大象版（2017秋）三年级上册科学 1.3 判断风力大小（教案) （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 小小气象员第三课 判断风力大小一、目标确定的依据课标要求：1.针对一个具体的任务，按照设计的基本步骤来设计一个产品或完成指定的任务；2.在制作过程中及完成后进行相应的测试和调整。3.在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。教材分析：本节课选自大象版小学科学三年级上册第一单元第三节《判断风力大小》。在上节课学习过风向后，这节课继续研究风力大小。在导入课题后，教材首先展示关于风力的阅读，科普有关风力的基础知识；接下来是动手实践环节：利用身边的材料制作一个简易风力计；最后利用制作的简易风力计测量风的大小。学生分析：经过上节课的学习，学生...
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