篇1：一年级下册美术教案-3.花地毯 人教新课标一年级下册美术教案-3.花地毯 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：花地毯一、教材简析本课是（人教版）《义务教育美术课程标准实验教科书（一年级下册）》第3课《花地毯》，其课为“设计·应用”领域。目的为引导学生观察、感受、理解、认识事物，在生活和艺术的互动中，用艺术的方式来美化和表现生活。二、教学目标1.认知目标：了解地毯的实用性和装饰性。2.操作目标：尝试用不同的工具材料和形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。3.情感目标：体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣。三、教学重点和难点重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣。学会运用不同材料表现“小地毯”。难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。四、课前准...
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  篇2：人教版-一年级美术下册 第3课 花地毯 课件(共19张PPT)人教版-一年级美术下册 第3课 花地毯 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：花地毯
回忆：
你都在哪些地方见过花地毯？
你会为自己的房间里挑选一块什么样的地毯呢？
圆形 长方形
半圆形彩色 心形纯色
不规则形状 各式各样
我发现：花地毯的
形状 排列方式 图案
颜色
各有特点
学生作品
学生作品
学生作品
制作花地毯的小秘诀： 先折后画再涂色
美丽花纹变出来
作业
用绘画的形式
设计一幅有趣的花地毯
要求：
1.构图合理
2.色彩鲜明
3.富有创意
感谢聆听，同学们再见！
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   篇3：美术一年级下人教版3花地毯 说课稿美术一年级下人教版3花地毯 说课稿资料可供青岛市地区适用。
大致详情：尊敬的各位评委老师：你们好！ 今天我说课的课题是《花地毯》，下面我将从教材、教法、学法及教学过程这四个方面进行详细的说明。一、教材分析《花地毯》是人教版小学美术教材第二册第三课，本课型为“设计·应用”领域。美，生活中无处不在，从一块地毯我们就可以感觉到它的神奇与美妙。根据美术课新课标的精神以及一年级学生的认知特点，要求学生尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。其主要作用是引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解认识对象，在生活和艺术的互动中，感受到重复美，对称美，用艺术的方式来美化表现生活，并能够在轻松...
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   篇4：一年级下册美术教案第3课《花地毯》人教新课标一年级下册美术教案第3课《花地毯》人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《花地毯》教学设计（设计·应用）一、学情分析在生活和艺术的互动中，学生用眼睛和心灵细致观察、感受、认识花地毯上的装饰图案，体会其丰富的造型与色彩变化，提炼出绘画元素和色彩搭配等美术语言，尝试在实践活动中融入自己的审美和情感，创作出花地毯的重复美和对称美，并用艺术的方式美化生活，表达自我认识，培养学生观察的方法和自我表达的能力。二、教材分析本课属设计·应用学习领域，漂亮的花地毯让人感觉到神奇又美妙，本课教学引导学生观察身边的漂亮地毯，感受其装饰图案独特的美，尝试用身边容易找到的工具和材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，设计喜欢的花地毯，感受不同媒材的表现效果，在实践中表现自己...
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    篇5：一年级下册美术教案-第3课《花地毯》人教新课标一年级下册美术教案-第3课《花地毯》人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课《花地毯》教材简析本课是（人教版）《义务教育美术课程标准实验教科书（一年级下册）》第3课《花地毯》，其课为“设计·应用”领域。目的为引导学生观察、感受、理解、认识事物，在生活和艺术的互动中，用艺术的方式来美化和表现生活。教学目标1.认知目标：了解地毯的实用性和装饰性。2.操作目标：尝试用不同的工具材料和形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。3.情感目标：体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣。教学重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣。学会运用不同材料表现“小地毯”。教学难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。教学课时：1课...
