篇1：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《小蚂蚁》教学内容《小蚂蚁》教学目标(知识与技能）能用赞美的情绪演唱歌曲。演唱时，注意肢体放松、口腔打开、面带微笑。(过程与方法）学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，能够完整表现歌曲，并能提高音乐表现能力。（情感态度价值观）通过歌曲的学习，能够培养学生从小讲文明、懂礼貌的好习惯。（行为与能力）能自主或与他人编创舞蹈动作。教学重难点（重点）：能够完整有感情地演唱歌曲。（难点）：通过演唱及跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力。四、教学课时一课时教学准备课件、小蚂蚁头饰六、教学过程歌曲导入教师播放歌曲，学生仔细聆听。初步感受歌曲...
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 篇2：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小 蚂 蚁课题：小蚂蚁年级：小学音乐一年级下册教学目标：1．会按节奏读歌词。2．用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。3．初步认识打击乐器，会演奏，培养学生的表演能力、与同学的协作能力。教材分析：歌曲《小蚂蚁》，是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性，知道它的群体性很强，具有合作精神；互相帮助，遵守纪律，遵守秩序，具有吃苦精神。从而培养学生也要养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。歌曲用了赞美的情绪，适合用中速演唱，上下两大乐句节奏相同，曲调不同，各有八小节...
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  篇3：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学设计【教材分析】歌曲《小蚂蚁》，是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性，知道它的群体性很强，具有合作精神；互相帮助，遵守纪律，遵守秩序，具有吃苦精神。从而培养学生也要养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。歌曲用了赞美的情绪，适合用中速演唱，上下两大乐句节奏相同，曲调不同，各有八小节旋律组成，反复强调了小蚂蚁的文明礼貌行为。【教学目标】1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2．通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养...
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 篇4：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学设计【教学对象】一年级学生【授课课型】综合课【授课时间】一课时【教材分析】歌曲《小蚂蚁》选自一年级下册第一单元，歌曲由蚂蚁的习性入手，引申到生活中人人都应有礼貌、讲文明，歌曲生动有趣，学生易于接受。歌曲为大调式，音域为一个八度，旋律进行以同音反复与级进音程为主。歌曲结构方整，由四个乐句构成。歌曲节奏以四分音符为主，第一乐句与第三乐句节奏相同，第二乐句与第四乐句节奏相同。歌曲音乐形象生动，具有进行曲风格，刻画了小蚂蚁“团结友爱在一起”的形象，易学易唱，适于学生表演。【教学目标】1．通过学习歌曲让学生感受歌曲乐句节奏相同、曲调不同的特点。2．用轻快、明亮的声音演唱歌曲《...
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  篇5：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学目标：1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2．通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。3．通过跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力，同时主要培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。教材分析： 歌曲《小蚂蚁》，是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性，知道它的群体性很强，具有合作精神；互相帮助，遵守纪律，遵守秩序，具有吃苦精神。从而培养学生也要养...
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  篇6：一年级下册音乐教案 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《小蚂蚁》教学设计教学目标：1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》2．通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。3．通过律动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力，同时主要培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。教学重点：感受和表现歌曲。教学难点：用赞美的情绪演唱好歌曲教学过程：一、组织教学，激情导入导语：今天，老师给大家上课，你们欢迎吗 听老师们说，一(5...
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  篇7：人教版一年级下册音乐 第一单元《唱歌 小蚂蚁》教案人教版一年级下册音乐 第一单元《唱歌 小蚂蚁》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学设计教材分析歌曲《小蚂蚁》,是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性,知道它的群体性很强,具有合作精神;互相帮助,遵守纪律,遵守秩序,具有吃苦精神。从而培养学生也要养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。歌曲用了赞美的情绪,适合用中速演唱,第一、第三乐句节奏相同,第二、第四乐句节奏相同,曲调不同,各有八小节旋律组成,反复强调了小蚂蚁的文明礼貌行为。教学目标：知识与技能目标:要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。用口琴演奏《小蚂蚁》一、三乐句旋律，能跟随音乐进行简单的小律动。过程与方法目标:通过学习歌曲、口琴演奏,让学生感受歌曲乐句节奏相同、分辨...
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  篇8：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：小蚂蚁课业类型：唱游与律动教学目标：1.掌握歌曲旋律，会用啦唱歌曲旋律 2.会演唱小蚂蚁 3.会一边用沙锤伴奏一边演唱歌曲教学重点：学会演唱歌曲教学难点：歌词记忆，旋律掌握，演唱歌曲教具准备：钢琴、沙锤、小蚂蚁头饰教学过程：一、组织教学1.师生一起听音乐做开场小律动2.师生问好，点名二、导入：师：同学们，老师今天给你带来了几位好朋友，你们猜猜是谁啊？我们拼一下拼图就知道了。生：小蚂蚁。师：同学们仔细观察小蚂蚁有几条腿？几根触角？生：六条腿、两根触角师：同学们都非常的聪明非常的棒，都能...
