篇1：一年级下册音乐教案-1 《布谷》 人音版 （五线谱）（表格式）一年级下册音乐教案-1 《布谷》 人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 音乐 年级 一年级 备课人 授课时间授课内容 第一课春天《布谷》 课时分配 1 课时教学 目标（三维融通表述） 通过聆听乐曲，感受音乐所表现的春天。用柔和的声音演唱《布谷》，学习柯尔文手势，结合音乐表现手势对应音高，并通过练习、巩固，运用到其他曲目之中。教学重点 柯尔文手势教学难点 用动作来表现三拍子旋律特点。教 学 过 程教学环节 师 生 活 动创设情景，激发兴趣 1、感受春天播放上节课学习的《春晓》，师生一起律动，体验歌词意境。教师提问：你是从哪些地方发现春天已经悄悄来到？1）学生描述春天师：春天是什么样子的，请同学们说说你们所见过的春天。（学生...
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  篇2：人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 1 布谷 ︳教案人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 1 布谷 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐教案姓名：课题：《布谷》??一年级音乐教案——第一单元——歌曲《布谷》教学内容：人民音乐出版社河南文艺出版社一年级上册第6页“布谷”。教材分析：《布谷》：朱兰词曲的一首儿童歌曲，2/4拍，C大调，歌曲模仿布谷鸟的叫声，流畅的旋律，给人以愉快、优美的感受。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟，抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。学情分析：一年级的学生活泼好动，特别的喜欢上音乐课，而且非常的喜欢表现自己。所以在课堂中应该充分地调动学生的积极性，发挥他们的表现力。因为一年级的学生刚刚接触音乐知识，所以应该根据学生的学习心理特点和接受知识的能力，趣味...
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  篇3：人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 1 《布谷》 ︳教案人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 1 《布谷》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 布谷 》教学设计
一、教学目标
1，模仿布谷的叫声，用轻柔的声音演唱歌曲。
2，通过律动表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱动物的情感。
3，能熟练掌握柯达伊手势。
二、教学难点重点
重点：用轻柔的声音演唱歌曲，能编创动作表现歌曲。
难点：掌握柯达伊手势。
三、教学分析
这是开学第一课，这学期开始要对一年级学生进行系统化的音乐学习，包括识谱，柯达伊手势的掌握，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。对不同的学生用不同的教法，一年级的孩子年龄小，性格活泼，可以重点培养律动的学习创编，让学生可以渐渐增强节奏感和乐感。
四、教学准备
电子琴，PPT课件，动物植物头饰等...
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  篇4：一年级下册音乐教案-1《布谷》 人教版一年级下册音乐教案-1《布谷》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《布谷》教案教材分析：?本课选自人音版音乐教材一年级下册第一课，单元标题是“春天”。教学内容包含三首演唱曲目《春晓》、《布谷》和《小雨沙沙》，两首聆听作品《杜鹃圆舞曲》、《春晓》，以及知识与技能“三角铁”“发声练习”。编者意图通过聆听和演唱，让学生感受鲜明生动的音乐形象在充满春的意境中，聆听春天的乐音，用歌声赞美春天的美丽。在知识与技能方面，主要编排“三角铁”和“发声练习”并在歌曲中运用，让学生掌握正确的演奏方法，进行放松而清晰的发声练习。《布谷》是朱兰创作的一首儿童歌曲，歌曲采用2/4拍，C大调，歌曲模仿布谷鸟的叫声，流畅的旋律，给人以愉快、优美的感受。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春...
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   篇5：人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 1《布谷》 ︳教案人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 1《布谷》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《布谷》 教案
教学内容：
1、教材5—7页内容
2、复习《杜鹃圆舞曲》
教材分析：
1、《布谷》：是朱兰创作的一首儿童歌曲，2/4拍，C大调，歌曲模仿布谷鸟的叫声，流畅的旋律，给人以愉快、优美的感受。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟，抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。
2、柯尔文手势：是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分，手势是19世纪70年代由优翰·柯尔文（John Curwen, 1816–1880）首创的，所以称之为“柯尔文手势”。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行音...
