篇1：一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《保护小羊》教案教学目标: 1、指导学生有感情的演唱歌曲《保护小羊》，懂得团结起来力量大的道理。 2、指导学生区分歌曲中两个结束音的不同。 教学重点： 1、 指导学生有感情的演唱歌曲。 2、 培养学生即兴表演能力。 3、 通过本课的学习让学生懂得团结的力量和互相帮助的精神。 教学用具： 多媒体课件 电子琴 录音机组织教学：师：同学们好！生：你好，你好，李老师你好！教学过程：1、 猜谜语，故事导入：出示课件年纪不算大，胡子一大把，爱吃青青草，总是喊妈妈？（小羊）师：同学们真聪明，那今天老师还给大家带来了一个关于羊的故事，你们想听吗？随旋律钢伴，将歌...
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 篇2：一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐一年级下人教新课标保护小羊教学设计教学目的：1、唱新歌《保护小羊》，体会这首乐曲所表现的不同的音乐形象和内容，培养学生对音乐的兴趣。2、启发学生的创新思维与即兴表演能力。教学重点：1、有感情的演唱歌曲。2、培养学生即兴表演呢能力。3、通过本科的学习让学生懂得团结的力量和互相帮助的精神。教学准备：头饰 图片 音乐磁带 电脑 钢琴等教学过程：一、组织教学音乐礼仪：师生问好二、发声练习小猫 怎样 叫 喵 喵喵 喵 喵喵 喵 喵 喵小狗 怎样 叫 汪 汪汪 汪 汪汪 汪汪...
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 篇3：一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级下册《保护小羊》教学目标：1.能根据歌曲内容自编自演简单的故事情节。2.分辨简单的节奏型并正确的打击节奏。3.学习歌曲《保护小羊》，创编动作自由歌舞。教学重点：运用艺术的手段表达自己的情感。教学难点：学生在活动过程中充分展示自己，提高创编表演的能力。教学准备：动物图片，头饰，录音机、光盘等。教学过程：一、师生礼仪1.师生问好。2.复习歌曲《快乐小舞曲》二、导入1、刚刚我们复习了《快乐小舞曲》，今天，老师又带了一个大森林里的故事，下面，我来播放几段音乐，你们猜猜都是什么小动物？羊：性格温和友善,易于相处,不会袭击人类,它们甚至不会撕咬或顶撞，常处于安静状...
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  篇4：一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：保护小羊教学目标1.学唱歌曲保护小羊，能用悠闲自得、紧张害怕、焦急不安，勇敢坚定等不同情绪演唱歌曲。通过《保护小羊》音乐故事的讲述，熟悉歌曲所表现的内容，明确故事情节的内涵，能用歌声把故事讲出来3. 通过《保护小羊》音乐故事的角色扮演，增强学生的学习兴趣，调动学习积极性。，在合作中树立团结一心、互相帮助、战胜困难的信心。教学重、难点1. ，学唱歌曲《保护小羊》，合作扮演角色，表现歌曲内容。2. 了解这首歌曲由二个乐句组成，感受二个乐句基本相同的旋律和不同的结束音。教材分析《保护小羊》是一首傈僳族民歌，歌曲，以叙述小动物们勇敢团结，保护小羊不受三只狼的侵害为内容，极具儿童趣味性...
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 篇5：一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐教案第五单元 五十六朵花教学内容：歌表演：《保护小羊》教学目标：1、 有感情的演唱歌曲，从歌曲中感受团结的力量。2、 师生共同参与歌曲的表演与创作，让学生在活动过程中充分展示自己，提高编创、表演的能力，并从中得到快乐。教学重点：学会歌曲，感受团结的力量教学难点：编创情景、表演、展示教学准备：图片 小动物头饰 小道具教学过程：一、课前谈话：1、 导入：老师：同学们，大家看看老师带来的小动物图片是什么动物？老师分别把小羊和大灰狼图片贴在黑板上。学生：小羊和大灰狼。老师：大灰狼想要干什么？学生：吃小羊。（大家猜测各种可能）老师：我们要怎么办呢？学生：...
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 篇6：一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《保护小羊》教学设计教材分析：《保护小羊》是一首傈僳族民歌，歌曲优美，以叙述小动物们勇敢团结，保护小羊不受三只狼的侵害为内容，极具儿童趣味性。歌曲内容渗透了懂得团结和帮助别人的思想。歌曲中包函了符点音符和休止符的乐理知识。学情分析：一年级学生从整体水平看相差不是很明显，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。课时划分：1课时教学目标1、知识和技能：能准确的、有节奏的、有感情的演唱歌曲。2、过程和方法：通过播放教学点数字教育资源中的“学生自学栏目”视频，让学生倾听故事，学会演唱歌曲，并能根据歌曲的内容表演音乐游戏。3、情感态...
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 篇7：人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊资料可供全国地区适用。
大致详情：《保护小羊》教学设计教学目标: 1.学会有感情的演唱歌曲《保护小羊》，懂得团结起来力量大的道理。 2.指导学生区分歌曲中两个结束音的不同。 教学重点： 1.指导学生有感情的演唱歌曲。 2.培养学生即兴表演能力。 3.通过本课的学习让学生懂得团结的力量和互相帮助的精神。教学难点：唱准附点节奏，能够有感情的演唱歌曲。 教学用具： 动物头饰、电子琴、多媒体课件等。教学过程： 一、组织教学 ，师生问好 。二、导入新课：1.学生看图说狼和羊的故事，请学生为故事取名字并板书课题《保护小羊》。（初听歌曲）2.简单介绍傈僳族的风土人情：中国少数民族之一，是云南特有...
