篇1：一年级上册数学教案加减混合 苏教版一年级上册数学教案加减混合 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：加减混合教学设计
教学目标：
1、使学生联系现实情境和已有经验，初步理解加减混合算式的含义，学会用加减混合的计算方法，能正确进行口算。
2、使学生能联系问题背景发现数学问题，能有条理地说明自己解决问题的思考过程，培养观察和发现问题、运用已有认识解决新问题的初步能力，获得分析问题和解决问题的一些基本方法。
3、使学生在学习新内容、应用新知识的过程中，体会学习加减混合运算是解决现实问题的需要；初步体会从不同角度观察事物的方法，获得一些简单的数学活动经验；能与同学交流和沟通自身的想法。
教学重点：
加减混合计算的含义和口算顺序。
教学难点：
理解加减混合问题背景的图意。
教学过程：...
图片详情：
  篇2：一年级下册数学教案-4.5 练习七 苏教版一年级下册数学教案-4.5 练习七 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：练习七
教学目标：
1.进一步提高学生口算两位数加整十数或一位数的能力和运用数学知识解决实际问题的能力。
2.通过练习基本算法，同时强调估算和口算相结合的方式提高学生的计算水平。
教学重难点：
巩固前面所学知识，以口算为主帮助学生提高计算能力和解决问题的能力。
教学准备：口算题卡 导学单 小红花 多媒体课件
教学过程：
一、激趣导入
1.同学们，前几天我们学习了两位数加整十数和一位数的内容，谁能说一说你是通过哪些方法进行学习的？
学生回答：
a.根据数的意义和组成进行学习
b.用摆小棒的方法进行学习
c.使用计数器拨珠的方法进行学习
2.同学们的回答真精彩，下面让我...
图片详情：
  篇3：一年级下册数学教案-5.3 练习十 苏教版一年级下册数学教案-5.3 练习十 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：练习十
教学目标
1.在分类活动中进一步熟悉人民币各面值的特点。
2.通过具体购物情境，体会购物的总钱数和购物的数量,积累购物的初步经验；感受购物问题里的数量关系，发展初步的思维能力。
3.在活动中培养与他人合作的态度,训练思维的灵活性,以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。
重点难点
重点：元、角、分简单换算和应用。
难点：理解购物实际问题的数量关系。
教学活动
【导入】一、故事引入：
谈话:小朋友们喜欢听故事吗?一起来听听关于4只小老鼠的故事吧!从前,有4只小老鼠:鼠老大、鼠老二,鼠老三和鼠小妹,他们都觉得钱是个好东西,他们有了钱都干了些什么呢?他们又遇到什么问题了呢？...
图片详情：
 篇4：一年级下册数学教案-4.5 练习七 苏教版一年级下册数学教案-4.5 练习七 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习七》教学设计
教学目标：
通过练习两位数加整十数、一位数的口算，使学生能比较熟练地掌握两位数加整十数、一位数的口算方法，正确口算得数。
使学生通过练习体会两位数加整十数、一位数在口算方法上的联系与区别，能说明和归纳相应的口算过程；通过口算逐步形成口算技能，提高口算能力；感受实际问题里数量间的联系，能联系加、减法含义大致说明解决简单实际问题的思考过程，发展初步的思维能力。
使学生获得掌握口算方法并能正确口算的体验，逐步发展数学学习自信心；体会加、减速法在解决实际问题中的应用，初步感受数学的应用价值，发展应用意识。
教材简析：这部分内容主要是巩固两位数加整十数、一位数的口算及求被减...
图片详情：
  篇5：一年级上册数学教案- 丰收的果园苏教版一年级上册数学教案- 丰收的果园苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：丰收的果园
【教材简析】：
《丰收的果园》是场景实践活动，活动的目的是让学生初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用，初步学习与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。同时能综合运用认数、计算和方位等知识灵活地解决一些实际问题。 在丰收的果园里有梨树和苹果树，各种小动物在收获水果，画面中提出一些问题供学生思考和回答。而回答这些问题并不是这次实践活动的全部内容，要让学生感受这些问题是怎样提出来的，解决这些问题应该怎样到画面中去选择有关的信息，更要让学生试着提出一些问题并自己解决。如果学生都能积极热情地参加活动，主动地与同伴合作交流，增进运用数学解决实际问题的信心，也就达到了...
图片详情：
  篇6：一年级下册数学教案-6.4 小括号 苏教版一年级下册数学教案-6.4 小括号 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小括号》教学设计
教学目标： 1．使学生认识小括号，知道有小括号要先算小括号里面的，能正确计算含有小括号的两步加、减混合运算。
2．让学生经历“创造”小括号的过程，初步尝试用符号进行数学表达和数学思考的方法 ，体验到用小括号可使计算更简单。
3． 让学生感受引入新符号的必要性，体会数学符号的简洁性、统一性，具有初步的符号意识。
教学重点、难点： 重点：理解小括号的意义，能正确计算含有小括号的加、减混合运算。
难点：理解小括号的意义。
教学准备： 课件
教学过程
一、知识链接。（复习旧知） 1.口算。课件出示:
师：先说说每一题的运算顺序，再计算。
4+3+3= 5+0+...