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  篇6：第一课“春天”-《布谷》（教案）人音版（五线谱）音乐一年级下册1第一课“春天”-《布谷》（教案）人音版（五线谱）音乐一年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《布谷》教学设计一、教材分析： 本课选自人音版音乐教材一年级下册第一课“春天”。教学内容包含三首演唱曲目《春晓》、《布谷》和《小雨沙沙》，两首聆听作品《杜鹃圆舞曲》、《春晓》，以及知识与技能“三角铁”“发声练习”。通过聆听和演唱，让学生感受鲜明生动的音乐形象在充满春的意境中，聆听春天的乐音，用歌声和乐声描绘美丽的大自然，赞美春天的美丽。《布谷》是朱兰创作的一首儿童歌曲，歌曲采用2/4拍，C大调，歌曲模仿布谷鸟的叫声，流畅的旋律，给人以愉快、优美的感受。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春的布谷鸟，抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情。二、学情分析：一年级的学生年龄小，有较强的表现欲，...
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  篇7：人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 1 布谷 ︳ 教案人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 1 布谷 ︳ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课《春天》
第三课时《布谷》
教学内容
学唱歌曲《布谷》。
课时目标
一、有感情地演唱歌曲《布谷》，感受、体验春天的美。学会在“sol、mi”手势的辅助下，唱准“布谷”的音高，并能用放松、清晰的声音做"bu gu”的发声练习。
二、理解四分休止符、二分音符，学习渐慢、渐弱的变化。
三、通过表演，培养学生热爱春天、热爱生活、热爱布谷鸟的情感。
教学重点
一、有感情、准确地演唱歌曲《布谷》，体会歌曲欢快、优美的情趣。
二、理解四分休止符、二分音符。
教学难点
四分休止符的运用 。
教学过程
一、导人新课
1、“春天来了，大地的每一个角落都充满了春天...
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  篇8：一年级下册音乐教案-1 《布谷》《杜鹃圆舞曲》 ︳人音版 （五线谱）（表格式）一年级下册音乐教案-1 《布谷》《杜鹃圆舞曲》 ︳人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《布谷》《杜鹃圆舞曲》 课 型 新授教学目标 1.通过聆听歌曲《杜鹃圆舞曲》，通过图形谱感受乐曲，通过画旋律线的游戏，让学生初步学习旋律线。2.视听结全学习歌曲《布谷》。通过直观感受旋律的高低、长短；培养学生的初步的视唱能力。3.通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。教学重点 感受乐曲生动的音乐形象教学难点 掌握柯尔文手势“sol”“mi”课时安排 1课时教具准备 多媒体课件 MP3音乐 电子白板教 学 过 程 二次备课布谷一、激情导入（说春天） 1.播放《小燕子》，师生律动进教室。...
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 篇9：有趣的声音世界----- 唱歌 布谷（课件）人教版音乐一年级上册(共11张PPT)有趣的声音世界----- 唱歌 布谷（课件）人教版音乐一年级上册(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)人教版音乐一年级上册第一单元有趣的声音世界唱歌 布谷学会用自然的声音演唱歌曲各位同学们你们好，你们看，哇！在这个美丽的大森林里传来了一阵悦耳的声音，你们听是什么声音呢。哦，相信同学们一定听出来了，有许多的小鸟在大森林里开心的飞来飞去，它们的叫声呀真动听，今天呀，小鸟王国要举办一场热闹的演唱会，哎呀，这些小鸟们别提多开心啦，他们唱着歌，跳着舞，我们也参与他们跟他们一起跳起来唱起来吧。聆听歌曲范唱，感受四三拍歌曲的韵律经过了一场热闹热烈的开场舞，演唱会开始喽，首先呢我们有4位歌手来参加这一次的演唱会。演唱会进行中听老师示范听老师示范老师示范对比两条旋律的区别...