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  篇6：美术 辽海版 一年级下 20 小屋地毯 教案美术 辽海版 一年级下 20 小屋地毯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小 屋 地 毯 总第 课时 第一节 备课人
学习 目标 1、引导学生欣赏美丽的“地毯”，学习、掌握运用多种技法进行设计的方法；
2、培养学生的动脑、动手、表现和创造的能力，以及发现和利用各种材料的能力；
3、激发学生设计的兴趣，感受生活的美好，体味合作、时间学习的快乐。
学习 重点 1、使学生掌握地毯的设计方法，如：贴、剪、画、撕、印等方法，并合理运用。
2、材料的选择以及设计的方式与内容。
教学准备 教具：范作，彩纸，手工制作工具等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、废旧材料等。
教师活动 学生活动 调整与反思
教学设计：
一、游戏导入
1、游戏导入：教师出示欣...
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 篇7：美术 辽海版 一年级下 20 《小屋地毯》 教案美术 辽海版 一年级下 20 《小屋地毯》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 校
年 级 一年级 备课人
课 型 设计·应用 课 题 小屋地毯 课 时 1
教材 分析 美，生活中无处不在，从一块地毯我们就可以感觉到它的神奇与美妙。根据美术新课标以及一年级学生的认知特点，要求学生尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解认识对象，在生活和艺术的互动中，感受到重复美，对称美，用艺术的方式来美化表现生活，并能够在轻松、自主、愉快的氛围中学习，调动学生多种感官参与教学活动，在美的享受中完成本课教学任务。
学情 分析 小学一年级学生好动、好...
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 篇8：第3课 花地毯 课件 (共27张PPT)- 2021-2022学年人教版美术一年级下册第3课 花地毯 课件 (共27张PPT)- 2021-2022学年人教版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)花地毯主要作用：舒适、保暖、防滑、装饰环境酒店、商城、卧室……地毯是以棉、麻、毛、丝等原料，经手工或机械工艺进行编结、纺织而成的地面上铺的一个物品。同学们回忆一下你们都在那些地方见过地毯？地毯的外形正方形长方形圆形椭圆形半圆形爱心形不规则图形地毯的图案、颜色以下几张地毯作品是用到了哪些表现方法创作的？纸浆画的创作步骤：纸浆画：纸浆画类似于彩泥彩，就是以纸浆为主要材料创作的工艺美术作品。纸浆画颜色鲜艳，并具有浮雕效果准备纸浆配色构图、创作艺术创作：如果今天你是一位小设计师，你要设计一个什么形状的花地毯呢？什么图案、颜色？小组合作...
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     篇9：一年级下美术教学设计-3 花地毯_人教新课标一年级下美术教学设计-3 花地毯_人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《花地毯》教案 教学目标： 1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。?? 2、引导学生运用绘画方法来设计一块小地毯。?? 3、培养学生的绘画设计能力。? ? 教学重点： 选择或创造出富有特色的图案。?? 教学难点： 色彩搭配是否合理。?? 课前准备：?? 教师准备课件和范画。 学生准备油画棒、水彩笔、课本等。?? 教学过程：?? 一、导入新课? ? 1、欣赏：课本图片、学生优秀作业。? ? 2、讨论：“小地毯”图案怎样组成？“小地毯”用什么方法表现的？它美在哪里？运用什么色块、线条来组合成各种各样的地毯图案。? 二、讲授新课? ? 1、一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，我们可以运...
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  篇10：辽海版一年级美术下册《第20课 小屋地毯》教学设计（表格式）辽海版一年级美术下册《第20课 小屋地毯》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小屋地毯》教学设计（美术）一、教材内容分析 本节课是2011年辽海版小学美术一年级下册课题，其课题为“设计·应用”领域，美，生活中无处不在，从一块地毯我们就可以感受他的神奇与美妙。根据美术新课标以及一年级学生的认知特点，要求学生尝试不同的排列方式，运用身边容易找到的各种材料及图案元素，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法。进行简单组合及装饰。引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解认识对象，在生活和艺术的互动中，感受到重复美，对称美，用艺术的方式美化表现生活，并能够在轻松自主愉快的氛围中学习，调动学生多种感官参与教学活动，在美的享受中完成本课教学任务。二、教学目标（知识与技能...