图片详情：
  篇7：一年级上册数学教案- 丰收的果园苏教版一年级上册数学教案- 丰收的果园苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：丰收的果园
【教材简析】
《丰收的果园》是一节综合实践课，在此之前学生已经掌握了简单的方位、认数、计算等知识，为本课的学习做好铺垫，本课以主题图为主线， 提出一些问题供学生思考和回答，重要的是要让学生感受这些问题是怎样提出来的，解决这些问题应该怎样到画面中去选择有关的信息，更要让学生试着提出一些问题并自己解决。鼓励学生积极地参于整个实践活动中，让学生初步获得一些数学活动的经验，初步学习与他人合作交流，了解数学在日常生活中的简单应用，获得一些积极的数学学习情感。 由于是一年级的学生，课堂专注力不是很持久，因此要适时地组织课堂教学，进行小组比赛、奖励贴纸的形式，可以更好地促进学生学习、...
图片详情：
   篇8：一年级下册数学教案-5.3 练习十苏教版一年级下册数学教案-5.3 练习十苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：练习十
教学目标：
1．让学生进一步认识人民币的基本知识，在观察、购物等实践活动中，初步认识商品的价格，学会简单的购物。
2．在取币、付币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性、与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。
3. 培养学生爱护人民币、勤俭节约的意识。
教学重难点：
重点：认识人民币和人民币单位。
难点：付币、换币活动中人民币的实际使用。
教学过程：
一、谈话导入
谈话：前两天我们认识了哪些朋友？今天我们一起去闯一闯数学王国，敢不敢？
二、巩固练习
师：我们走进了一家小小超市，在超市里我们可以做什么？（生：购物）
师：购物就需要用到（钱）。
1...
图片详情：
 篇9：一年级下册数学教案 7.2 口算复习 苏教版一年级下册数学教案 7.2 口算复习 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《口算复习》教学设计
教材分析：
这一课时主要复习本学期所学过的口算，内容包括20以内的退位减法，100以内的两位数加减整十数，以及两位数加减一位数的口算。其中20以内的退位减是今后学习减法计算的重要基础，学生口算必须达到熟练程度。教材先安排了题组练习，通过算一算、比一比的活动，帮助学生复习和整理两位数加减两位数等的口算方法，进一步理解脚尖运算的基本算理。接着安排了口算练习，用来检查学生口算的正确率和速度，了解学生情况，以便查缺补漏。
学情分析：
本班学生中，大部分对20以内的退位减掌握较好，有孙少坤、李星月在此基础上有所欠缺，课堂开始安排了20以内口算的练习，重点关注不熟练的他们。...
图片详情：
  篇10：一年级下册数学教案-3.5 数的顺序苏教版一年级下册数学教案-3.5 数的顺序苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数的顺序教学目标:1、通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序，含义和排列规律，巩固数的读写。2、在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。教学重点：学生通过自主探索、合作交流，对100以内的数按顺序进行整理，并寻找规律。教学难点：自主探求规律和运用规律。教学过程:复习旧知，获得新知师：小猪佩奇要和小伙伴们去看电影啦！在去电影院的路上有说有笑玩起了猜数字的游戏，我们来一起看一看（出示课件练习题）师：看，这是他们的电影票，电影块开始了，你能赶紧帮他们找到座位吗？请你填一填（出示电影票的课件，然后出示...
图片详情：
 篇11：一年级下册数学教案-4.9 练习八 苏教版一年级下册数学教案-4.9 练习八 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题
练习八
教学目标
1、使学生通过练习两位数减整十数一位数的口算，能比较熟练的掌握两位数减整十数一位数的口算方法，正确口算得数。
2、使学生通过练习体会两位数减整十数一位数在口算方法上的联系与区别，能说明和归纳相应的口算过程；通过口算逐步形成口算技能，提高口算能力；能联系减法含义说明和解决相应简单实际问题的思考过程，发展初步的思维能力。
3、使学生获得掌握口算方法和能正确计算口算的体验，逐步发展数学学习的自信心，体会学习计算在解决实际问题中的应用，初步感受数学的应用价值，培养初步的数学应用意识。
教学重点
两位数减整十数一位数的口算
教学难点
两位数减整十数一位数的口算方...