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   篇10：《布谷》（课件）- 音乐一年级下册(共11张PPT)《布谷》（课件）- 音乐一年级下册(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《杜鹃圆舞曲》THESIS DEFENSE GENERAL PPT GUIDE TEMPLATE聆听CONTENTS132关注图形谱，感受主题旋律特点你听到乐曲中“杜鹃”的叫声了吗？用象声词模仿一下。旋律曲调优美，音乐形象生动鲜明聆听CONTENTS1聆听口哨版本的《杜鹃圆舞曲》，感受与管弦乐版本之间有什么不同。《布谷》THESIS DEFENSE GENERAL PPT GUIDE TEMPLATE主讲人：李老师聆听CONTENTS12数一数歌曲中“布谷”的叫声出现了几次？9次1听一听手指歌谱随音乐移动，数一数各种的长音（...
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    篇11：一年级音乐下册第1课春天《布谷》教案人音版一年级音乐下册第1课春天《布谷》教案人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：布谷教学目标：1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。教学重难点：用柔和的声音演唱《布谷》，能编创动作表现歌曲。教具：琴、歌片、彩笔、动物头饰。教法：听唱、故事、创编、表演、活动尝试。教学过程：一、新学期教育与学生沟通，激励学生热爱音乐。二、表演《小燕子》提示：歌曲中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？你想和它交朋友吗？那你该怎么做呢？1、听歌曲《小燕子》，并为其自...
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  篇12：人教版一上第一单元 布谷 教案＋课件+素材人教版一上第一单元 布谷 教案＋课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐上册教案（形成）课 题 布谷 课时安排 1主备人 审批人教学目标1、审美感知: 体会布谷在大自然中欢乐生活的情景，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱布谷鸟的情感。2、艺术表现：通过律动初步感受四三拍歌曲的韵律。3、创意实践：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。4、文化理解：学唱歌曲，能用自然的声音、活泼的情绪准确地演唱歌曲。教学重难点重点：能用自然的声音、活泼的情绪准确地演唱歌曲。难点：准确感受三拍子的强弱感和演唱四分休止符。教学过程（一）导入新课师：今天老师请来了一个新朋友，同学们来听一听它是谁？教师播放布谷鸟的叫声,学生聆听并模仿。（二）学...
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篇13：人音版音乐一年级下册 第1课 布谷 课件 (12张PPT)人音版音乐一年级下册 第1课 布谷 课件 (12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)布谷欢迎小朋友们来到音乐课堂布谷鸟体形大小和鸽子相仿，但较细长，上体暗灰色，腹部布满了横斑。脚有四趾，二趾向前，二趾向后。飞行急速无声。 芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦！快快割麦！”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。布谷鸟：布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！布谷！布谷音乐小知识P延长音/延音记号渐弱弱比一比，谁唱得最好听！谢谢！再见！米亲养谷bu gu!bugun!...
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   篇14：一年级下册音乐教案-布谷 人音版（简谱）一年级下册音乐教案-布谷 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：布谷课型：新授教学目标：能模仿布谷的声音；2 学唱歌曲〈布谷〉教学重难点：[来源:Z+xx+k.Com]对声音的联想。学生虽然对生活中的声音有一定的感受，但没有从声音引起联想的经验。教师应通过本科的教学，使学生逐步建立起对声音的联想，为探索声音打下良好的基础。教学方法：1讲授法 ；2对话法；3练习法教学教具：多媒体光盘；2、生活中采集各种鸟叫声音的CD；板书设计：布谷[来源:.Com][来源:学*科*网Z*X*X*K]教材分析：[来源:学|科|网Z|X|X|K]歌曲音域六度，旋律流畅、节奏简单，富有儿童特点。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音并用拟人的手法...
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  篇15：音乐一年级上人教新课标1.3唱歌——布谷同步教案音乐一年级上人教新课标1.3唱歌——布谷同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：布谷1教学目标 1.让学生能够熟练演唱歌曲《布谷》，通过参与表演加强对歌曲的记忆。2.使学生了解柯达伊音阶手势并能熟练做出135的音阶手势，了解四分休止符。3.通过创设情境激发学生热爱大自然的，热爱小鸟，热爱生活的情感。教学重难点：1.让学生熟练演唱歌曲《布谷》。2学情分析 本年级的学生特点是活泼，好动，注意力集中时间较短，处在一年级的学生证处于对音乐概念的懵懂时期，但他们却非常喜欢音乐，根据他们的成长特点，我利用柯达伊教学法，将音乐知识形象化、具体化，让学生充分理解和牢记音高，及法律学生的学习热情，易于学习学习。3重点难点 1.让学生熟练演唱歌曲《布谷》。2.使学生了解柯...