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 篇9：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学设计教学内容 ：人教版一年级下册第一单元歌曲《小蚂蚁》。 教材分析：歌曲《小蚂蚁》是一首生动活泼非常有趣的儿童歌曲，2/4拍，歌曲为降E大调，歌曲结构方整，上下两大乐句节奏相同，曲调不同，各有八小节旋律组成，中速演唱，适于表演。 教学准备 低年级学段的孩子具有好动、好奇、想象力丰富，模仿能力强、注意力不大集中等特点，适合运用形象、直观的教学法，用歌、舞、图片、游戏相结合的手段，进行直观教学。准备有关小蚂蚁的图片、小蚂蚁头饰。 教学目标 1、 学习用赞美的情绪演唱歌曲《小蚂蚁》。通过演唱，学习小蚂蚁 守纪律、互相帮助，勤劳，从小要养成讲文明、懂礼貌的好习惯 。 2...
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 篇10：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教案教学目标：1、学唱歌曲《小蚂蚁》。2、通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。3、通过学习歌曲，让学生观察并感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点。教学重点：通过演唱《小蚂蚁》培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作 的精神。教学难点：通过演唱及跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力。教学准备： 课件、小蚂蚁头饰。教学过程：一、组织教学。（l）老师边弹琴，同学起立。（2）生：老师您好，老师您好师：同学们好，请坐下二、教学导入师：今天我们来学习一首新的歌曲，在学习歌曲...
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  篇11：人教版一年级下册音乐 第一单元 唱歌 小蚂蚁 教案人教版一年级下册音乐 第一单元 唱歌 小蚂蚁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学课例微课设计说明一、 总体设计简介：《小蚂蚁》是选自人民教育出版社一年级音乐下册第一单元“红灯停 绿灯行”中的歌曲。学生在学校不仅学习文化知识，也了解和熟悉小学生的行为规范，逐步形成自觉遵守社会公德的意识。本堂音乐课从小蚂蚁的生活习性入手，引申到生活中人人都应该讲文明、懂礼貌，刻画了小蚂蚁“团结友爱在一起”的音乐形象。教学课程设计主要分为五个部分：第一部分“激趣导入”，通过听音乐猜动物，激发学生浓厚的学习兴趣，符合一年级学生好奇心强的心理特点。第二部分“和蚂蚁交朋友”：通过让学生自己谈谈了解到的蚂蚁相关知识，结合观看小蚂蚁搬运粮食的视频，使学生尽快地熟悉小蚂蚁的生活习性，知...
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  篇12：人教版一年级下册音乐 第一单元《唱歌 小蚂蚁》教案（表格式）人教版一年级下册音乐 第一单元《唱歌 小蚂蚁》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 小蚂蚁 教材版本 人教版教案属性 第一单元 第4课时 课 型 新授课教学目标 学唱歌曲能分辨歌曲的四个乐句能用动作表示歌曲教学重点 学唱歌曲《小蚂蚁》教学难点 歌曲中节拍速度的掌握教学准备 打击乐器教学过程 修注栏提问导入：师：小蚂蚁的行为有什么特点？2.感受节拍：聆听歌曲范唱，随音乐走步（前奏、间奏原地踏步）有节奏的朗读歌词。学生学习歌词的朗读。教师用响板伴奏，学生边读歌词，边打节拍。学唱歌曲：教师范唱歌曲学生聆听歌曲范唱，随录音轻声哼唱。教师分句教唱，学生轻声学唱。在教唱过程中，教师告诉学生歌曲...
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 篇13：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版 (表格式)一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 笔 记课题 一、红灯停 绿灯行 内容 小蚂蚁 课型 唱歌教学目标 1、学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、能用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。3、感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习2、边唱歌曲边跳邀请舞。4、用聆听、模唱、律动、表演等形式学唱歌曲、表现歌曲《小蚂蚁》。重点 掌握四分音符。 难点 掌握四分音符。 关键 记忆并理解歌词教学准备 钢琴、磁带、录音机环节时间 教学内容 师生活动 复案组织教学歌曲三、学习儿歌《小蚂蚁》。四、学唱歌曲。五、跳邀请舞。六、小结 1律动进教室。...