图片详情：
 篇12：一年级下册数学教案-4.5 练习七 苏教版一年级下册数学教案-4.5 练习七 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习七》教学设计
教材分析：
教材安排这一节练习，是对所学内容的巩固，帮助学生进一步掌握两位数加一位数或整十数加法的相关知识。
学情分析：
学生在计算的时候，可以先估算得数的大小，防止计算时发生错误。在比较大小的时候，先观察两个算式的相同之处和不同之处，就不难对两个算式的得数进行判断了。
教学目标：
通过练习，学生熟练掌握两位数加一位数或整十数加法的算式。
通过练习，培养学生的数感、估算能力和发散思维能力。
学生在练习中养成仔细审题、认真计算的好习惯；提高学生主动学习的热情，提高发现、解决生活中的数学问题的能力，积极与同学合作学习。
重点难点：
重点：巩固前面所学的知识，...
图片详情：
   篇13：一年级下册数学教案-4.9 练习八 苏教版一年级下册数学教案-4.9 练习八 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 练习八
教材分析 （本章节分析） 本单元与第一单元、第六单元构成了本册教材中“加减法”的学习内容。100以内数的加减法在日常生活中应用广泛，又是进一步学习运算的基础。
教材分析 （本课时分析） 这部分内容可分为两个层次。第一层次是第1-4题，主要针对刚刚学过的两位数减整十数、一位数以及求减数的实际问题组织练习。第二层次是第5-9题，是本单元此前所学内容的综合练习。
学情分析 在本单元学习以前，学生已经掌握了100以内数的读写和树的组成，学习了20以内数的进位加法和退位减法。根据一年级的学生对“有趣、好玩、新奇”的事物感兴趣的特点，呈现儿童喜欢的数学。由于学生的生活背景和思考角度的...
图片详情：
 篇14：一年级上册数学教案 丰收的果园苏教版一年级上册数学教案 丰收的果园苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《丰收的果园》教学设计
教学目标：
1、应用学过的数、计算以及简单的方位知识解决现实情境中的简单问题，培养学生综合应用知识解决问题的意识和能力。
2、通过实际情境激发学生的学习兴趣，体会日常生产、生活里存在的数学问题，初步学会用数学的眼光去观察生活，逐步具有数学的意识。
3、使学生经历与同伴合作解决问题的过程，体会解决问题的不同方法，渗透互相帮助、团结力量大的思想品德教育
教学重点：通过实践活动，巩固前面所学知识。
教学难点：正确解决实际问题。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
激趣：金色的秋天刚刚过去，让我们再来欣赏一下秋天的景色。（图片展示）小朋友，秋天美吗？你...
图片详情：
 篇15：一年级下册数学教案-3.5 数的顺序苏教版一年级下册数学教案-3.5 数的顺序苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数的顺序
教学目标：
知识与技能：通过填写“百数表”让学生进一步理解100以内数的顺序和排列规律，巩固数的读写，加深对百以内数的认识。
过程与方法：通过观察“百数表”，在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养学生观察能力和语言表达能力，发展数学思维，进一步增强数感。
情感态度价值观：在数学学习活动中感受数学学习的趣味性和挑战性，提高学习数学的兴趣。
教学重点：对100以内的数按顺序进行整理，掌握百数表中数字排列的基本规律。
教学难点：自主探求规律，灵活运用规律
教学准备：课件
教学过程：
一﹑导入激趣，介绍百数表
同学们，数字王国要开会啦！数宝宝们要排成像书上第2...
图片详情：
  篇16：一年级下册数学教案-4.9 练习八 苏教版一年级下册数学教案-4.9 练习八 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：练习八
【教学目标】
1. 通过复习使学生更加熟练地掌握两位数加减整十数和一位数的口算方法。
2．通过练习，学生能独立分析并解决求被减数和减数的实际问题。
3．进一步增强学生的估算意识。
【教学重点】两位数加、减整十数和一位数的口算。
【教学难点】了解相关加减法实际问题的联系和区别。
【教学准备】课件。
【教学过程】
这是智慧爷爷，他想看看小朋友这节课的表现，首先让我们给他露一手口算本领吧！
一、常规训练：1分钟口算
二、梳理归纳
小朋友们的口算本领真厉害，智慧爷爷奖给你们4个智慧果。
出示两组题，很快地报出答案。
56+20 56+2
56-20 56...
图片详情：
 篇17：一年级下册数学教案-3.5 数的顺序 苏教版一年级下册数学教案-3.5 数的顺序 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数的顺序
【教学目标】
知识与技能：通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。
过程与方法：运用操作活动，结合现实背景，了解“单数”、“双数”并进行简单应用。
情感、态度与价值观：在独立思考和合作交流的过程中探索滚率，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。
【教学重点】清楚了解100以内数的顺序和排列规律。
【教学难点】提高观察能力和思维能力。
【教学用具】多媒体课件
【教学过程】
一、课前谈话：小朋友们，你们参加过运动会吗？运动会上你都看到了哪些项目？
（运动员进行曲响起）
二、自主探索，...
图片详情：
  Tags：一年级,数学,教案,苏教版,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
