一年级心理健康教育教案-我是听宝贝 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情:《我是听宝贝》教学设计
一、设计背景?
小学阶段学生注意力水平不断发展,是注意品质培养的重要阶段。学生的学业成绩与课堂注意力呈正相关,小学低段学习过程中的注意力培养极为重要,教师既要利用无意注意的规律组织课堂教学,又要培养学生的有意注意,提升学生对注意力培养的主动性,为逐渐增加的学业任务打下良好基础。?
本节课为小学低年级学生设计,采用活动、童话剧、小红花奖励等能调动学生积极性的方式来引导学生初步了解专心和分心的区别,给出注意听讲的操作标准,引导学生自评和互评,重视良好听课习惯的养成。?
二、教学目标?
1、通过“大小西瓜”活动热身,活跃气氛,引出心理课主题。?
2、通过童话剧《谁...
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