篇1：1--6级跳绳动作描述及教学提示（素材）-小学体育1--6级跳绳动作描述及教学提示（素材）-小学体育资料可供全国地区适用。
大致详情：1--6级跳绳动作描述及教学提示一级一、左右甩绳1、动作名称：左右甩绳2、动作描述：两手臂向前摇绳至一边体侧甩绳，绳子不过脚；接着甩绳至另外一边体侧，一拍一动，左右边各四次，完成左右甩绳。3、通级要求：按照动作描述连续完成一个八拍左右甩绳4、教学提示：a、先学会单手前摇绳或后摇绳，再接着学左右甩绳，b、左右甩绳时，两手腕注意放松，自然柔和摇绳。c、膝盖放松与手部节奏一致，抖动富有弹性。d、注意身体直立姿态，眼视前方，面带微笑。二、并脚跳1、动作名称：并脚跳2、动作描述：两手持绳向前摇，双脚并拢跳跃过绳，绳子绕过身体一周，一摇一跳，完成并脚跳（即为并脚单摇跳）。3、通...
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   篇2：跳绳（教案）体育四年级下册跳绳（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳》教 学 目 标 1、学习花样跳短绳，培养学生的协调能力。 2、通过集体跳长绳练习，发展学生的反应速度、有氧耐力。 3、学生在主动参与、合作探究过程中完成情感体验，提高合作能力。教学重难点 1、学习花样跳短绳，培养学生的协调能力。 2、通过集体跳长绳练习，发展学生的反应速度、有氧耐力。教 学 内 容 1、花样跳短绳 2、集体跳长绳课序 教学内容 时间 次数 教师活动 学生活动 组织要求准 备 部 分 1、课堂常规 2、准备活动 （1）慢跑400米 （2）韵律体操 2' 8' 1 5节 4 × 8 拍 1、提前到场检查场地、器材。 2、...
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 篇3：通用版体育一年级下册 抛接动作与跳绳 教案（表格式）通用版体育一年级下册 抛接动作与跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：抛接动作与跳绳一年级下学期科目版本 小学体育章 节 一年级下学期第二课时学习目标学习重难点 完成抛接类练习——包括背抛对接、脚抛手接对练通过跳绳练习锻炼我们身体的协调性、灵敏性和下肢力量具体环节设计教学环节 内 容 多媒体素材 制作要求1.教师上课1.1导入 1.导入同学们好！这节课我们练习抛接动作，并继续提高跳绳的技能。相信同学们一定能够顺利完成练习任务。 文字大小合适，居中呈现1.2.热身活动 2. 热身活动做好准备活动能够使同学们在练习中避免受伤，大家可要认真对待哦。我们一起来做基本部位操吧。 图片：flv001. jpg视频：flv001.flv 图片放置在文字下方...
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  篇4：人教版一至二年级体育与健康 5.4跳绳 跳绳——吸腿跳 教案（表格式）人教版一至二年级体育与健康 5.4跳绳 跳绳——吸腿跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 跳绳——吸腿跳教学目标 1、认 知 目 标： 通过本节课的学习使学生熟悉跳绳知识及初步掌握跳绳吸腿跳技术。2、技能参与目标：初步学习跳绳——吸腿跳技术，让学生明白吸腿跳的动作技术及要领。3、心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对跳绳的学习兴趣。重点 吸腿跳时大腿带动小腿 难点 身体上下肢协调配合课的结构 教学内容 组织教法 时间开始部分 体育集合队伍检查人数。2、师生问好。3、提醒学生将坚硬物品放到指定位置，安排见习生。4、导入，激发学生学习兴趣。5、宣布本堂课学习内容 组织：学生成四路横队站立××××××××××××××××××...
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 篇5：跳绳-一带一跳绳 教案（表格式）体育四年级下册跳绳-一带一跳绳 教案（表格式）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：一带一跳绳教学设计：1.教学目标：运动技能：70%的学生能够掌握一带一跳绳的动作技术，部分学生能够灵活运用一带一跳绳技术。身体健康：在一带一跳绳的练习中，提高学生的节奏感，发展学生手脚配合的协调能力和跳跃能力。心理健康与社会适应：在两人练习中增强学生的交流，培养团结协作的能力和勇于克服困难的精神。教学重难点：重点：两人摇跳的节奏配合难点：两人摇跳时距离的控制教材分析：跳绳运动是中低段学生特别喜欢的一项体育运动，对学生的身体素质发展有着重要的作 用，本课是以“两人一绳”为教材，以两人一绳中的一带一跳为教学内容，在原有单人跳绳 的基础上，穿插各种跳绳方式，使跳绳变得多样化...