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   篇11：染张花花纸（教案） 美术一年级下册染张花花纸（教案） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：染张花花纸教学目标认知目标:了解染纸艺术并初步掌握染纸的特点。技能目标:掌握不同的折叠方法以及染纸的方法。情感目标:培养学生的创新思维,发展想象力和创造力,提高学生的动手能力,培养学生对染纸艺术的兴趣,激发学生对生活的热爱。学情分析染纸画,因为它的变化无穷,最能激发起学生的好奇心和探索精神,是一种适合少儿特点、富于游戏性的美术活动。通过对图案设计,色彩配置和对多种技法的掌握,以及具体制作过程,培养学生的创造意识,审美情趣和动手动脑能力,从而激发对艺术创作的兴趣。可以说,染纸是一项多方面开发智能的美术活动。重点难点教学重点:学习不同的折叠方法及染纸方法。教学难点:染纸...
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 篇12：一年级上册美术《荷花》全国通用 教案一年级上册美术《荷花》全国通用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术欣赏“荷花”（张大千《荷花》系列）活动目标： 欣赏张大千的荷花系列作品，能大胆地用语言来表达自己对画面的理解。 教学重难点学习用水墨来表现荷塘美景，体验荷塘的意境美、情趣美。 活动准备： 教师：课件 毛笔两只、调色盘一个、宣纸、视频（毛毡） 学生：墨汁、国画颜料、毛笔（每人两只）、洗笔筒、长卷宣纸（上有一些荷花）、毛毡 活动过程： 一、《睡莲》作品导入，引起兴趣。师：上次我们欣赏了一幅外国油画，我们一起来说说这幅画的名字叫——睡莲 画家是谁呀？——法国的莫奈 过渡语：你知道哪种植物和睡莲长得很像吗？——荷花 法国的莫奈喜欢画油画《睡莲》，我们中...
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 篇13：一年级上册美术教 花瓶脸 教案一年级上册美术教 花瓶脸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花瓶脸设计意图： 长久以来，学生园的绘画活动多以临摹为主，并常以单调的“勾线笔勾线，蜡笔涂色”的形式进行，这不仅限制了学生的想象力和表现力，且使部分学生对绘画活动失去了兴趣。为了丰富美术的表现形式，使学生能自由自在地不受任何拘束地去画，我设计本次教学活动，旨在通过改变传统的教学模式，以线描勾勒为主要教学形式，将写生与想象相结合，培养学生的观察力、想象力，提高了学生创作兴趣和欲望。目标：让学生初步了解，并学生写生，提高学生的观察力。教学重难点巩固复习线描，学会用密集排列的线条装饰花瓶，提高学生的表现力和想象力。准备：1、胖花瓶若干只，脸谱一个。2、水彩笔、蜡笔人手一份。...
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 篇14：美术一年级下人教版3花地毯 课件（31张幻灯片）美术一年级下人教版3花地毯 课件（31张幻灯片）资料可供青岛市地区适用。
大致详情：课件31张PPT。 花地毯学习目标了解地毯的实用性和装饰性。绘制一幅“花地毯”。 防滑 人民大会堂人 物 图 案 动 物 图 案 花 卉 图 案 水 果 图 案点 、线、面与几何图形 其 他作业要求：用绘画或剪贴的方式制作一块花地毯。要求：1、颜色搭配好看2、图案设计具有重复美、对称美或自由组合的美。 作品欣赏...
