篇1：人美版一年级下册美术 教案 11 奇妙的爬行人美版一年级下册美术 教案 11 奇妙的爬行资料可供全国地区适用。
大致详情：11.奇妙的爬行教材分析：本节课是小学一年级美术教材的内容，是一节关于怎样利用平常在生活中所观察到的爬行动物的特点，体会其美感，能够大胆想象并充满画面的创作课，是一节集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课。本课通过“看一看、说一说、议一议、画一画”的教学环节, 培养学生热爱大自然的情感, 体验细微之间蕴含的美。培养学生细致认真的作画习惯。同时培养学生对未知世界勇于探究的精神。二．教学目标：1、了解爬行动物的特点，培养学生的观察、审美能力和想象创作能力以及跨学科学习的能力。2、培养学生对事物的表现力和自主学习能力以及合作学习能力。3、培养学生爱护动物、保护动物以及热爱大自然的情...
图片详情：
 篇2：人音版音乐一年级下册 第1课 布谷(4) 教案人音版音乐一年级下册 第1课 布谷(4) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 春天里的歌第 1 课 时教学内容：布谷 杜鹃圆舞曲教学目标：1、通过聆听乐曲《杜鹃圆舞曲》和演唱德国儿歌《布谷》，让学生充分感受音乐所表现的浓浓的春意，引导学生细心观察美丽的大自然，从而抒发对春天到来充满欢乐的喜悦之情。2、安静聆听《杜鹃圆舞曲》，使学生熟悉作品的旋律后展开想象，能用线条或图画表现自己听到的关于春天到来的音乐。3、鼓励学生积极参与音乐活动，能用愉快、优美的声音唱《布谷》，歌唱美丽的春天。教学重难点：从音乐中感受春天的美丽，并能歌唱美丽的春天。教学准备：课件，电子琴教学过程：组织教学，师生问好。一、听春天。播放课件，完整聆听乐曲《杜鹃...
图片详情：
 篇3：《几时、几时半（1）》（教案）-一年级下册数学沪教版1（表格式）《几时、几时半（1）》（教案）-一年级下册数学沪教版1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 几时、几时半（第1课时） 课型 新授教学 目标 1. 掌握认读整时、半时的方法，能正确说出钟面上的时刻。 2. 通过拨钟面、画钟面，养成动手操作的好习惯；通过合作探究，提升沟通交流与合作的能力。 3. 在学习活动中提升学习兴趣，养成良好的学习习惯和珍惜时间的观念。教学重点 掌握认读整时和半时的方法，能正确说出钟面上所指的时刻。教学难点 认读半时钟面。教学技术与学习资源应用 PPT课件、学具钟、任务单。教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习引入 复习钟面上有什么？ 黑板上贴6个钟面（3个整时，3个半时）学生分小组讨论这些钟面上都有什么？ 1.能说出钟...
图片详情：
   篇4：队 列：原地踏步—立定（教案） 体育一年级下册1队 列：原地踏步—立定（教案） 体育一年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 七 课次 2内容 主题 队 列：原地踏步—立定 3---2 综 合：换物赛跑 2---2 重点 口令1——左脚；口令2——右脚难点 动作协调、到位学习 目标 1、让学生基本学会大腿抬高、两臂自然摆动的原地踏步动作，提高学生身体的协调能力。 2、掌握换物赛跑的规则和方法，能进行自主游戏，遵守游戏的规则。 3、培养学生形成自主活动的兴趣，养成团结协作、行动一致的集体意识。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三...
图片详情：
 篇5：苏少版美术一年级下册 第11课 这是我呀 教案苏少版美术一年级下册 第11课 这是我呀 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题 这是我呀（绘画） 作者类型 造型·表现 课时教学背景分析教学内容： 这一课的学习内容是以塑造学生自己为中心。内容分为三个层次：第一层次是以绘画表现为主，第二层次是以手工制作为主，第三层次是以塑造型体为主。本节课主要针对第一层面——绘画进行表现，本课在整个教材中处于十分重要的位置，属于“造型·表现”领域的教学，所涉及的领域极其宽泛，教学的系统性、层次性较强。学生的审美能力、审美素质培养具有较强的系统性和科学性，能够充分体现新课标提出的人文精神和审美能力的涵义。本课与学生身心特点相融，与美术语言相通，与儿童生活紧密联系，以人为本，以我为美，强...
