篇1：第3课 颂祖国（课件）人音版 音乐一年级上册(共17张PPT)第3课 颂祖国（课件）人音版 音乐一年级上册(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)颂祖国聆听《颂祖国》观看图片。他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲，我们用拍手拍腿来伴奏。（拍腿：X X 拍手：X X X）（欣赏引子）女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随第一遍音乐表演。（先分别学学，再跟音乐表演）男生舞蹈（两个动作：摆肩、击掌）与敲鼓（X X X＼＼＼ X＼＼＼）随第二遍音乐表演。（先分别学学，再跟音乐表演）第三段音乐两组一起表演。完整欣赏（表演合成）...
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     篇2：一年级上册音乐教案-3《颂祖国》 人音版（简谱）一年级上册音乐教案-3《颂祖国》 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《颂祖国》一、教学目标1、通过聆听《颂祖国》，感受乐曲明朗、活泼的情绪，逐步培养学生听音乐的兴趣和习惯，初步了解新疆维吾尔族的风土人情。2、通过模唱主题、画旋律线、小乐器演奏、小组合作表演等手法引导学生参与教学活动。3、熟悉音乐主题并能随着乐曲做出相应的情绪表现与动作反应，学会用铝板琴演奏1 5 两个音，并能够为乐曲伴奏。二、教材分析《颂祖国》这首器乐曲是根据维吾尔族的一首儿童歌曲旋律改编而成的，乐曲的旋律活泼、欢快，流畅上口，其节奏紧凑、舞蹈性强。音乐运用了丰富的音色，乐声响起，我们仿佛置身于热情洋溢的维吾尔族人民之中，边歌边舞，同声歌颂伟大的祖国，音乐运用了丰富的音色，分别在F...
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  篇3：一年级上册音乐教案 第三单元 器乐曲《颂祖国》人音版（简谱）（2014秋）一年级上册音乐教案 第三单元 器乐曲《颂祖国》人音版（简谱）（2014秋）资料可供全国地区适用。
大致详情：器乐曲《颂祖国》教学设计（聆听课）一、教材分析： 《颂祖国》这首器乐曲是根据维吾尔族的一首儿童歌曲的旋律改编而成的。６０年代曾广为流传于全国各地，现歌词已无从查找。乐曲的旋律活泼、欢快，流畅上口，其节奏紧凑、舞蹈性强。乐声响起，我们仿佛置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族人民之中，边歌边舞，同声歌颂伟大的祖国。音乐运用了丰富的音色，在不同的调性上重复了三次，形成了快－慢－快三部分，乐曲结束在热烈欢快的氛围中。二、教学目标：（一）聆听《颂祖国》， 感受我国维吾尔族人民的热情。（二）?初步了解新疆维吾尔族的音乐特色。三、教学重、难点：教学重点：感受作品表达的欢快活泼，又充满...
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   篇4：《动物说话》（教案）人音版（五线谱）音乐一年级上册《动物说话》（教案）人音版（五线谱）音乐一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物说话》教学设计【教学内容】人音社北京课改版音乐一年级（上册）第六课《动物说话》。【教材分析】《赛船》是一首德国民歌，四二拍，大调式。歌曲旋律仅仅使用了五个音，小跳与级进紧密结合，流畅的节奏贯穿始终，乐句间的变化重复增强了内在的联系，结束句的再现使得歌曲完整统一，首尾呼应，形象地表现了人们赛船时努力争第一的热切愿望。【课型】唱歌课【课时】1课时【教学目标】1、情感态度价值观：通过聆听、表演描写小动物的歌曲，知道动物是人类的朋友，激发喜欢小动物的情感，懂得人与动物应和睦相处；2、过程与方法：通过聆听、模唱、律动的方法参与演唱、体验歌曲，感受音乐氛围，在歌声与表演中体现小...
