篇1：粉刷匠（教案）人音版音乐一年级下册粉刷匠（教案）人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计教学内容人音版一年级下册音乐第七课第三课时演唱P45学情分析一年级孩子活泼好动，注意力差，很容易被其他事物所吸引。因此，一堂成功的音乐课少不了趣味引导和学生喜欢的教学活动方式——舞蹈。舞蹈律动与音乐相结合，会极大地活跃课堂气氛，带领学生在快乐中吸收知识。教材解析《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，全曲音域仅有五度，四个乐句，结构严谨。旋律多使用重复的手法，简单而且易唱易记。第二乐句是第一乐句的变化重复，第四乐句则完全重复了第二乐句，第三乐句旋律稍有变化，无论是从旋律还是节奏上都给人以规矩、完整、统一的感受。在歌曲的音乐形象方向：一方面生动地描绘了小粉刷匠一边...
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 篇2：粉刷匠（教案）-音乐一年级下册粉刷匠（教案）-音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版小学音乐一年级下册《粉刷匠》教学设计一．教学目标：1.能用轻松活泼的声音边演唱边表演歌曲《粉刷匠》。2. 能感受劳动的愉快，培养学生对劳动的热爱之情。3.通过创编动作和综合性艺术表演，培养学生的参与意识，提升音乐表现力。二．教学重难点：重点：用欢快活泼的声音完整演唱歌曲。难点：创编动作边唱变表演歌曲，在创设情境中提升音乐感受和表现力。三．教学方法：聆听体验法，启发引导法等。四．教学准备：多媒体，铃鼓，口风琴，打击乐器若干。五．教学过程：（一）导入新课音乐律动《小手变变变》来放松身体，通过提问学生律动中小手的变化来贴近本单元主题“巧巧手”，并以此引出本课的小主人公用...
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 篇3：一年级下册音乐教案 7 粉刷匠（表格式）一年级下册音乐教案 7 粉刷匠（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计课 题 《粉刷匠》 课 时 1课时课 型 综合 教 具 钢琴教学 目 标 1、指导学生用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。 2、通过歌曲的演唱，使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情。 3、通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。教材分析 《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐句，多使用重复，简单而易唱易记。第一、二、四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化。曲风轻松风趣，语言活泼而幽默，生动的描绘...
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  篇4：人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》【教学理念】新课标指出：音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践，积极引导学生参与演唱、聆听、综合性艺术表演等各项音乐活动，使学生走进音乐、获得音乐审美体验，从而有效提高音乐素养，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。【教材分析】《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，F大调，一段体结构。全曲音域仅有五度，由五个音：“do、re、mi、fa、sol”组成，四个乐句，结构严谨。旋律多使用重复的手法，简单而且易唱易记。第二乐句是第一乐句的变化重复，第四乐...
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  篇5：人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计设计理念：新课标提出“以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，鼓励音乐创造、提倡学科综合”等为主的设计理念。在教学中，我注重学生参与和体验，渗透创造性的教育。通过提供给学生感受、表现、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动中。并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识，以培养学生对音乐的兴趣爱好，培养学生个性、创新精神以及合作意识，使学生获得审美的体验和享受成功的欢愉。教材分析：《粉刷匠》是人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第二册第九课《巧巧手》中的内容，它是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。四二拍，F 大调，一段体结构。全曲音域仅有五度，由五个唱名do...
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 篇6：人音版一年级下册音乐 7《粉刷匠》教案（表格式）人音版一年级下册音乐 7《粉刷匠》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计学校名称课例名称 《粉刷匠》 教师姓名学段学科 小学音乐 教材版本 人民音乐出版社章节 第七课 年级 一年级教学目标 知识与技能: 一、能够用愉快的心情优美的歌声演唱歌曲并 表现歌曲欢快的情绪。 二、能用打击乐器为歌曲伴奏。 三、能用声势为歌曲伴奏。 过程与方法：通过创编动作和表演，培养学生的想象力与创造力、 并 感受到劳动的快乐。 情感与态度： 用音乐的美来感受劳动的快乐。教学重难点 重点：指导学生用愉快的心情、优美的歌声演唱《粉刷匠》难点：学生根据歌词...
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   篇7：人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计教材分析１．教材的地位和作用《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，2/4拍，F大调，一段体结构。在歌曲的音乐形象方向：一方面生动地描绘了小粉刷匠一边劳动，一边观赏自己的的劳动成果，在得意地炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态。一方面也反映出儿童热爱劳动和乐观向上的精神面貌。２．教学目标（１） 完整演唱歌曲，将情感表达出来。（２）采取小组讨论的形式，轮流展示，将歌曲的情感展现出来。（３）用诙谐地表演，表达对劳动的喜爱和愉快劳动的心情。（４）通过演唱歌曲、 律动、音乐等活动,增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力...