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  篇16：音乐一年级上人教新课标1.3唱歌——布谷同步教案音乐一年级上人教新课标1.3唱歌——布谷同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：布谷教学目标： 1、通过聆听《会跳舞的洋娃娃》，感受小提琴的音色。初步感受分辨音乐的不同情绪。 2、通过对三拍子歌曲《布谷》的学习，使学生能用甜美而富有弹性的声音演唱。3、知道节奏在生活中无处不在，培养学生热爱生活，热爱音乐和热爱集体的意识，以及在生活中发现美，创造美的意识。教学重点：能用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲并掌握歌曲的节奏教学难点：能感受音乐的情绪并随着乐曲做律动，用动作感受节拍教学准备：电子琴、多媒体课件教学课时：1课时教学过程： 一、组织教学 学生随着《星光恰恰恰》律动。 二、新课学习 1、导入 2、聆听小提琴曲《会跳舞的洋娃娃》 A：...
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  篇17：音乐一年级上人教新课标1.3唱歌——布谷同步教案音乐一年级上人教新课标1.3唱歌——布谷同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：布谷教学目标知识目标：学唱歌曲《布谷》；用自然的歌声表现歌曲。能力目标：理解四分休止符、二分音符。三维目标：让学生感受到童年的生活充满了乐趣。教法学法教师采用“以学为主，先学后教，以学定教“的方法；学生在先学后教的基础上采用”兵教兵“的形式。教学流程一、板书课题1、播放歌曲录音，导入教学，可让学生谈谈自己对这首作品的感受。2、同学们齐读课题。二、出示学习目标1、学唱歌曲《布谷》；用自然的歌声表现歌曲；2、理解四分休止符、二分音符。3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。自学指导： 要想唱好歌曲，我们...
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  篇18：人音版一年级音乐下册（简谱）第1课《布谷》教学设计人音版一年级音乐下册（简谱）第1课《布谷》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版音乐一年级下册 第一课
《布谷》教案
教学目标
1，有感情的演唱歌曲《布谷》，学习柯尔文手势，并唱准四分休止符，渐弱及延长音记号。
2.运用情境教学法，讲故事法，听唱法，创编表演法等学习歌曲，充分发挥学生的 主体性和 主观能动性发展学生的想象力创造力和表现力。
3.通过歌唱创编和 表演培养学生热爱春天大自然，热爱和保护小动物。
教学重点
1有感情的 演唱歌曲
2 学习柯尔文手势
教学难点:
柯尔文手势的学习。
教学准备:电子琴 教学课件 头饰
教学过程：师生问好
一：学习柯尔文手势
师：春天来了，花红柳绿，郊外一片生机勃勃的情景，你们想出去玩吗？瞧一辆小汽车来...
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  篇19：人音版一年级音乐下册（简谱）第1课《布谷》教学设计人音版一年级音乐下册（简谱）第1课《布谷》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《布谷》教学设计
【教学目标】
1.学唱歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。
2.初步感受四三拍歌曲的韵律，能随音乐做简单的动作。
3.在唱歌时能表现出歌曲的强弱。
4.学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
教学重难点
重点 学唱歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，不喊唱
难点 在唱歌时能表现出歌曲的强弱。
【教学准备】
课件、钢琴
【教学过程】
一、导入
师：今天老师给同学们带来一个新朋友，看看他是谁？（播放布谷叫声视频）
学生回答
师：是布谷，今天我们就来学习一首新歌，歌曲的名字就叫《布谷》。（板书课题）学习新歌之前我们先来了解一下有关布谷的小知识。
二、教...
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 Tags：人教,一年级,音乐,布谷,教案
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