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   篇15：美术一年级下人教版3花地毯 课件（23张幻灯片）美术一年级下人教版3花地毯 课件（23张幻灯片）资料可供青岛市地区适用。
大致详情：课件23张PPT。生活中的地毯实物欣赏 花地毯学习目标了解地毯的实用性和装饰性。绘制一幅“花地毯”。漂亮的地毯漂亮的地毯美丽的花纹返 回《纹样的绘画》我们可以运用点、线、面的拼凑，绘画出一张美丽的地毯。比一比，哪块更好看涂色，完美画面。
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   篇16：人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：山东教育出版社一年级下册《瓢虫的花衣裳》课标分析教学目标1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环 境的习惯。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。教学重难点分析教学重点：瓢虫的结构教学难点：如何拓展学生的想象、瓢虫衣裳图案的设计 教学过程活动 1 导入(事先在黑板上摆好七个圆形磁铁。)师：欢迎走进美术课堂。今天，我们有位小伙伴也来到了我们的课堂，在 它出场之前，大家需要念出神奇的咒语,这位小客人才会现身，“一只 小虫真可爱，圆圆的身子小脑袋。大只短腿斑点衣，两只触角伸出来。 爱吃蚜虫护庄稼...
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 篇17：人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：山东教育出版社美术一年级下册第6 课《瓢虫的花衣裳》 教学设计【教学目标】 1.以绘画等制作的方式表现瓢虫，进一步掌握用圆形和半圆形等基本形 塑造和组合形体的方法，并以多种教学方法激发学生的造型创意。 2.掌握运用基本形的组合创造平面或立体的瓢虫形象的造型方法，了解 并熟练掌握造型的步骤。 3.引导学生主动、大胆地进行探究和创新，在学习中感受创造的乐趣， 获得成就感。【教学重点】使学生掌握运用圆形与半圆形作为...
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 篇18：一年级下册美术教案-8瓢虫的花衣裳人教版一年级下册美术教案-8瓢虫的花衣裳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8瓢虫的花衣裳教材分析：本课为“造型 . 表现”课程。意在引导学生观察大自然，感受“飞行家”瓢虫的美感，可用绘画或制作的方法表现与众不同的漂亮瓢虫。感受与体验生活中的美好。培养热爱生活的情感。学情分析：本节课是一节低年级绘画课，针对一年级学生的年龄特点，教师在教学中可以通过游戏，让学生始终在愉悦的气氛中学到知识。利用多媒体观察，演示，探究等教学方法，激发学生的想象力创造力，培养学生善于观察学习和动手实践能力。三．教学目标：1.知识与能力：让学生通过课下对飞行家“小瓢虫”的观察，理解瓢虫的结构特点的基础上，能够在圆形及半球体物体上添画或添做成瓢虫。2.过程与方法：通过游戏、观察、...
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  篇19：一年级下册美术教案-《8 瓢虫的花衣裳》 人教版一年级下册美术教案-《8 瓢虫的花衣裳》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《8 瓢虫的花衣裳》教材简析：本课是“造型表现”课程。旨在引导引导学生观察发现瓢虫的美感，可用绘画或制作的方法表现与众不同的漂亮的瓢虫。感受体验生活中的美好。本课选登了大自然中各式各样的瓢虫，目的是帮助学生了解瓢虫的特征。教材中列出了学生绘制的瓢虫，便于学生在创作时参考。教学目标：了解瓢虫的结构特征，学会绘制漂亮的瓢虫。欣赏和感受瓢虫漂亮的花衣裳，大胆表现初与众不同的瓢虫。让学生充分体验“感受美—热爱美—创造美”这一过程的乐趣。三．教学重难点教学重点：表现出有趣、漂亮的瓢虫。教学难点：表现瓢虫的与众不同。四．教学过程（一）谜语导入1、今天老师跟你们玩一个猜谜语的小游戏，有...
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 篇20：一年级下册美术教案-3花 地 毯人教版一年级下册美术教案-3花 地 毯人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3花 地 毯一．教学目标：1.让学生通过观察、尝试感知地毯图案排列的地毯，初步了解地毯的实用性与装饰性，绘制一幅小“花地毯”；2.鼓励学生结合身边熟悉的事务进行联想，通过平面绘画方式创作小地毯，并进行简单的组合和装饰，进而探究装饰与组合的美感。3.体验进行设计制作“花地毯”活动带来的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，及合作拼接小地毯时的默契和热爱生活的情感。二．教学重难点教学重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣。学会运用不同材料表现“小地毯”。教学难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。三．教学过程：（一）组织教学，激趣导入师：同...
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