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 篇8：人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：粉刷匠教材分析：《粉刷匠》选自一年级教材，是一首风趣，活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐句，多使用重复，简单而易唱易记。第一、第二、第四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化。曲风轻松风趣，语言活泼而幽默，生动的描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。教学目标： 1.能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪，并了解小粉刷匠的快乐。2.能够识记小节线，结束线，小结以及2/4拍的概念。3.能够用准确的2/4拍节奏为歌曲伴奏，并与教师一起自编动作表演粉刷匠。教学重难点：学生对歌曲情绪的把握以及用合适的肢体语言表现歌曲。教学过程：1....
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  篇9：人音版 一年级下册 音乐 第7课 粉刷匠 教案人音版 一年级下册 音乐 第7课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《理发师》教学设计学科：音乐课题：《理发师》年级：一年级教学目标：1、认知目标：理解歌曲《理发师》的内容，能较准确、有表情地演唱《理发师》这首歌。2、能力目标：引导学生尝试用小组合作的形式进行歌表演的创编。3、情感目标：引导学生领悟“劳动最光荣”的道理，树立“爱劳动”的意识，培养学生大胆表现的信心和与人合作的习惯。教学重点、难点：通过欣赏歌曲《理发师》的学习，培养学生自主创编动作的能力，养成听音乐做动作的好习惯。学会拍打节奏：x x | x x | x — | x 0 ||教学准备：钢琴、多媒体教学、卡片（筷子、沙锤）、小奖品、粉笔等教学过程：一、 组织...
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  篇10：湘艺版 一年级上册 音乐 第10课 粉刷匠 教案湘艺版 一年级上册 音乐 第10课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：粉刷匠 教学设计1教学目标1． 情感态度目标：乐于学唱歌曲《粉刷匠》，体会劳动的愉快，培养热爱劳动的情感意识。2． 过程方法目标：通节奏练习，提高自己与他人相互配合、相互协调的能力，加强集体合作精神。3． 知识技能目标：初步感受歌曲创编，并能和谐整齐、声情并茂的演唱歌曲。3重点难点1．用欢快活泼的情绪表现歌曲，体会劳动的愉快。2．能对歌曲进行创编。4教学过程《粉刷匠》教学设计1．谜语导入师：同学们，老师说个谜语请大 ( )家猜，看谁猜得快又对！“两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，吃饭劳动全靠它。”生：手。...
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 篇11：人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案（表格式）人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习内容 第七课 巧巧手 《粉刷匠》 课时 1学习目标 1、通过编创动作和表演，培养学生的参与意识、创新意识。 2. 能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》。 3、能理解劳动给我们带来的愉快，培养学生热爱劳动的优良品质。学习重难点 1、能够创编动作进行表演，并用正确的情绪演唱歌曲。 2、能找到歌曲中相同旋律，并通过音乐活动激发学生对声音的探究兴趣。导 学 流 程 二次调整一、欣赏手影 请同学们看看大屏幕上都是什么小动物，你认识它们吗？这些小动物都是手的影子，看我们的双手多巧啊。你会吗？ 我们都有一双小手，你的小手会干什么呢？ 你干得最好的活是什...
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  篇12：一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：粉刷匠音乐教案活动目标： 感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。 能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。 知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。活动重点：风趣、幽默的演唱歌曲，根据歌词内容大胆地进行动作创编。 活动准备： 1、刷子四把，废报纸折成的“漆匠帽”四顶。 2、歌曲动画《粉刷匠》。（可在电脑里搜索）活动过程： 欣赏图片《美丽的新房子》。 教师：看！这座房子漂亮吗？是谁让它变得这样漂亮的？（出示粉刷匠的图片）他是谁？认读“粉刷匠”。 模仿粉刷匠的劳动场面。 （出示刷子）请你来做一做勤劳、辛苦的粉刷匠，让房...
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 篇13：一年级上册音乐教案- 第十课 粉刷匠｜湘艺版一年级上册音乐教案- 第十课 粉刷匠｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教案教学用具：电子琴、多媒体、刷子、报纸、铃鼓教材分析：歌曲《粉刷匠》是湖南文艺出版社一年级上册音乐第十课的内容，是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐句，多使用重复，简单而易唱易记。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态；一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。教学目标：1、认知目标：理解《粉刷匠》的内容2、能力目标：在共唱共演中交流情感，培养学生的合作意识、动手能力，能够...
