篇1:《校园里的浪费现象》(教案)综合实践活动一年级下册(表格式)《校园里的浪费现象》(教案)综合实践活动一年级下册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:平山小学综合实践活动《校园里的浪费现象》《校园里的浪费现象》 ◆教学设计理念: 1、《综合实践活动》课程是当前基础教育课程改革中的一门全新的课程,它的出现是想改变目前学校教育过分注重分数、强调知识教学、忽略实践的现状,虽然目前学生走出教室,走出校园有一定的困难,但至少可以把学生的目光引出书本,引导学生留意、观察和参与周围的生活,培养和提高学生的社会责任感。 2、这门课就是要让学生走出课堂,参与社会实践,学以致用,用学到的知识解决生活中遇到的问题,充分利用学生的生活体验,融入到学习中,让他们在生活中学习,在实践中发展自我,学会做事,学会做人,让儿童成长为一个健康的社会人。 3、...
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大致详情:【课题名称】 《我帮垃圾找个“家”》第一课时【一、教材分析】《我帮垃圾找个“家”》出自北师大版劳动教育一年级活动11,目的在于让孩子认识垃圾种类,提高学生正确科学分类垃圾的能力及环保意识,培养学生正确投放垃圾的习惯。因此本课分为四部分,以学生视频导入,提出废弃电池应该投放在哪个垃圾桶的疑惑,引出什么是垃圾的思考,接着介绍垃圾桶的标志,再接着通过图片展示让学生了解垃圾污染的危害,最后倡导学生参与垃圾分类分类减量行动,做到垃圾分类、从我做起。【二、学情分析】一年级的学生具备一定的生活经验,虽能简单分辨生活垃圾,但年龄较小,掌握的知识有限,未能系统性认识垃圾的种类,区分不同颜色垃圾桶的标志以...
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![]() ![]() ![]() 篇3:一年级下册综合实践活动《我帮垃圾找个‘家’》第二课时(教案)一年级下册综合实践活动《我帮垃圾找个‘家’》第二课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《我帮垃圾找个‘家’》第二课时【一、教材分析】《我帮垃圾找个‘家’》是立足当下垃圾分类和环境保护的现实需要,从儿童的视角了解对于垃圾分类的要求,将其变为“送垃圾回家”这样的童真活动,兼具趣味性和科学性,具有重要而持久的现实意义。教材从劳动准备、劳动过程、劳动评价、拓展延伸、劳动日记五个步骤带领孩子们了解和体验垃圾分类,第二课时从劳动过程中的“如何进行垃圾分类”开始,重在引导孩子们实际操作、分类处理垃圾,中有分类游戏、小组讨论的环节,增加学习趣味性,能够有效帮助儿童提升劳动能力,增强劳动积极性和环保意识,培养良好生活习惯,获得成就感。【二、学情分析】垃圾分类涉及生活中的,对于一年级学生来...
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大致详情:综合实践活动一年级上册有趣的折纸——折气球教材分析:《有趣的折纸》是我校针对一年级学生的特点开发的综合实践课程,目的是通过制作各种生 动有趣的纸制品,让学生走进折纸的世界,激发学生的探究兴趣。本课学习的内容是折气球,通 过认真观察,跟随老师一步一步学习气球的制作方法,并开动脑筋给气球大变身,通过这些内 容,提高学生的观察力、创造力,养成细致、认真的好习惯,培养学生的创新意识,让学生感受 到折纸世界的无穷乐趣。活动目标:1、知识与技能目标:通过本次折纸活动,使学生学会基本的折纸方法,继续学习看图折 纸,并能熟练掌握折纸的基本要领。2、 过程与方法目标:学生在学习基本的折纸方法同时,学...
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大致详情:湘教版一年级下册音乐第4课《农场的早晨》教学设计一、教学目标:1、在模仿各种动物叫声的活动中,能掌握二分,四分,八分节奏及四分休止符。2、在学生积极参与活动中完成本课的教学目标。3、能学会歌表演《母鸡叫咯咯》二、教学难点: 认读节奏。三、教学重点: 感受整个音乐故事的情境。四、教具准备: CAI课件 、 钢琴、动物头饰。五、教学课时:一课时六、教学过程:1.师生问好: 1、发声练习: 1 = C师:小鸡怎样叫,生 ji ji ji ,ji ji ji ,ji ji ji ji ji . 小鸭怎样叫, gaga ga,gagaga, gaga gaga ga. 小...
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大致详情:( 一 )年级(综合实践活动 )学科课题 我要戴上红领巾教学目标 知识与能力:知道少先队是少年儿童自己的组织,了解红领巾及少先队的相关知识,增强学生作为一名少先队员的自豪感。 过程与方法:知道红领巾是红旗的一角,通过学习革命先辈流血牺牲的故事,增强学生的爱国情感和爱红领巾的情怀。 情感态度与价值观:通过对少先队活动及“绿丝带行动”的了解,让学生明确作为一名少先队员的责任意识,培养学生关爱他人,关心集体,奉献社会的红领巾志愿情感。教学重点 培养学生热爱红领巾、为红领巾添光彩的意识。教学难点 让学生明确作为一名少先队员的责任意识。教学方法 谈话法、演示法、情境教学法学法指导 展示交流、...
