、火眼金睛奖奖项）★教学设计：【板块一】认一认、翻一翻一、谜语引入，激发兴趣。1.今天我要给小朋友们介绍一位新哑巴老师，它学识渊博，随叫随到。猜一猜，它是谁？2.PPT出示谜语：猜一猜。一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还...
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  篇8：小学语文一年级下册 语文园地二：春晓 教案小学语文一年级下册 语文园地二：春晓 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级语文下册语文园地二古诗《春晓》 教案教学目标：1、正确流利地朗读古诗，把握节奏和韵律。2、通过唱诗表演，加深对古诗的理解。教学重难点：学会有节奏的朗读古诗，读出韵律。教具准备：多媒体课件、小视频、蓝牙播放音响。教学课时：一课时。教学过程：一、激趣导入，揭示课题。1.师：请大家听歌曲《春天在哪里》，学生跟唱，看图片，你们看到了什么？能用四个字的成语说说吗？（如：百花齐放、万物复苏）2.师：是啊，春天是一首歌，春天是一幅画，春天还是一首诗，古人也很喜欢春天，写了好多好多的诗来歌颂春天，赞美春天，今天我们将学习一首描写春天的古诗。《春晓》。3.板书课题:春晓,指名...
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 篇9：一年级下册语文 胖乎乎的小手 教案一年级下册语文 胖乎乎的小手 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《胖乎乎的小手》教案 教学目标：1、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。2、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈的愿望和行为。教学重难点：指导正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。2、激发学生帮助长辈的愿望和行为。课时安排：1课时教学准备：幻灯片 一、猜谜激趣导入1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？我出一则谜语考考你们：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会画还会算，天天干活不说话。（手）2、看手：请学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的。3、画手：请学生上台，把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。4、过渡：今天我们要学习的课文是——《胖乎乎的小手》，请大家一起读一遍...
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 篇10：部编版语文一年级下册 语文园地一 （表格式教案）部编版语文一年级下册 语文园地一 （表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地一》基于标准的教学设计教材来源：义务教育教科书《语文》/人民教育出版社2016年版内容来源：小学一年级《语文（下册）》第一单元语文园地一主 题：识字课 时：一课时授课对象：一年级学生设计者：【目标确定的依据】1.课程标准相关要求:基于识字写字：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。学会独立识字。基于阅读：学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。诵读儿歌、儿童诗和浅显的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。...
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  篇11：小学语文一年级下册答疑课 教案小学语文一年级下册答疑课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教育部审定义务教育教科书语文一年级下册答疑教学设计（详案）【教材内容分析】本册教科书按照主题单元编排学习内容，安排了两个识字单元和六个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。两个识字单元，重在渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。写字的编排体现书写规律，由易到难，由简单到复杂，降低学生的学习难度。六个课文单元大体围绕“愿望”“伙伴”“家人”“夏天”“习惯”“问号”等主题编排，共选编课文二十一篇。课文语言典范，难度适宜，内容富有童趣，贴近儿童的经验世界、情感世界和想象世界。思想内涵全面，蕴含着热爱祖国、关爱他人、友好相处、热爱科学等丰富的思想情感因素...
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  篇12：小学语文一年级下册 语文园地三：查字典 教案小学语文一年级下册 语文园地三：查字典 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三（音序查字法）教学设计教学目标：1、认识字典，学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。2、运用音序查字法自己查字典，学会独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。教学重点：学会用音序查字法查字。教学难点：运用音序查字法自己查找生字。教学准备：每个学生准备一本《新华字典》教学过程：一、谜语激趣，导入新课1、上课前，先给大家猜几则谜语。谜面：1、身穿黄大挂，样子像月牙，吃着甜又软，人人都爱它。2、头上一撮毛，专往人嘴跑，上下左右爬，吐出白泡泡。3、老师不说话，肚里学问大，有字不认识，可以请教它。2、揭示课题：今天老师就要把这位新朋友介绍给大家，让我们一起来认识他，和...
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 篇13：人教版语文一年级下册识字（二）7 操场上 课件+教案+音频人教版语文一年级下册识字（二）7 操场上 课件+教案+音频资料可供深圳市地区适用。
大致详情：识字 第7课《操场上》:15张PPT识字7 操场上［教学目标］知识与技能1.会认“操、场、拔”等生字，会写“打、拍、跑”等生字。识记部首“火”。2.在自主拼读中学会汉字，并能正确、流利地朗读课文。情感态度与价值观让学生知道课间活动的丰富多彩，激发学生参加体育锻炼的兴趣。［教学重难点］重点：识字、写字，学习动词。难点：正确、流利、有感情地朗读课文。［教学课时］1课时教学过程达标检测一、谈话激趣，导入新课1.同学们，你们下课都会去哪里活动呢？（操场上）你们在操场上都做些什么活动...
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     Tags：一年级,下册,语文,场上,教案
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