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 篇14：一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《粉刷匠》教案一、教学目标：1、指导学生用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。2、通过歌曲的演唱，使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情和看到劳动成果时的喜悦心情。二、教学设想：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。曲中使用一些重复的乐句，简单易唱。第一、二、四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化，加上XX XX | XX X | XX XX | X — |的节奏贯穿全曲，给人以完整统一的感觉。轻松风趣的曲调与活泼而幽默的语言相配合，生动地描绘了“小粉匠”愉快劳动的情景。学生通过跟着音乐说、唱、画、动，构成了一个综合性的音乐活动。三、教学重难点：重点：准确地演唱歌曲。体...
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 篇15：一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计教学目标：1、通过学习歌曲《粉刷匠》，使学生能够用活泼、轻松的声音有表情的演唱歌曲。2、学生能够用打击乐器为歌曲进行伴奏，从而培养学生初步的小组合作能力。3、通过为歌曲创编动作，逐步培养学生的创造意识，从而在创编中感受劳动的愉快。教学用具：钢琴、多媒体课件、打击乐器、小帽子教学重点：有感情的演唱歌曲，二分音符的准确演唱。教学难点：歌曲表演的创编、打击乐器的伴奏教学过程：一、组织教学：《师生问好歌》二、新课教学：1、导入：欢迎同学们来到我的音乐课堂！今天我们的音乐课堂来了一位爱劳动的小朋友，你们看就是她!瞧!她在做什么？对，她正在粉刷房子，她可真能干。劳动...
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 篇16：人教版 一年级下册音乐 粉刷匠 教案人教版 一年级下册音乐 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计【教学内容】歌曲《粉刷匠》【教材分析】《粉刷匠》是一首风趣，活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音域仅在五度以内，有五个音：“doremifasol”组成，四个乐句，结构完整。旋律多使用重复的手法，简单而且易唱易记。第二乐句是第一乐句的变化重复，第四乐句则完全重复了第二乐句，第三乐句曲调稍有变化。节奏上，以“XX??XX?︱XX??X?︱XX??XX?︱?X??-??︱”的节奏贯穿全曲。曲风轻松风趣，语言活泼而幽默，生动的描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。【教学目标】1.情感态度价值观；通过学习歌曲《粉刷匠》，让学生体会劳动的光荣，培...
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 篇17：一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》 人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-7 《粉刷匠》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：粉刷匠教材分析： 《粉刷匠》选自一年级教材，是一首风趣，活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐句，多使用重复，简单而易唱易记。第一、第二、第四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化。曲风轻松风趣，语言活泼而幽默，生动的描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。 教学目标：知识与技能: 1． 能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪。 2．能律动表演歌曲，能够发挥想象与创造力改编歌词。情感与态度：通过本课的学习，进一步感受劳动的愉快 教学重难点：重点：有感情的演唱歌曲难点：为歌曲改编歌词教学过程：一．谈话引入 师：同学们，你们在家里帮家人干...
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 篇18：一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 人教版一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐《粉刷匠》教学设计教学目标：1、在学习歌曲《粉刷匠》的演唱中交流情感，培养学生的合作意识。动手能力、创新能力，能听音模唱旋律。2、引导学生在教学活动中体验劳动的快乐，领悟劳动最光荣的道理。树立爱劳动的意识。教学重点：能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。教学难点：感受劳动的愉快，发挥想象分组合作进行音乐游戏。教学过程：一、课前常规训练听音乐进教室（采蘑菇的小姑娘）发声练习。（手势音阶模唱）体态律动（看图拍手）训练典型节奏 XX XX XX X- XX XX X- (模仿小动物叫声拍手)二、导入新课：1、导入课题：谜语 两棵小树十个杈。不...
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 篇19：人教版一年级下册音乐 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 教案人教版一年级下册音乐 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《粉刷匠》教案一、教学目标：1、指导学生用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。2、通过歌曲的演唱，使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情，和看到劳动成果时的喜悦心情。二、教学设想：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。曲中使用一些重复的乐句，简单易唱。第一、二、四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化，加上XX XX | XX X | XX XX | X — |的节奏贯穿全曲，给人以完整统一的感觉。轻松风趣的曲调与活泼而幽默的语言相配合，生动地描绘了“小粉匠”愉快劳动的情景。学生通过跟着音乐说、唱、画、动，构成了一个综合性的音乐活动。三、教学重难点：重点：准确地演唱歌曲...
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  Tags：一年级,粉刷,教案,精选,19篇
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