篇1：湘美版 美术一年级上册 5.我的太阳 教案湘美版 美术一年级上册 5.我的太阳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术《我的太阳》教学设计一、课题概述：《我的太阳》属于“美术与自然、环境”领域的主题内容。由于太阳是人们生活密切联系的事物，关于太阳的歌曲、儿歌也十分丰富，幼儿的画面都经常出现各种各样的太阳，孩子们都乐于表现它。但如何使这一学生感兴趣的题材不成为概念化的图示？怎样创造出具有个性的太阳？却相对困难了一些。教材中用了大量的图片和简练的文字，呈现出本课的教学内容，通过启发学生想象，让学生充分融入主观情感，再表现出具有个性的“太阳”的形象。二、教材分析：考虑到低年级学生的美术教学重在激发学生的学习兴趣，提高学生的动手实践能力，根据新的课程标准设计的《我的太阳》，改变了以往美术课程单纯以学科知识...
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  篇2：一年级上册美术第17课 我的太阳 教案 沪教版一年级上册美术第17课 我的太阳 教案 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 我的太阳 教时 1课时 日期教学目标：知识与技能： 初步了解太阳的造型特点，尝试把圆形与点线组合，并用色彩表现想象中的太阳造型。过程与方法： 在描述与交流的过程中，发现并运用圆形和点线组合，可以展开想象表现不同表情、不同光芒的太阳。情感态度与价值观： 知道太阳对人类生活有着不可替代的重要作用，培养大胆地创意表现的意识，激发学生热爱大自然的情感。教学重点、难点：教学重点：圆形与点线组合的表现教学难点：有创意地表现太阳光芒教学准备：学具： 勾线笔、油画棒、纸盘等教具： 勾线笔、油画棒、纸盘、同龄人作品、范作四、学情分析：一年级的学生对太阳有一定的认知，经常在作品中表现，并且学过圆的画法，涂...
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  篇3：一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】我的太阳 【课型】绘画（想象） 【教材】上教版 【课时】1课时【教材分析】本课选自沪教版小学美术一年级上册第17课的内容，属于“造型.表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力和创造愿望。《我的太阳》一课主要学习内容是：知道太阳的造型特点，运用圆形和点线表现不同表情、不同光芒的太阳，培养创造意识，激发对大自然的热爱之情。【学情分析】备课不仅仅是备教材，还是备学生，学生是课堂的本体，对学生的充分把握...
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 篇4：沪教版一年级上册美术 教案 第17课 我的太阳 （表格式）沪教版一年级上册美术 教案 第17课 我的太阳 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《我的太阳》教材 分析 本课通过启发学生想像，让学生带入主观情感，从而表现出具有个性的“我的太阳”的形象。“我的太阳”从激发主体热情和本原意识出发，诱发学生的表现欲望，本课的难度很大，但给学生表现的空间却很大。从平时学生画的太阳来看，往往显得简单、模式化。如何使这一课学生感兴趣而又不概念化，教师的引导就是关键了。教材范图中提供了画家米罗的作品和学生课堂作业，画面充满了激情和活力。学情 分析 根据学生的生活经验，他们对太阳都有一定的认知，而且经常在作品中表现。本课旨在突破学生已有的思维定式，开括对太阳形象的想象，使学生更亲近自然。教学 目标 知识与技能： 初步了解太阳的造型特点，学会...
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 篇5：一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的太阳》教案【 课 型 】 绘画 【 教 材 】上教版第（一）册【教材分析】《我的太阳》是上海教育出版社《美术》一年级第一学期第七单元《变化的天空》中的第二课。本课根据教学要求，设计成了一节绘画想象课程。本课通过神话故事欣赏、试着画一画太阳家族成员等环节，引导学生发现归纳出太阳的组成部分及家族成员的特征完成一幅带有表情和家族成员特点的太阳想象画。【学情分析】一年级的学生对太阳己经有一定的认知，而且经常在作品中表现。但是他们的表现手法比较单一，且太阳形象也比较单一没有变化，本课旨在突破学生的己有思维定式，开拓对太阳形象的想象，通过联想到家庭成员的...
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 篇6：一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：我的太阳课时：1课时课型：绘画年级：一年级教材：上教版------------------------------------------------------------------------教材分析：《我的太阳》第七单元“变化的天空”中的一课，这一课是要通过启发学生想象，让学生充分融入主观情感，从而表现出具有个性的太阳形象。教材内容难度不大，但可供学生表现的空间却很大。学情分析：太阳对一年级学生来说并不陌生，从他们画的太阳来看，往往显得简单、模式化。如何使这一学生感兴趣的题材，不成为概念化的图示。引导学生展开丰富的想象，寻找生活中熟悉的事物进行借物联想，从说太阳...