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 篇5：人音版小学音乐一年级上册 小青蛙找家 教案人音版小学音乐一年级上册 小青蛙找家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小青蛙找家【教学目标】1、能用轻快而有弹性的声音有感情地演唱《小青蛙找家》，体会小青蛙着急，快乐的不同情绪。2、能准确的拍出X X 和XX X节奏。3、能在音乐表演中当好一个角色，边唱边表演，自信地表现自己。【教学重、难点】1、能用不同力度的声音、不同的表情、形象的动作来表现出小青蛙找家前后的不同神态和心情，表达歌曲意境2、能在老师的指导呀准确的拍出X X 和XX X节奏。【教学过程】组织教学1、听《小蜻蜓》进教室。教师：让我来看看哪只小蜻蜓最美丽，坐得最端正。现在让我们来认识一下，我姓宋，你们可以叫我宋老师。让我们先来问个好吧！2、师生问好歌。二、感受音乐，练习节奏...
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 篇6：一年级上册音乐教案-2 《跳绳》 人音版 （五线谱）一年级上册音乐教案-2 《跳绳》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐教案《跳绳》教学目标：1、巩固走与跑的时值，并准确的读出节奏，通过创编培养学生的创作能力2、与大家一起整教材分析：《跳绳》是一首活泼短波折创作歌曲，2/4拍，宫调式，歌曲的节奏规律强，由八分音符，四分音符组成，旋律以跳进为主，形象生动、活泼，是多年来深受儿童们喜爱的一首歌曲。 教学重难点： 有感情的演唱歌曲教具准备：钢琴、卡片等教学过程：一、 师生问好1、发声练习2、复习歌曲3、学生律动《找朋友》4、复习巩固认识读出节奏走和跑（教师出示卡片）×走 ×跑念一念，拍一拍（教师指导）×× ×︱×× ×︱×× ×× ︱×× ×︱小绳 小 真轻...
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 篇7：第1课时《你的名字叫什么》教案人音版音乐一年级上册（表格式）第1课时《你的名字叫什么》教案人音版音乐一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 单元第 1 课 上课时间 9.7 课时 第 1 课时课题 《你的名字叫什么？》 课型 歌唱课教 学 目 标 1、通过“你的名字叫什么”的音乐游戏，鼓励学生落落大方、积极地参加音乐实践活动，培养学生的自信心、和谐的人际关系，使学生对音乐课和老师多一份亲切感。 2、能有节奏地大声报出自己的名字，并为儿歌配上自编的简单动作，以音乐的方式与老师和同学认识，作为友谊的开始。 3、用听唱法学会用亲切的声音演唱《你的名字叫什么》，能边唱边自编动作表演，培养学生的音乐创造能力。教 学 重 难 点 教学重点：听唱法学会用亲切的声音演唱《你的名字...
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   篇8：一年级上册音乐教案-2《其多列》 人音版 （五线谱）一年级上册音乐教案-2《其多列》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《其多列》教学设计一、教学内容：1、学习歌曲2、用自制乐器为歌曲《其多列》伴奏。二、教学目标：1、知识目标：指导学生用活泼而轻快的声音演唱歌曲《其多列》。并能按节拍创编舞蹈动作。2、技能目标：引导学生用动作的轻重感受二拍子强弱规律，指导学生用自制的乐器为歌曲《其多列》进行伴奏，增强对二拍子的感受和认识。3、情感目标：通过组织学生学习简单的舞蹈动作，充分调动学生参与艺术实践的积极性，培养其审美和创造美的能力促进其良好合作意识和在群体中协调能力的形成。三、教材分析：《其多列》是一首云南哈尼族民歌，2/4拍，五声羽调式。歌曲轻快、活泼、旋律多为级进，节奏变化不大，简单上口，便于演唱...
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  篇9：一年级上册音乐教案-2 《其多列》 人音版 （五线谱）一年级上册音乐教案-2 《其多列》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版第一册第2课《其多列》执教人：【教材分析】歌曲《其多列》是一首云南哈尼族儿歌，2/4拍，五声羽调式，歌曲轻快、活泼、旋律以级进为主，易上口，是孩子们喜爱的一首儿童歌曲。【学情分析】一年级的学生活泼好动，模仿能力强，喜欢与小伙伴共同游戏、学习。这首歌曲欢快、节奏感强，能迅速吸引学生进入音乐课堂的学习，调动他们的学习兴趣和求知欲。【教学目标】1.通过聆听，感受哈尼族儿歌的风格特点，体验哈尼族儿童的生活乐趣。2.能够准确演唱歌曲，用歌声表达欢快、活泼的情绪3.通过歌曲的学唱，培养学生对少数民族歌曲的喜爱之情。【教学重点、难点】准确把握歌曲节奏特点，完整演唱歌曲。【教学过...
