一年级下册数学第四单元教案（精选11篇）

人教版数学一年级下册 第四单元综合应用 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《综合应用》第一课时教学设计教学内容：人教版小学数学一年级下册第四单元p46例7教材分析：本课是第四单元《100以内数的认识》第七课时的内容，它是在学生掌握了数数、数的组成等知识的基础上进行学习的。主要是让学生能够灵活运用100以内的数数方法、数的组成相关知识去解决生活中的实际问题，做到学以致用。学情分析：学生在前面的课时已经学习了100以内的数数方法、数的组成等相关知识，为本课的学习奠定了基础。教学目标：1.能灵活运用100以内的数数方法、数的组成等知识。2.通过观察、探索等学习活动，使学生运用100以内的数数方法、数的组成相关知识去解决生活中的实际问题。3.培养学生的观察...

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小学语文一年级下册 第四单元拓展 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编级一年级下册第四单元教学目标：1.学习课内古诗《静夜思》。通过随文识字、图文对照、联系实际、激情想象、动作表演等方式，感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情。2．课外积累李白诗，通过说一说、诵一诵、演一演、唱一唱的方式进行展示分享。3. 激发学生对中华传统文化的热爱之情，积累更多的古诗词。课前准备：1．多媒体课件。(教师)2．熟读《静夜思》，复习生字。(学生)课时安排：第二课时。教学过程：一、谈话导入，引入主题1.齐呼口号，课前动员师：在上两周的晨诵课上，我们积累了不少李白的诗，今天我们上一堂分享展示课，通过说一说、诵一诵、演一演、唱一唱的方式把我们的学习成果...

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一年级下册数学教案 第四单元复习 苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：复习教学内容：苏教版一年级下册第63—65页。教学目标：通过复习笔算和口算，使学生能熟练的运用计算的方法正确地计算，进一步提高笔算、口算速度。通过评议、交流，进一步体会估算的作用，培养学生的估算意识和能力。通过练习，进一步提高学生解决简单的实际问题的能力。重点难点：1.能熟练地进行口算和笔算，提高计算正确率。2.求有关加减法的实际问题。教学设计：导入同学们在数学的王国里畅游，学到了很多数学知识。今天就请同学们和老师一起走进第四单元的复习课。巩固知识点1.思维导图先齐声读一下第四单元的题目（100以内的加法和减法），让我们一起来回顾一下这个单元我们学习了哪些内容？整...

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一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《快乐的小木匠》教案教学内容：1、欣赏歌曲《我有一双万能的手》2、唱《快乐的小木匠》3、二声部伴奏教材分析：《快乐的小木匠》是动画片《小熊猫学木匠》的主题歌，表现了小熊猫一边做木匠活，一边快乐地歌唱的情形。歌曲由三段歌词组成，第一段歌词描写木工劳动现场的景象，有刨子刨木头的声音，大锯锯木头的声音等；第二段歌词描写小熊猫做木匠活的动作与心情；第三段歌词表现木匠辛勤劳动的收获。歌曲节奏鲜明、情绪欢快，洋溢着劳动的勃勃生气，歌颂了热爱劳动、勤奋工作的劳动者形象。教学目标：1、能熟练地、有感情地演唱《快乐的小木匠》，并从中体验到劳动创造财富的快乐。2、通过欣赏《我有一双万能的...

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统编版一年级下册第四单元 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学第四单元教案单元 第四单元 主备人 备课时间 2022.03.28教材解读 本单元以“家人”为主题，安排了《静夜思》《夜色》《端午粽》和《彩虹》4篇课文。文章语言通俗易懂，形式丰富，适合一年级学生学习。《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情。《夜色》用富有童趣的语言告诉孩子们要克服胆小，做个勇敢的人，就能收获美好。《端午粽》介绍了粽子的样子、味道和花样，以及端午节吃粽子这个习俗的由来，为读者呈现了一幅温馨的画面。《彩虹》描绘了一幅幅充满趣味的画面，传递了儿童关爱家人的美好情感学情分析 在一年级上学期，学生已经认识了300个字，会写100个字，掌握了36个常用偏旁，了解了反义词识字、...