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 篇7：岭南版美术一年级上册16 我心中的太阳（教案）（表格式）岭南版美术一年级上册16 我心中的太阳（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学美术教案课题：《我心中的太阳》 课型：造型·表现课时：1 教学对象：一年级教材版本：岭南美术出版社教材分析： 本课是第五单元“奇妙的天空”的第一课，本单元的学习内容以天空为背景展开，渗透各种自然天文科学知识，而本课以“美与自然、科技”为切入点，让孩子从中外艺术文化中认识太阳，从自然科学中了解太阳，从同龄人的作品中亲近太阳，激发想象。 太阳的光明和温暖常常是孩子们喜欢表现的主题。教材中重点展示了四川三星堆出土的《太阳神鸟金箔》和中国现代剪纸《太阳》这两张作品，目的是让学生在比较中感受不同地域文化表现的“太阳”,激发学生的学习兴趣，展开想象。“小博士”的话，是引导学生从科学角度进行想象...
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 篇8：一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：我的太阳单元名称：变化的天空课 时： 1教材分析：本课旨在突破学生已有的思维定式，开拓对太阳形象的想象，是学生更亲近自然。以太阳为原型，学习运用不同点线组合，围绕着圆形变化出更多具有装饰性的图形，有创意地表现不同形式的太阳。学情分析：通过一个多月的美术学科学习，基本了解点线装饰及油画棒涂色方法。想象力丰富，表现欲望强。根据学生的生活经验，他们对太阳有一定的认知。通过本课引导，激发学生想象空间，学习不同点线来装饰图形。教学目标：1、知识与技能：初步了解太阳的造型特点，学会把圆形与点线组合，并用色彩表现想象中的太阳造型2、过程与方法：在描述与交流的过程中发现运用圆形和电线组合，...
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 篇9：湘美版 美术一年级上册 第5课《我的太阳》 教案湘美版 美术一年级上册 第5课《我的太阳》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的太阳教材：(湘版)义务教育课程标准实验教科书美术一年级上册第5课教材分析： 本课通过启发学生想像，让学生带入主观情感，从而表现出具有个性的“我的太阳”的形象。 “我的太阳”从激发主体热情和本原意识出发，诱发学生的表现欲望，本课的难度很大，但给学生表现的空间却很大。 从平时学生画的太阳来看，往往显得简单、模式化。如何使这一课学生感兴趣而又不概念化，教师的引导就是关键了。教材范图中提供了画家米罗的作品和学生课堂作业，画面充满了激情和活力。教师从课外寻找和自己创作的“我的太阳”范图主要是在太阳的圆形内部及光芒上求变异，展示各式各样的太阳大概有二十种，为学生提供了丰富的样式，拓展了...
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 篇10：一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的太阳》教材：上教版小学美术第一册 课时：1课时 类型：绘画【教材分析】《我的太阳》是第七单元“变化的天空”中的一课，这一课是要通过启发学生想象，让学生充分融入主观情感，从而表现出具有个性的太阳形象。教材内容难度不大，但可供学生表现的空间却很大。【学情分析】一年级的学生对太阳已经有一定的认知,而且经常在作品中表现。但是他们的表现手法比较单一,且太阳形象也比较单一没有变化,本课旨在突破学生的已有思维定式,开拓对太阳形象的想象,通过学习不同的表情和运用点线的变化来画出个性化的太阳形象,锻炼学生想象的能力。【教学目标】知识与技能: 初步了解太阳的造型...
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  篇11：一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 《我的太阳》一、教学目标知识与技能：能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，运用线条、色彩等表现手法，创造出有个性的太阳形象。 过程与方法：想象心中的太阳，设计绘制独特的太阳形象。情感态度与价值观：感受大自然的美丽，培养学生对生活的热爱；激发他们大胆的想象、对绘画的兴趣。二、教学重点与难点 教学重点：能大胆想象，大胆表现各种造型的太阳。教学难点 ：变化五官和光芒，想象设计独特的太阳造型。三、教学准备教具：油画棒、记号笔、铅化纸等学具：记号笔、油画棒、铅化纸等四、教学过程(一)、导入1、教师出示谜语师：“小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？（生回答）老师今天也带来了...
