篇1：人教新课标一年级音乐上册-2.5 唱歌 草原就是我的家_（教案）人教新课标一年级音乐上册-2.5 唱歌 草原就是我的家_（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：草原就是我的家【教学目标】知识与能力：认识附点音符，能基本唱准“3-6”“2-5”四度音、程、“6-6”八度音程。过程与方法：能用自然的声音演唱歌曲《草原就是我的家》，不喊唱。情感态度价值观：编创几个简单的蒙古族舞蹈动作，随歌曲表演，表达小牧民的自豪心情。【教学重点】能用自然的声音演唱歌曲《草原就是我的家》，表达小牧民的自豪心情。【教学难点】能基本唱准“3-6”“2-5”四度音程、“6-6”八度音程。【教学具准备】钢琴、课件。【教学过程】一、舞蹈律动，组织教学。1、学生随着《草原英雄小姐妹》的音乐做各种骑马的姿势跳进教室。师：请小马儿们回到自己的座位，。二、创设...
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 篇2：人教新课标一年级音乐上册-4.4 引子与狮王进行曲(1) 教案 （表格式）人教新课标一年级音乐上册-4.4 引子与狮王进行曲(1) 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 音乐 年级/册 一年级上册 教材版本课题名称 第四单元 音乐中的动物 《引子与狮王进行曲》难点名称 通过音乐要素理解音乐形象难点分析 从知识角度分析为什么难 《引子与狮王进行曲》综合了各种音乐要素(力度 音色 速度 旋律）现音乐形象增加了听赏的难度。从学生角度分析为什么难 学生年龄较小，在音乐理论知识方面比较薄弱，尤其是本课作品综合了各种音乐要素而产生的音乐形象，学生对此积累较为匮乏，增加了学生学习的难度。难点教学方法 1听赏讲解法2有效使用信息技术，运用视听结合的方式，让学生多感官的体验和感受音响变化。教学环节 教学过程导入 法国有一位...
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 篇3：人教新课标一年级音乐上册-2.6 唱歌 我爱家乡 我爱祖国 教案人教新课标一年级音乐上册-2.6 唱歌 我爱家乡 我爱祖国 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱家乡 我爱祖国【教学目标】知识与能力：能用动作表现歌曲，体味三拍子的韵律。过程与方法：能用连贯的声音、自豪的情感演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》。情感态度价值观：了解长江、黄河的知识，抒发对家乡、祖国的热爱之情。【教学重点】能用连贯的声音、自豪的情感演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》。【教学难点】能用动作表现歌曲，体味三拍子的韵律。【教学过程】一、课堂礼仪，组织教学。师生问好。二、聆听歌曲，导入新课。1、聆听歌曲《我爱家乡 我爱祖国》，听一听歌曲中唱到了哪条大江和哪条大河？2、简单介绍长江和黄河是中华民族的母亲河，是中华民族五千年悠久历史文化的摇篮。3、揭示课题《我爱家...
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 篇4：人教新课标一年级音乐上册-5.1 活动 丰富多彩的动画人物 教案人教新课标一年级音乐上册-5.1 活动 丰富多彩的动画人物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：丰富多彩的动画人物【教学目标】知识与能力：欣赏动画片歌曲，能够用木鱼、双响筒为童谣伴奏。过程与方法：聆听歌曲《一个师傅三徒弟》，哼唱前四个乐句。情感态度价值观：积极参与音乐活动，模仿唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的神态，随着音乐参与表演。【教学重点】聆听歌曲《一个师傅三徒弟》，哼唱前四个乐句。【教学难点】积极参与音乐活动，模仿唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的神态，随着音乐参与表演。【教学具准备】课件、钢琴、木鱼、双响筒。【教学过程】一、课前律动，组织教学。播放歌曲《猴哥》，学生有序地进入教室。二、唱动画歌曲，导入新课。1、播放动画PPT，吸引学生的兴趣。师：欢迎大家...
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 篇5：人教七上音乐5.2.5阿里郎（教案）人教七上音乐5.2.5阿里郎（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿里郎》七年级 （十九周）教学目标 1通过本课的教学基本了解朝鲜族民歌的音乐特征， 2用多种方式去歌唱体现《阿里郎》不同的情感。教学重点与难点 重点：用不同的方式去歌唱《阿里郎》，并能体现出不同的情绪。 难点：了解并初步掌握朝鲜族民歌的音乐特征。教学准备与手段电子琴、录音机、教本等 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、导入： （上课前放朝鲜族的一段歌舞） 师：刚才进课堂时放的一段舞蹈，是我过哪个少数民族的？ 生（朝鲜族） 师：在坐的同学对于朝鲜族有那些了解？ 生：（答） 师：这节课就让我们一起去了解一下美丽的朝鲜族。 二、简介朝鲜...