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   篇6：通用版体育一年级下册 个人跳绳和搬运类练习 教案（表格式）通用版体育一年级下册 个人跳绳和搬运类练习 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：个人跳绳和搬运类练习一年级下学期科目版本 小学体育章 节 一年级下学期第三课时学习目标学习重难点 学习搬运类练习，包括托运龙珠、抱西瓜、单足顶珠学习民族民间体育——个人自摇跳锻炼心肺功能和耐力具体环节设计教学环节 内 容 多媒体素材 制作要求1.教师上课1.1导入 1.导入同学们好！这节课我们进行个人跳绳和搬运类练习，请同学们一定做好准备活动。 文字大小合适，居中呈现1.2.热身活动 2. 热身活动做好准备活动能够使同学们在练习中避免受伤，大家要认真对待。我们一起来做基本部位操吧。 图片：flv001. jpg视频：flv001.flv 图片放置在文字下方，图片与视频链接，...
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  篇7：小学体育 居家跳绳练习 教学设计（表格式）小学体育 居家跳绳练习 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：居家跳绳教学设计（水平一）教学目标：学生通过居家跳绳学习，掌握跳绳的基本动作方法，了解跳绳锻炼的意义与作用。通过跳绳练习，提高学生身体的灵敏性与协调能力，提升心血管系统和呼吸系统的功能，从而增强身体的免疫能力。培养学生积极、自觉锻炼身体的良好习惯，促进家长与孩子之间紧密互动。教学重难点：重点：正确的摇绳动作，用不同方法进行跳绳难点：身体的协调配合，跳绳动作的流畅程度场地器材：居家空地一块、跳绳一根练习内容：热身运动：头部运动4x8拍肩部绕环4x8拍扩胸运动4x8拍髋部环绕4x8拍弓步压腿4x8拍手腕、脚踝关节运动4x8拍跳绳练习辅助练习动作名称...
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 篇8：人教版 一年级上册体育 快乐的跳绳 教案人教版 一年级上册体育 快乐的跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的跳绳
授课教师（青亚玲）
授课年级（一年级）
课次名 快乐的跳绳
学习目标
1.运动参与目标：通过本节课的学习，学生能初步了解跳短绳 （并脚前摇绳）的技术要领。
2.运动技能目标：90%以上的学生能掌握跳绳的技巧与方法，乐于运动，善于运动。
3.身体健康目标：学生能发展协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。
4.心理健康与社会适应目标：学生能培养勇于克服困难、积极进取、拼搏向上的精神，增强集体凝聚力。
教学重点、难点
教学重点：先摇绳，再跳起
教学难点：上下肢协调配合用力
教学阶段-开始部分（10分钟）
●??教学内容
课堂常规2.宣布本次课的教学...
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   篇9：体育六年级上册 花样跳绳 教案体育六年级上册 花样跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳教学目标1、了解花样跳绳的锻炼价值，懂得一根跳绳能有多中玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼，并积极参与跳绳的创新活动。2、通过本课的练习，使80%以上的学生初步掌握三种跳法，发展学生的运动能力。3、通过练习让学生积极参，培养学生合作创新的意识。教学重点积极参与，学会跳三种简单的花样跳法教学难点动作的协调以及创新教学过程课堂常规阶段1、集合整队师生问好2、介绍课的内容和要求。3、教师强调运动安全问题。教师活动1、教师仪表端正、语言亲和。2、讲解清楚、声音宏亮。学生活动1、学生成四列横队，面向教师站立，跳绳拿于手中。2、注意力集中，关注教师。3、能有...
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 篇10：跳绳（教案）- 体育四年级下册跳绳（教案）- 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 学习并脚跳、单脚交换跳、双脚并腿跳 游戏：甩尾比赛教学目标 1、初步学习并脚跳、单脚交换跳的动作方法，提高弹跳本事。 2、经过游戏发展学生的上肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。 3、激发学生进取锻炼身体的热情，培养良好的团结合作的精神，进取进取，乐观开朗。安全 要求 遵守课堂纪律，不做危险动作教学重难点 摇跳结合，选好跳起时机有节奏的摇跳，上下肢协调配合课的 部分 教学内容 课的组织与实施组织形式 教师活动 学生活动 时间 强度准备部分 一、 课堂常规 1、 课堂常规、集合整队、检查人数。 2、 师生问好，宣布本节课的内容任务及要求。 二、 慢跑热...
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 篇11：跳绳（教案）体育六年级上册（表格式）跳绳（教案）体育六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标 1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。 2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。 3、跳绳活动能够提高学生心肺功能，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。 4、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。 5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。学习内容 单人跳绳、双人及多人跳绳重点 让学生乐于参与活动，在活动中勇于展示自我。 难点 自主学练，探究创新程序 教学过程 教...
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  篇12：花样跳绳（教案） 体育三年级上册花样跳绳（教案） 体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳教学设计一、指导思想和理念 以习近平新时代中国特色社会主义为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立“健康第一”的教育理念，深化体育教学改革，强化“教会、勤练、常赛”构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式，帮助学生掌握1至2项运动技能，促进中小学运动能力，健康行为、体育频道等核心素养的形成。以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。借助多种教学手段，通过视频演示，使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新能力。二、教材分析跳绳是小学生十分喜...