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  篇12：一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：我的太阳【教材】上教版 第一册【教材分析】本课是第七单元“变化的天空”中的一课，属于绘画类别。本单元包含了两节课。第一课题是《下雨天》；第二课题是《我的太阳》。单元的主题是通过对天空的想象，以及色彩、点线面的表现，感受天空的变化之美，初步养成观察大自然的习惯。本课通过圆形和不同点线面的组合，展开想象有创意的表现拟人化的太阳形象。【学情分析】根据一年级学生的生活经验，他们对太阳都有一定的认知，而且经常在作品中表现。本课旨在突破学生已有的思维定式，开拓对太阳形象的想象，使学生更亲近自然。【教学目标】知识与技能：初步了解太阳的造型特点，学会把圆形与点线结合，并用色彩表现想象中的太阳造型...
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  篇13：一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：【 课 题 】我的太阳【 课 型 】绘画【 课 时 】1课时【教材分析】本案例为上教版小学美术第一册《我的太阳》一课，以“太阳”为主线进行联想和创作，用圆形与点线组合的表现光芒，运用拟人的手段，有创意地表现太阳表情。将不同年龄，不同性别，不同身份，不同相貌等等相关联起来，创作出一个个有许多风格迥异的太阳。选择太阳为探索内容，贴近学生生活，让学生在生活中发现美、感受美、创造美、培养学生热爱生活的情感。【学情分析】针对一年级学生的年龄特征和心理特点，我首先思考怎样激发学生学习美术的兴趣？怎样培养学生的想象能力？以此为着手点，运用多种教学手段，激发学生无穷的学习兴趣。让学生先从观察...
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 篇14：岭南版 一年级上册 美术 第16课 我心中的太阳 教案岭南版 一年级上册 美术 第16课 我心中的太阳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术一年级上册《我心中的太阳》教学设计课 型：造型·表现教学对象：小学一年级学生教学目标： 1、知识与技能 （1）感知“太阳”的自然现象；（2）能运用多种材料工具、造型元素进行创作； （3）学习简单的构图知识（主体突出、添加背景）。2、过程与方法 （1）在感受有关“太阳”的科学知识中展开想象；（2）在尝试中发挥自己的造型潜能；（3）在欣赏借鉴、学习探索中激发想象，发展表现能力。3、情感、态度、价值观（1）了解有关太阳的文化；（2）激发学生对自然科学的学习兴趣，养成科学认识自然的态度；（3）讲太阳的故事；（4）感受学习、进步、成功的乐趣。...
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  篇15：湘美版 美术一年级上册 5. 我的太阳 教案（表格式）湘美版 美术一年级上册 5. 我的太阳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第五课 我 的 太 阳教 学 目 标 1、通过体验太阳的温暖，激发学生对太阳的热爱之情，激发学习兴趣。 2、向学生们提供丰富的资料，增强思维的深度和广度。 3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色彩、材质、声音所带来的乐趣，从而使学生们在创造过程中变得更富有创造力。教学重点难 点 教学重难点：通过视觉、触觉去感受，使学生们在创造过程中变得更富有创造力。教 学 准 备 教学课件ppt.彩笔.铅笔，橡皮教 学 过 程 设 计 1、激趣：谜语导入 有位老公公，面孔红彤彤，它来就天亮，它走黑洞洞 2、探索太阳 提问：你知道有关太阳的知识吗？ 你知道太阳对我们的作用吗？ 如果没有...
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 篇16：一年级上册美术教案-第19课 心中的太阳 浙美版一年级上册美术教案-第19课 心中的太阳 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：心中的太阳1、教材分析本课教材的课题为《太阳》，是义务教育课程标准试验教材一年级第一册的内容，属于“设计·应用”学习领域。 本教材以太阳为表现对象，通过收集太阳的资料，观察、想象太阳的造型，探索表现太阳的方法，利用自主、合作、探究的学习方式， 引导学生学会观察、思考，并善于表现生活中美好的事物，从中体验想象、设计、制作等活动的乐趣。为了打破学生心目中太阳的常规造型，使学生敢于大胆想像，自由创作有个性化的太阳。2、学情分析一年级的学生聪明、好学，课外知识较为丰富，课前要求学生查找一些有关太阳的资料，学生的积极性非常高。这些学生在上学期的美术课、纸工艺课学习中已积累了一些学习、绘制的经...
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 Tags：一年级,太阳,美术,教案,精选
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