图片详情：
  篇6：跑与游戏课（教案）通用版体育一年级下册1跑与游戏课（教案）通用版体育一年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 1、跑与游戏 2、课课练：队列队形 新授课 复习课 考核课□重点 积极参与游戏 难点 精准掌握游戏做法教 学 目 标 1.认知目标：通过游戏等方法重点教会学生多种跑的方法，发展奔跑能力； 2.技能目标：发展速度、灵敏、协调性和一般耐力等身体素质； 3.情感目标：培养勇敢顽强、克服困难、与同学友好相处、团结协作等良好品质。课的 部分 课的内容 组织教法与学法 练习教师活动 学生活动 组织示意图 次数 时间开 始 部 分 一、课堂常规 1.体委整队 2.师生问好 3.宣布本课内容及要求 4.检查服装 安排见习生 1.师生问好 2.宣布本节课教学内容及任务 3.安排见习生...
图片详情：
 篇7：人音版音乐一年级下册 第1课 布谷 教案人音版音乐一年级下册 第1课 布谷 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《布谷》教案学习目标：1、学习三拍子歌曲，并用自然、柔和的声音演唱歌曲。2、培养大家感受、表现歌曲的能力。 3、渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。教学目标：1、通过演唱德国儿歌《布谷》，让学生充分感受音乐所表现的浓浓的春意，引导学生细心观察美丽的大自然，从而抒发对春天到来充满欢乐的喜悦之情。2、鼓励学生积极参与音乐活动，能用愉快、优美的声音歌唱《布谷》，歌唱美丽的春天。教学重难点：从音乐中感受春天的美丽，并能歌唱美丽的春天。教学准备：课件。教学过程：组织教学，师生问好。1、欣赏德国儿歌《布谷》，完整感受歌曲的旋律。2、请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔。...
图片详情：
 篇8：7.1找规律表格式教案-一年级下册数学人教版7.1找规律表格式教案-一年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 找规律（最简单的图形变化规律）教学目标 1.在生动、活泼的情景中找出直观事物的变化规律。 2.培养初步的观察、概括和推理能力，提高合作交流的意识。 3.感受到数学就在身边，对数学产生亲切感。教学重难点 1.理解“有规律的排列”。 2.发现图形简单的排列规律。教学准备 教师准备：教学挂图、有规律的图片。 学生准备：图形卡片。教学活动过程设计步骤 教师活动 学生活动 设计意图 改进建议一、利用游戏，感知规律 二、感知规律，认识简单的规律 三...
图片详情：
  篇9：人教版数学一年级下册 7.1 找规律 教案人教版数学一年级下册 7.1 找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找规律》教学设计教学内容教材第85页和第86页的内容。教学目标1、使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。2、培养学生初步的观察能力、分析能力、推理能力、和动手操作能力。3、感受数学规律在实际实际生活中的应用，发现和欣赏数学的美。教学重点理解规律的含义，掌握找规律的基本方法。教学难点能够表述发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。教学过程一、游戏导入1、同学们，我们先来做个游戏，老师出两组数字，看谁记得快、记得准确。（出示课件）2、你记住了哪组数字？为什么第二组记得又准确又快，而第一组记不住的呢？像这样123123123······的...
图片详情：
  篇10：人教版数学一年级下册 7.1找规律 教案人教版数学一年级下册 7.1找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找规律》教学设计教学内容：人教版一年级下册数学第七单元85页的《找规律》。学情分析:一年级学生在生活中、学习中已经接触过一些规律性的现象,只是没有上升到理论的高度。对于规律有一定的感知基础,但是缺乏有意的注意、学习和研究,认识模糊而又肤浅。同时一年级学生年龄小,活泼好动,注意力容易分散,但思维灵活、充满好奇心和求知欲。在课堂中,只要老师稍加规范和引导,就可以使学生的思路变得清晰。教学目标:1、通过图形或事物的有序排列,自主认识简单的排列规律,并能根据规律指出下一个物体。2、通过涂颜色、摆学具等活动,增强动手能力和创新意识。3、在经历寻找规律的过程中,体验规律的美和创造的快乐。...