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一年级下册第四单元口语交际“打电话”教案设计-教案资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际指导方案“打电话”教案设计教材分析本次口语交际活动是围绕“打电话”这一主题展开的。教材通过一组打电话场景展示了打电话时应注意的一般要领，明确打电话应做到先问好，再报名，并把事情说清楚等打电话的方法。接着，结合几组生活中常见的打电话场景，借助不同话题，组织学生学习拨打邀请电话、请假电话及其他电话，意在使学生将所学的打电话技巧通过具体场景演示，运用于生活，并学会拨打各类电话。教学时，让学生在各种情境中，快快乐乐互动交际，轻轻松松实践语言，培养学生的口语交际能力。教学目标1．在打电话的过程中，根据通话对象的不同，选择不同的礼貌用语。能用简洁的语言表达自己要表达的内容。 (重点)2...

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北师大版数学一年级下册 第四单元第7课时 整理与复习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元 认识图形第7课时 整理与复习（3）【教学内容】教科书第46～48页内容。【教学目标】1.在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。2.进一步体会“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含义。3.进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。4.通过具体的练习进一步掌握数的组成，巩固比较数的大小的方法。5.感受数学与生活的密切练习，增强学好数学的信心，获得积极的情感体验。【教学重难点】重点：整理所学知识。难点：对所学知识进行回顾和反思。【教学过程】一、复习旧知小朋友们想一想，我们都学习了什么知识？学生回顾旧知，自主发言。会数100以内的数了，并...

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一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：《快乐的小木匠》音乐教案一 教学内容1．学唱《快乐的小木匠》2．欣赏《粉刷匠》二 教学目标1．学生在听赏、演唱等音乐活动中感受到活泼、欢快的情绪，体验到劳动创造财富的愉快，并产生把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。2．通过参与歌表演、律动等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，使学生的想象力得到发展、鼓励。学生大胆的运用自己的双手进行创造，并从中体会到成功的进行。3．学生学会用欢快、活泼有弹性的声音唱歌，能熟练的，有表情地演唱歌曲。三 教学重点与难点体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪，并能随音乐即兴表演。“5 3 1 6”连续三度跳进，不易唱准，需...

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一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：《快乐的小木匠》教学设计教学内容《快乐的小木匠》教学目标1、能熟练的有感情的演唱《快乐的小木匠》，并从中体验到劳动创造财富的快乐。2、通过参与歌表演、打击乐合奏综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆的运用自己的双手进行创造。教学重点能用自然、跳跃的声音演唱歌曲，体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪。教学难点1、“X X X XX”与“X XX X X”这两种节奏容易混淆，必须通过听辨模仿，使学生能读准、唱准。2、打击乐合奏教学准备：电子琴、多媒体课件、打击乐（沙球、响板、铃鼓）。教材分析《快乐的小木匠》是动画片《小熊猫学...

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一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：快乐的小木匠教学目标1、用欢快、活泼、有弹性的声音唱歌，能熟练地、有表情的演唱歌曲。2、通过学习歌曲，能够表现出歌曲中“小木匠”愉快欢乐的情绪，并学习歌曲中小熊猫热爱劳动、勤奋工作的精神。教学重难点重点：连续同向三度跳进，不易唱准，需要多次模仿听辨。难点：体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪，并能随着音乐即兴表演。教学过程（一）导入播放动画城主题曲《大风车》师：请同学们听听这是什么的主题曲？一听到大风车我们就知道动画城开始了，看看动画城里的谁来迎接我们了？（小熊猫，ppt）新授师：小熊猫想邀请我们班的小朋友去他家做客，但是小熊猫家的大门被设置了节奏密码，只有念对了...

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一年级下册音乐教案 第四单元 快乐的小木匠 苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：《快乐的小木匠》教学设计教学内容：1、唱《快乐的小木匠》2、听《铁匠波尔卡》教学目标：1、知识与技能：（1）能熟练、有表情地演唱《快乐的小木匠》，并能用简单的节奏为歌曲伴奏。（2）通过欣赏《铁匠波尔卡》，让学生感受音乐的基本情绪，并随音乐即兴表演。2、过程与方法：通过观看视频——聆听感受——模仿动作——即兴表演等一系列活动来大胆表现歌曲，体会乐曲的情绪。3、情感态度与价值观：通过对音乐的感受和体验，产生热爱劳动、热爱生活的情感。四、教学重点、难点：重点：能有表情地演唱歌曲。难点：能按不同的节奏模仿木匠干活的声音为歌曲伴奏。五、教学准备：钢琴、自制沙球人手一个、实...

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