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 篇8：一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《保护小羊》教案设计教学目标:1.用洪亮的声音演唱《保护小羊》。2.用打击乐器为歌曲伴奏。3.能根据歌曲内容自由表演。教学重点：1.指导学生有感情的演唱歌曲。2.培养学生即兴表演能力。3.通过本课的学习让学生懂得团结的力量和互相帮助的精神。教学用具：动物头饰 电子琴 课件 打击乐器等一：导入新课同学们，刚才我们只模仿了几个小动物的叫声，可是动物王国里还有很多的小动物呢！但是今天老师又给大家请来了几个傈僳族的小动物，你们想知道它们是谁吗？那就让我们一起来看看吧！（出示图片）首先我们先来看看第一个小动物是谁？（小羊）同学们，你们认识吗？它是什么小动物呀？那谁能用动作模...
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 篇9：人教版 （简谱） 一年级下册音乐 歌表演 保护小羊 教案人教版 （简谱） 一年级下册音乐 歌表演 保护小羊 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：保护小羊教学设计
教材分析：这是一首云南傈僳族民歌，四儿拍，是有两个乐句构成的一段体，五声宫调式歌曲。歌曲由两个几乎完全相同的乐句构成，只有结束音不同。歌曲平稳的结束在调式的主音上，表达了小伙伴为保护小羊，打败豺狼的决心。在学生共同参与的歌表演中感受傈僳族的音乐特点。
学情分析：一年级的学生，在下学期已经具备了对简单旋律的演唱和表演技能。初步认识了音的音的高低、节奏时值。教师可以指导学生从感受音乐内容形象，感受表现歌曲的情绪特点
教学目标：1.学生能感情饱满的演唱歌曲。2.能区分两个不同情绪的乐段，并进行歌表演。3.激发学生团结、互助、战胜困难的精神。
教学重难点：1.学唱《保护...
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 篇10：一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊 人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学音乐一年级下册《保护小羊》教学设计教学目标：1、有感情的演唱歌曲，从歌曲中感受团结的力量；2、师生共同参与歌曲的表演与编创，让学生在活动过程中充分展示自己，提高编创表演能力，并从中得到快乐。重点难点：重点：用轻快活泼的声音有感情地来演唱歌曲。难点：为歌曲创编动作与表演。教学过程：学生在音乐声中有秩序地走进音乐教室找到自己的座位。师生问好后坐下。一、课前律动《春晓》师生拍手跳律动操，课前热身，让学生充分沉浸在音乐的海洋中。新课导入1、教师播放有关自己拍摄的数民族服饰的图片资料，并介绍少数民族的文化，让学生更亲切的了解少数民族文化。增加学生对少数民族的喜爱及吸引...
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 篇11：一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊 人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌表演《保护小羊》教学设计
学情分析：一年级学生已经具备了最基本的演唱、表演的基本技能。学生能够在教师引导下感受音乐内容形象，感受表现歌曲的情绪特点。在创编表演方面有一定难度，有的学生表现力匮乏，可能会束手无策，这加大了授课难度。本节课我运用多媒体课件等手段开展教学环节。同时，以听唱法、对比法、听赏法实施教学，贯穿律动来表现音乐作品。
教学目标：
1、情感态度与价值观：在歌曲的学唱及表演过程中自然的渗透同学之间团结友爱、相互帮助的良好品质。潜移默化地增强学生发扬集体主义、战胜困难的精神。
2、过程与方法：在师生共同参与歌曲的表演与编创，让学生在活动过程中充分展示自己，提高编创、表演...
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 篇12：一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊 人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《 保 护 小 羊 》 教 案
教学目标:
1、通过讲故事，让学生熟悉歌曲所表现的内容，明确故事情节的深切内涵，了解故事发展的情节，采取多种形式学唱歌曲《保护小羊》。
2、掌握歌曲中“X XX XX”“X?X XX”“XXXX X”三种节奏型，并区分歌曲中两个乐句结束音的不同。
3．通过本课的学习，潜移默化地增强学生的团结、互助、战胜困难的精神，并培养他们的合作与艺术表现能力。
教学重难点：
1、用轻巧活泼的声音演唱歌曲《保护小羊》。
2、掌握三种节奏型，区分歌曲中两个乐句结束音的不同。
教学准备 多媒体课件 电子琴
教学过程
一、课前互动
1．师生问好。
2．歌表演...
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  篇13：一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊 人教版一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：保护小羊
教学目的:
一、 通过保护《保护小羊》音乐故事演示、讲解,进一步熟悉歌曲所表现的内容,明确故事情节的深切内涵,了解故事发展的情节。
二、 利用电子琴特殊的功能及音响效果,通过电子琴模仿动物形象的音响效果,学会掌握电子琴的特殊功能、演奏方法;和对音乐思维的联想和想象,加深学生对动物形象的了解和学习音乐的兴趣。
三、 通过乐曲演唱和旋律1、2的合奏,进一步提高学生的演奏能力,掌握二重奏的演奏、演唱技巧和互相协作的能力。
四、 通过音乐故事的表演,让学生对音乐故事情节的理解,潜移默化地增强学生的团结、互助、发扬集体主义、战胜困难的精神;并让...
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