图片详情：
 篇11：人教版一年级下册音乐 1.1 唱歌 红眼睛 绿眼睛 教案人教版一年级下册音乐 1.1 唱歌 红眼睛 绿眼睛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：红眼睛绿眼睛一、教学目标：⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。⒉了解小学生常见的行为规范。⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。4.在唱歌和活动中感受音乐带来的快乐。二、教学重点:能够与同学合作三、教学难点:有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱。四、学法指导:演示法·引导法五、教学课时： 一课时六、教具准备：多媒体 电子琴 红绿灯指示牌七、教学过程：一）课前活动 通过《郊游》歌曲和同学们互动调节课堂气氛，后过渡到新课。二）讲授新课。 1.初听歌曲 师问：听到...
图片详情：
 篇12：人教版数学一年级下册 7.1 找规律 教案人教版数学一年级下册 7.1 找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找规律（一）》教学设计人教版一年级下册课题： 找规律教学目标:1. 知识与技能：通过观察、实验、猜测和推理等活动，使学生初步认识最简单的图形的排列规律，理解规律的含义；会根据规律指出下一个物体,提高学生的观察能力，推理能力和动手操作能力。2. 过程与方法：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律的过程，从而理解并掌握找规律的方法。3. 情感态度:培养学生发现和欣赏数学美的意识。 4、数学思考:在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。 5、解决问题:合作中逐步形成评价与反思的意识。教学重点: 发现图形的排列规律。教学难点: 体会一组图形重复出现多...
图片详情：
 篇13：人教版数学一年级下册 7.1找规律 教案人教版数学一年级下册 7.1找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称学科 数学 年级/册 一年级（上册） 教材版本 人教版课题名称 第七单元第一课时找规律难点名称 理解规律的含义，发现简单的变化规律，掌握找规律的基本方法。难点分析 从知识角度分析为什么难 理解规律的含义，引导学生发现简单的变化规律，掌握找规律的基本方法。从学生角度分析为什么难 学生抽象逻辑思维较弱，观察能力有限，理解困难：从颜色、形状等方面发现规律并表述发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题，创造出有规律的排列，对学生来说有一定的困难。难点教学方法 1.通过物品的有序排列,让学生在生动、活泼的情境中找出简单图形的变化规律,并会根据规律找出下一个物体。2.引导...
图片详情：
  篇14：人教版一年级下册美术 全册（1-17课） 教案人教版一年级下册美术 全册（1-17课） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年一年级美术下册教案一、 教材分析(一)、教学目的、要求1、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2、各学习领域目标：按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地...
图片详情：
   篇15：人音版音乐一年级下册 第1课 春晓 教案人音版音乐一年级下册 第1课 春晓 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春晓》【教材分析】《春晓》选自人音版一年级第二册第一课的内容，它是一首采用古诗以体裁的合唱曲，音调纯朴简洁，旋律起伏委婉，颇具特点，歌曲表达了对春天的赞美和喜爱之情。【教学目标】学会演唱《春晓》，寻找古诗中的音乐美。2、在学唱的过程中了解古诗新唱这一音乐体裁形式，通过音乐的旋律感去感受古诗所要表现的意境；3、感受音乐与古诗的完美结合，对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。【教学重点】能够学会歌曲《春晓》，寻找古诗中的音乐美。【教学难点】引导学生用声音去表现古诗中的音乐意境。【教学时间】一课时【教学过程】一、组织教学,师生问好！二、创设情境。1、找春...
图片详情：
 篇16：第19课化装舞会（教案）人教版 美术一年级下册第19课化装舞会（教案）人教版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：化装舞会教学目标1.知识与技能：学会多种制作方法，为参加化装舞会设计简单的装扮，培养学生的综合能力。2.过程与方法：引导学生进行画、剪、拼贴等方法，大胆想象创作出具有个性的舞会装扮。3.情感态度与价值观：在愉悦的美术情境中体验欣赏，培养学生集体合作的精神。教学重难点重点：了解什么是化装舞会，并运用剪、贴、画等多种方法制作舞会装扮。难点：引导学生大胆探索，设计出富有个性的装扮，培养学生的合作意识。课前准备教师：教学课件、多种教具学生：彩纸、彩笔、剪刀、固体胶等教学过程一、创设情境 激发兴趣1.童话王国国王送的邀请函邀请函：（课件/手工）一（9）班的小朋友们，你们好！...
图片详情：
 Tags：一年级,下册,写字,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