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   篇6：人教七上音乐3.1 西风的话（教案）人教七上音乐3.1 西风的话（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《西风的话》七年级 （第十周）【教学目标】1、通过学唱歌曲《西风的话》及配乐诗朗诵《秋》了解、感知音乐如何描绘秋景,体会其抒情性,在教学中享受音乐审美的愉悦。2、学会演唱《西风的话》。 【教学重点】指导学生用自然、舒展的声音演唱《西风的话》,表现歌曲的抒情意境。 【教学难点】指导学生用自然、舒展的声音演唱《西风的话》,表现歌曲的抒情意境 【教学方法】讲解法、体验、欣赏等。 【教学用具】多媒体、录音机、磁带、钢琴等。 【教学内容】歌曲《西风的话》(1)黄自的这首儿童抒情歌曲创作于20世纪30年代，当时在青少年学生中广为传唱。歌曲表现了作者对青年...
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  篇7：二年级音乐下册 放牛放到小河边 教案 人教 版二年级音乐下册 放牛放到小河边 教案 人教 版资料可供全国地区适用。
大致详情：放牛放到小河边课型：新授课年级：人教新课标二年级下册课时：一课时教材分析：《放牛放到小河边》是一首流传在江西萍乡一带的民歌，属于民歌形式中的山歌。歌曲表现了在种田之余儿童在河边草地上放牛的情形。歌曲为五声宫调式的四小节山歌，四小节起承转合。曲调采用Sol(5)----La(6)-----do(1)----mi(3)----Sol(5)的音列，围绕主音do，以其下方三度平稳进行为主，每小节节奏前紧后松，第一拍上附点八分音符构成歌曲的特色。《放牛放到小河边》为平调山歌，节奏简洁，音域较窄，起伏教小，以唱似说，亲切欢快。设计思路：本课教学以学生为主体，师生互动，通过学生的聆听和演唱，老...
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  篇8：人教新课标一年级音乐上册-5.1 丰富多彩的动画人物（教案）（表格式）人教新课标一年级音乐上册-5.1 丰富多彩的动画人物（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐微课视频信息单微课课题 丰富多彩的动画人物 课型 微课教学目标 1、欣赏动画片歌曲，认识打击乐双响筒。 2、聆听歌曲《一个师傅三徒弟》，哼唱前四个乐句。 3、随动画的主题音乐模仿唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的神态，随着音乐参与表演。教学重难点 聆听歌曲《一个师傅三徒弟》，哼唱前四个乐句。 认识双响筒教具准备 课件微课教学内容 课件辅助及设计意图一、情景导入。 播放PPT，吸引学生的兴趣。 师：欢迎大家来到今天的音乐动画王国，你们认识这些动画人物吗？ 用 二、欣赏歌曲。 1、了解唐僧师徒西天取经的故事。 2、模仿唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的神态，随着音乐参与表演。...
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 篇9：二年级音乐下册 动物联欢会 教案 人教 版二年级音乐下册 动物联欢会 教案 人教 版资料可供全国地区适用。
大致详情：动物联欢会教学目标:1.感受不同的音乐情绪2.背唱学过的歌曲,并能有感情表现.教学重难点：重点: 感受不同的音乐情绪,培养学生的音乐记忆力.难点:分辨不同的音乐情绪教学过程：一 组织教学:听音乐做动作.二 新课的学习:1.导入:你们喜欢哪些小动物,能不能模仿他们的声音呀 大家模仿的真形象,在我们的日常生活中,有好多的动物,我们应该保护他们2.听说动物新村今天要召开联欢会,你们想不想参加它们的联欢会呢 让我们乘坐音乐火车出发吧.3.播放课件:来到动物新村的归纳决怎样 生:高兴,漂亮.看有一只小云雀叼着请柬飞来飞去,去邀请其他的小动物呢 我们一起来听听它的介绍.(播放录音...
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 篇10：人教新课标一年级音乐上册-2.1 欣赏 中华人民共和国国歌_（教案）人教新课标一年级音乐上册-2.1 欣赏 中华人民共和国国歌_（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中华人民共和国国歌【教学目标】知识与能力：认识作曲家聂耳，懂得唱好《中华人民共和国国歌》的重要意义。过程与方法：能够用较有力的声音演唱歌曲《中华人民共和国国歌》。情感态度价值观：在音乐欣赏中，抒发对祖国的热爱之情。【教学重点】能够用较有力的声音背唱歌曲，表现雄壮激昂的情绪。【教学难点】弱起小节和三连音的演唱。【教学具准备】课件、钢琴。【教学过程】一、课堂礼仪，组织教学。师生问好。二、创设情境，导入新课。1、画国旗。师：每周一早晨我们便会举行神圣而又庄重的升旗仪式，你们记得我们的国旗长什么样子吗？生：记得。师：现在请同学们画一画我们鲜红的国旗。2、创设情境。...
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