一年级写字教学教案（精选8篇）

第8课　鱼儿游游教学设计（教案）- 美术一年级上册-人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：PAGE《鱼儿游游》教学设计授课教师：授课地点：课型：造型与表现课时：1课时学情分析：一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《鱼儿游游》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。教材分析：鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟...

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人教新课标一年级音乐上册-4.1 《小青蛙找家》教学设计（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第16届中小学活动教师竞赛项目小青蛙找家小学一年级音乐教学目标能用轻快、明亮有弹性的声音演唱歌曲，激励学生积极参与音乐游戏活动中。通过游戏活动与音乐活动，学生能准确掌握XX|和XXX|的节奏型。3、培养学生爱护动物、保护自然的意识。教材分析《小青蛙找家》是一首简练、富有儿童情趣的歌曲，由四个乐句构成一段体，2/4拍五声宫调式，歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，塑造了小青蛙天真活泼的可爱形象。歌中的“XX”、“XXX”的节奏型是教学难点，因此，在教学引入部分中我设计了“开火车”的音乐游戏，让学生与老师，学生与小青蛙愉快的游戏中初步感知并模拍出节奏，为后面的歌曲学习突破难点。在歌...

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小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思资料可供全国地区适用。

大致详情：利用形声字的特点识记汉字教学选自 识字3《小青蛙》教学目标：1、认识“青、清、晴、睛、情、请”等生字2、掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字，领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣。教学重点：掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字教学难点：领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣教学过程：猜谜导入，激发兴趣大脑袋，圆眼睛。四条腿，大肚子。吃害虫，叫呱呱。保护庄稼，要靠它。打一动物 （ 青蛙 ）今天，我们就一起来学习课文《小青蛙》二、学习新知1、从课题入手，学习“青”字2、初读课文，找出文中与“青”字很像的汉字3、出示生字，生读生字（多种形式读）...

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统编版一年级下册快乐读书吧 绘本教学：《爷爷一定有办法》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：绘本教学：《爷爷一定有办法》　教学目标： 　　1.通过师生共读一本书，让学生喜爱绘本阅读，激发低段学生的课外阅读兴趣。　　2.学习在绘本阅读中观察、想象、猜测，并从中能享受到更多的阅读乐趣。3.学习运用简单重复的有趣语句编故事，体验创作的乐趣。　　 4.感受爷爷对小孙子的爱，感受亲情的幸福、温暖。 　　教学重点：　　1.通过师生共读一本书，让学生喜爱绘本阅读，激发低段学生的课外阅读兴趣。2.学习在绘本阅读中观察、想象、猜测，并从中能享受到更多的阅读乐趣。教学难点：　　1.学习运用简单、重复、有趣的语句编故事，体验创作的乐趣。2.感受爷爷对小孙子的爱，感受亲情的幸福、温暖。...

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教科版（2017秋）一年级科学上册2.3 用手来测量 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：教科版科学一年级上册《3 用手来测量》教学设计【教材分析】《用手来测量》是教科版一年级科学《比较与测量》第二单元第三课。前面的两课中，学生已经对物体的外部形态进行了比较。这节课，学生将通过使用非标准单位测量桌子的高度，完成从比较活动到测量活动的转变，认识到测量时被测量的物体和某一标准的比较，比较的结果用数据来描述。在本课中，学生将体验生活中常用的一种测量方法，即使用大拇指到中指之间最大的距离来测量，也就是我们说的“拃”。在教材中，学生借助纸带代替桌子的高度进行测量，并提出“预测”的要求。通过活动，学生认识到，“拃”作为一种非标准测量单位，测量的结果具有多样性，为下节课的学习做铺垫。在这一...

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人教版小学数学一年级下册 ☆摆一摆，想一想 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。

大致详情：摆一摆 想一想 教学设计教学内容： 摆一摆、想一想。教学目标：1、通过动手摆小圆片，培养学生的动手操作能力。2、通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习习惯和思维方式。3、培养学生间合作能力、探究精神。教学重点：通过摆一摆进一步理解数位、100以内数的组成教学难点：熟练地掌握所学的知识点。教学准备：两位数的数位表，小圆片，磁力扣，记录表，课件。教学过程：一、复习。教师：在数位表中，右边起第一位叫什么？（个位）第二位叫什么？（十位） 教师拿出一个数字卡片“1”放在个位表示多少？（一个一） 若数字卡片“1”放在十位上表示多少？（一个十） 教师强调：“1”放在不同的数位...

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【部编版】2019版小学一年级上册语文：写字 表格式教案（Word版，26页，共13课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 学 设 计课题 准备课 课型 讲读课 课时 1课时 学科 写字教学目标 1、在看看、画画中认识田字格及各部分。 2、在游戏、竞赛中进一步主动地认识、巩固田字格各部分。 3、使学生意识到“写字”的乐趣，激发学生写字的兴趣。教学重点 学习学生正确的写字姿势，激发学生写字的兴趣。教学难点 培养学生养成良好的写字习惯教具准备 教学 环节 教学过程（师生双边活动） 我的设计 一、导入新课。 上课开始，每位学生收到老师送的一件礼物——一本“田字格”本子。估计许多学生已认识“田”字，会欢乐的叫着“田...

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人教版一年级数学上册 5.1 6和7的认识教学设计(1)教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《6和7的认识》教学设计【教学内容】人教版义务教育教科书一年级上册第39-40页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容。【教学目标】1．能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。2．知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小。3．结合插图对学生进行热爱劳动的教育。【教学重点】学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字。【教学难点】区别6、7的基数意义和序数意义【教学具准备】多媒体课件、小棒教学过程一.游戏激趣，揭示课题（1）师：同学们，今天我们班上来了位朋友，瞧！它是谁？（小精灵明明）对，小精灵明明听说我们一（4）班同学学习非常棒，为了表扬你们...

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