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 篇14：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版 (表格式)一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 唱歌《小蚂蚁》 第 1课时 总 1课时教学目标 知识与技能：用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。初步培养学生的节奏感。过程与方法：情境教学法、体验尝试法、小组合作法。情感、态度、价值观：通过跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力。重点难点 重点：用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。难点：有节奏地跳集体邀请舞。教具 CD机、光盘、小蚂蚁头饰教学活动过程 一、复习《做个好娃娃》，《“对不起”“没关系”》二、导入新课教师：“课下，你们观察到蚂蚁有什么特点？你对蚂蚁有哪些方面的了解？”学生：“蚂蚁的群体性很强；善于合作；蚂蚁见面相互用触角问好，用触角传话，很有礼貌；蚂蚁懂...
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 篇15：一年级上册音乐教案 第七单元 小蚂蚁搬米粒 苏少版一年级上册音乐教案 第七单元 小蚂蚁搬米粒 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：小蚂蚁搬米粒教学目标：1、能用自然地声音，快乐地、有想象地演唱歌曲。2、通过学唱歌曲感受集体的重要和团结起来力量大。3、运用体态律动参与歌曲的音乐实践活动。教学重点难点：1、能唱准歌曲中的音程大跳，并能用自然的声音演唱歌曲表现歌曲2、感受集体的重要性，团结就是力量教学过程：一、导入师：同学们今天有一个神秘的嘉宾要来参加我的音乐课，这个家伙可淘气了，老师这里有一个谜语，你们快来猜猜看它是谁？谜语：小小虫儿很勤劳排着队伍地上跑，黑黑的身体细又小，会挖地道能作战,远看一群小芝麻二、新授1、数板节奏练习师：你们知道蚂蚁在发现食物和遇到危险的时候，是靠身体的哪个部位...
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 篇16：一年级上册音乐教案 第七单元 小蚂蚁搬米粒苏少版一年级上册音乐教案 第七单元 小蚂蚁搬米粒苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁搬米粒》教案学情分析：《小蚂蚁搬米粒》是一首情境性很强的歌曲。曲调十分精练，基本上是同一乐句的重复，只是上下句的句尾有变化。句中“嘿哟嘿哟”的搬运号子声配上八度跳进的旋律，形象、生动、童趣十足，中间加入数板，更是丰富多彩。对于一年级的学生来说，在玩中学是最快乐的，所以在教学中需要教师结合歌曲的内容，创设出一定的情景，让学生被深深吸引，投入到歌曲学习中去。动作设计要抓住“劳动”和“合作”两大特点。与曲调的精练相适应，动作设计也要简单易做，形象鲜明，反复突出。如用“嗨哟嗨哟嗨哟”声启发孩子模仿并设计动作，用身体、声音感受使出全力的感觉。创设情境，中间的数板可以结合节奏的传递仿蚂蚁世界的...
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  篇17：7.2小猴子 小蚂蚁搬米粒（教案）音乐一年级上册 苏少版7.2小猴子 小蚂蚁搬米粒（教案）音乐一年级上册 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱：小猴子 小蚂蚁搬米粒1教学目标（1）通过聆听、演唱、情景表演等音乐实践活动,感受音乐所描绘的动物形象,在情境性的音乐活动中,怀着好奇之心关注故事情节与歌曲结构,体验玩中学的快乐。（2）能用自然地声音,快乐地,有想象地诵读和演唱《小蚂蚁搬米粒》。能体会作品生动风趣的风格特点和所蕴含的合作精神。（3）在音乐情境中参与歌表演《小蚂蚁搬米粒》,体会合作的乐趣。2重点难点教学重、难点（1）教师通过玩“传递”的游戏,练好数板部分,同时也让孩子们了解一下,什么是数板。（2）句中“嗨哟嗨哟嗨哟”的搬运号子声配上八度跳进的旋律,形象、生动、童趣十足,这也是本节课的难点。3教学过程导入律动...
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 篇18：一年级上册音乐教案 第七单元 小蚂蚁搬米粒｜苏少版一年级上册音乐教案 第七单元 小蚂蚁搬米粒｜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《小蚂蚁搬米粒》
一、教材分析：
《小蚂蚁搬米粒》是苏少版一年级上册第七单元中的一首情节性很强的歌曲。本单元以“畅游森林”为主题，创造了一个个形象鲜明的森林动物形象，充满童趣。一粒米，由一只蚂蚁搬不起，到一群蚂蚁搬进洞洞里，让学生体会到集体的力量和团结的重要性。曲调十分精练，基本上是同一乐句的重复，只是上下句的句尾有变化。句中“嘿哟嘿哟”的搬运号子声配上八度跳进的旋律，形象、生动、童趣十足，中间加入数板，更是丰富多彩。
二、教学目标：
1、能用自然地声音，快乐地、有想象地演唱歌曲。
2、通过讲故事、律动、表演等方法学唱歌曲并感受集体的重要和团结起来力量大。
3、通过学习歌...
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