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 篇10：一年级上册音乐教案-2 《其多列》 人音版 （五线谱）一年级上册音乐教案-2 《其多列》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《其多列》教学设计教材分析：歌曲《其多列》是一首云南哈尼族儿歌2/4拍，五声羽调式，歌曲轻快、活泼、旋律以级进为主，节奏变化不年夜，易上口，是孩子们喜爱的一首儿童歌曲。教学目标：1、通过《其多列》的学习感受哈尼族儿歌的风格特点，体验哈尼族儿童的生活情趣；2、知道音有长短，读出走与跑的长短，并进行相应的节奏训练；3、配合《其多列》的演唱，用拍手与跺脚的声势动作进行感受；4、通过学习歌曲，教育学生热爱生活，热爱劳动。教学重点： 引导学生充分感受哈尼族儿童的风格特点，体验音乐的情绪，有表情有感情地演唱歌曲。教学难点：认识八分音符与四分音符，即“跑”和“走”，并能正确地拍...
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  篇11：人音版一年级上册小学音乐 洗手绢 教案 (表格式)人音版一年级上册小学音乐 洗手绢 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《洗手绢》教学设计教材分析：《洗手绢》是首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小、流畅，并具有节奏性强，运用衬腔等劳动歌曲特点，旋律易唱易记、轻松活泼、生动的表现了孩子们从小热爱爱劳动，自己的事情自己做的可爱形象。教学目标：一、通过学唱《洗手绢》感受乐曲所表现的欢快情绪，并能够用自然的声音又表情的参与齐唱。二、通过听鼓声走路和击鼓传手绢的游戏，来感受音的强弱，并能够用不同的声音及身体动作来表现音的强弱。三、能够运用自己已有美术知识，用画画的形式来记录，表现乐曲。教学内容：学唱歌曲《洗手绢》。学习音的强弱。教学重难点：感受音的强弱，并能够用画画的形式来表达自己对音高的感受。用自然...
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 篇12：第2课时《玩具兵进行曲》（教案）人音版音乐一年级上册（表格式）第2课时《玩具兵进行曲》（教案）人音版音乐一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 单元第 2 课 上课时间 9.9 课时 第 1 课时课题 《玩具兵进行曲》 课型 欣赏课教 学 目 标 1、运用丰富多彩的听赏手段，激发孩子们学习音乐的兴趣 2、能积极参加各种音乐实践活动，在愉悦的氛围中，充分体验到进行曲雄壮而富有气势的旋律美和整齐而富有动感的节奏美。 3、能大胆地参与《玩具兵进行曲》的随乐即兴表演活动，愉快地体会玩具兵滑稽、威武的神态。 4、积极参与本课的评价活动，发表自己的意见，与大家一起分享。教 学 重 难 点 在多种音乐实践活动中，体验进行曲的风格，积极、大胆地进行即兴表演活动教准 学备 多媒体课件、...
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   篇13：一年级上册音乐教案-4 《动物说话》 人音版 （五线谱）一年级上册音乐教案-4 《动物说话》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：本课选自第一册教材，小动物是学生都很热爱的，所以，教授起来特别有趣。从学生爱唱动物的歌，可以让学生爱护动物，更能编创有趣的歌词。节奏是音乐的重点。创设情境，让同学们都做上可爱的热气球，同学们很有兴致。二年级音乐教案：动物说话【教材分析】：《动物说话》是一首以动物的叫声为主题的歌曲，带有童趣可爱的特点，很能吸引低年级同学的注意。【学生分析】：一（5）班的学生很活泼可爱，对动物的叫声也很喜欢，再加上情境的创设，同学们都能进入角色。【教学理念】：从情境的创设入手，带领同学们去快乐农庄，并在农庄里度过了愉快的一天，还参加了农庄的音乐会。【知识与技能】：节奏 | X X | X X...
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 Tags：人音版,一年级,上册,祖国,教案
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