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  篇13：花样跳绳（教案） 体育五至六年级花样跳绳（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳1教学目标在复习个人花样跳绳的基本动作基础上,进行自愿组合,进行动作创新编排,并以小组的形式展示出来;提高同学之间的合作与配合,与大家分享跳绳带来的快乐;提高学生的协调性、灵敏性以及下肢力量等身体素质。学情分析我带六年级三个班的体育课,经过将近几年的认真教学,学生的运动参与、运动技能、身体健康都有了较大的提高和改善,很多学生成为校田径队、篮球队的主力,学生身体素质整体不错,学生对体育的习惯逐渐养成,但个体的差异也比较大。重点难点重点个人花样跳绳基本步法和动作的掌握难点在个人花样基本动作的基础上进行组合跳的连贯性教学过程课堂常规—热身活动—辅助练习—个人跳绳―自...
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  篇14：小学体育教案-跳绳 全国通用小学体育教案-跳绳 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容看我高超的绳技第1课时课 型试卷讲评主备人王红丽教学目标1、积极参与，掌握一些跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关知识。2、通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体的正常生长发育。3、在练习中充分展现自我，增强自信心，积极进取，培养良好的团结协作精神。教学重点动作的协调性教学难点创编花样跳绳教学方法手脚配合、合作学习教具 教学活动过程过程内容教师活动学生活动修改栏准备部分一、常规二、趣味慢跑三、热身活动1、课堂常规要求：队列整齐、安静、注意力集中2、宣布课的内容 3、激发兴趣，提出课的要求。4...
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   篇15：跳绳 （教案）体育二年级下册跳绳 （教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳-并脚跳教案课程内容 技能动作：跳绳-并脚跳 体能练习：发展学生协调性，下肢力量教学目标 认知目标：使学生能掌握正确的并脚跳绳的技术动作。技能目标：通过本次课，巩固学生跳绳的运动技能。通过一绳多用的设定，辅助 提高学生学习质量，发展下肢力量和动作的协调能力。情感态度与价值观：能积极参与跳跃的步伐练习，体验运动乐趣，与培养学生不怕困难的精神.教学重难点 重点：摇绳时大臂贴紧躯干，小臂带动手腕自然环形摇绳. 难点：落地时前脚掌着地，屈膝缓冲。课堂部 分 课堂内容 组织教法和学练法 时间教师活动 学生活动开始部分 课堂常规 教法： 组织队形： 3 分钟(1)集合整...
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   篇16：跳绳活动（教案） 体育二年级下册跳绳活动（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳活动教学目标1、初步掌握连续并脚跳绳的基本动作，知道正确的摇绳方法。使75%的学生能够连续做数次。复习游戏“我们都是建设者”，学生能够快速组成自己喜欢的图案。2、发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳、奔跑能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。3、培养学生的时间和空间感觉，竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。学情分析教学内容：跳绳是本年级基本运动的教学内容之一，它是以四肢肌肉活动为主的全身运动项目，具有很好的锻炼价值。跳绳是一项比较剧烈的活动，而且需要很高的灵巧、协调性，因此，需要在跳绳前做好充分准备活动。学生情况：小学二年级学生活波好动，喜欢新鲜事物，坚持能...
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  篇17：一年级上册体育 -并脚跳绳 教案（表格式）一年级上册体育 -并脚跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《 双脚跳绳 》 主备人 年级 一年级
主备教师教学设计
学习目标 1、认知：了解跳绳运动的基本动作形式。?
2、能力：学习并掌握跳绳运动的基本动作手腕摇绳，小腿发力，踮脚跳绳。??
3、情意：通过本课的学习，培养勇于突破困难的良好品质，并且提高学生观察与动手的能力。
重点难点 重点：掌握自己摇绳自己跳绳的动作先后顺序，提高运动参与积极性。夹上臂腕关节摇绳，小腿发力，踮脚跳绳。跳的时机。??
难点：摇绳与跳绳过程中身体不协调，动作跟不上思维。
教学
过程
一、教材分析：?
跳绳运动是我们日常生活中十分常见的一种运动项目，促进学生骨骼与肌肉生长，看起来简...
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 篇18：跳绳（教案）- 体育二年级下册跳绳（教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级体育教案：《跳短绳》一、指导思想本课以 “健康第一”的指导思想为出发点，所选择的内容尽可能的体现了让学生“在玩中练，在练中玩”的原则。本课的主要内容是进行短绳的单摇单跳和学生利用短绳进行游戏的情景教学。从而培养学生的练习兴趣，让学生从兴趣中找到乐趣，从乐趣中找到学习的窍门，从而喜欢参加各种游戏活动，亲身体验运动所带来的快乐。二、学情分析教学对象：二年四班 学生共 43 名 男：21 名 女：22 名我所借班的班风活跃，师生关系和谐融洽,班队凝聚力、荣誉感强，学生守纪乐学，爱好文体活动，而且大部分学生跳跃能力和协调能力均较强，但也有三分之一左右学生力量素质较差，这样对学习跳短...
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  Tags：小学,一年级,体育,跳绳,教案
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