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![]() ![]() 篇7:一年级下册综合实践活动《我的手指会画画》(教案)一年级下册综合实践活动《我的手指会画画》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:山东文艺出版社五四制小学综合实践活动一年级下册《我的手指会画画》教学设计教学目标:1.了解手指画的画法,体验用手指画画的乐趣。2、通过活动,培养自己动手、动脑的能力。3、通过活动充分发挥学生的想象力、创造力,体验创作的快乐,成功的喜悦。教学重难点:1.教学重点:利用手指创造出各种形象,添加笔画组合成有趣的图画。2.教学难点:设计图画以及物象整体效果的处理。教学准备:生:每小组一盒手指印泥、铅笔、水彩笔,图画纸每人 2张、纸巾、抹布师:课件、范画、手指印泥、水彩笔、铅笔、图画纸 3张以上、纸巾、抹布等。课时安排:1本课:第一课时教学过程:一、猜谜语导入:1、师:同学们,...
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![]() ![]() 篇8:湘艺版一年级下册音乐 第四课 (综合表演)农场的早晨 教案湘艺版一年级下册音乐 第四课 (综合表演)农场的早晨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《农场的早晨》教学设计教学目标:1、能模仿各种动物的声音和体态,表现小动物活泼可爱的形象,能与他人一起用象声词念“X--、X、XX 、O”四种节奏。2、能用固定的节奏模仿小动物的叫声,并与他人合作表现,树立初步的合唱意识。3、通过学习《农场的早晨》,培养学生对农场的热爱及对动物的保护情感。教学重点:学习歌曲《母鸡母鸡叫咯咯》教学难点:合作意识的培养教学准备:电子琴,多媒体课件教学过程:一、组织教学,师生问好二、情境创设,导入新课1.游戏问候师:12345 同学们好生: 54321 老师你好生: 你好,你好 老师你好!(生接唱老师最后一个音。老师用什么样的声音...
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![]() ![]() 篇9:湘艺版 一年级下册音乐 第四课 (综合表演)农场的早晨 教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 (综合表演)农场的早晨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学音乐一年级下册《农场的早晨》教学设计教学目标 一、通过感受农场小动物满怀喜悦、热情迎宾的热烈场景,培养学生热情好客、礼貌待人的好品德。 二、聆听、演唱、表 演《母鸡叫咯咯》,模仿各种动物的声音和动态。 三、能准确地读出表现小羊、小鸭、小鸡叫声的节奏型。教学设想 利用课件创设“参观农场”的情境,以小动物欢迎农场的小客人为主线,营造出符合学生特点的审美氛围,将模仿、歌唱、表演、听赏、绘画多种参与形式融入其中,调动学生多种感官,让他们在快乐中学习,将技能训练渗透于艺术感知中,贯穿于音乐实践中。教学重点、难点能用充满快乐和自豪的情感演唱歌曲《母鸡叫咯咯》;掌握三种不同的节奏...
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![]() 篇10:一年级下册综合实践活动《我的创意纸灯笼》第二课时(教案)一年级下册综合实践活动《我的创意纸灯笼》第二课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:劳动教育课程《我的创意纸灯笼》教学设计【一、教学内容及学情分析】教学内容:《我的创意纸灯笼》是北京师范大学出版集团出版的一年级《劳动实践指导手册》中的活动12。教材从传统节日、中华传统文化的角度出发,通过指导学生动手利用手边的各种材料制作传统灯笼,激发学生了解、传承中华传统文化的意识,培养学生的动手能力,让学生在动手过程中发挥自己的想象力,显现出劳动实践活动带给生活的改变和美好。学情分析:小学一年级学生的思维活动以形象思维为主,顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。学生好奇心重,经过一个学期的学习生活,基本能够形成较好...
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![]() 篇11:一年级下册综合实践活动教案-海狮顶球 全国通用一年级下册综合实践活动教案-海狮顶球 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情:海狮顶球
【教材分析】?
本课中制作的玩具“海狮顶球”是视觉暂留现象在生活中的一种应用。从学生平时爱玩的游戏入手,在玩游戏前,学生自己动手制作玩具和小手工作品的过程中,体验到工具是手的功能的延伸,了解制作过程的前后顺序对于一个作品的重要性;而且他们应该在游戏中,使用手以及一些最简单的工具完成一些简单的制作任务和连接。学生在逐步养成动手操作、发现问题、解决问题和组装作品的能力,知道确定好球和海狮的位置是作品完成的关键,位置不对,产生不了海狮顶球的效果,学习简单的尺寸定位的方法。?
【学情分析】?
小学低年级的学生对周围世界有天然的兴趣和好奇心,他们喜欢探索与他们日常生活有密切关系的产品;...
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