篇1：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙 》 人教版（表格式）一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙 》 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《小雨沙沙沙》 授课教师教学内容 1.学唱歌曲《小雨沙沙沙》 2.给歌曲伴奏 3.歌表演 教学时间教学目标 1.用流畅、自然的声音演唱歌曲。2.认识沙锤,能用乐器为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。教学重点 用天真活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。教学难点 1.表现歌曲的强弱规律。2.找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。教具准备 多媒体课件 、自制乐器教 学 过 程教学过 程 一、导入师生问好。二、学唱准备1.初听歌曲。2.了解歌曲的情绪。3.节奏练习声势练习： × ﹣∣× ﹣∣× ﹣∣× ﹣∣ 沙 沙 沙 沙 × ×∣× ×∣×...
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 篇2：一年级下册音乐教案第二单元：唱歌 小雨沙沙沙 人教版一年级下册音乐教案第二单元：唱歌 小雨沙沙沙 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册音乐《小雨沙沙沙》教案教学目标知识技能目标1、学生能完整准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》感受音乐之美。2、感受“小雨”的轻柔体现演唱上的力度变化。3、学生指出哪两个乐句完全相同，培养学生对歌曲旋律的感知力。情感态度目标1、激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2﹑激发音乐兴趣培养积极参与、主动学习的好习惯。教学重点完整准确地演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。教学难点:1、感知旋律的重复和变化。2、演唱中强弱力度的控制。教学准备：钢琴 沙槌 电脑多媒体课件教学过程激趣导入（预计1-2分钟）1、师:小朋友们爱猜谜吗...
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  篇3：一年级下册音乐教案 第二单元 唱歌 小雨沙沙沙一年级下册音乐教案 第二单元 唱歌 小雨沙沙沙资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐教案《小雨沙沙沙》课题：小学一年级音乐下册第二单元《春天来了》课时：第一课时 课型：唱歌课教学内容：1、学唱歌曲《小雨沙沙沙》2、认识沙槌。教材分析：《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲。歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练，句式简单，其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色，犹如细细垂落的雨丝。教学构思：根据《音乐课程标准》要求，本课在设计教学时，注重以审美体验为核心，以低年级学生的年龄特征为出发点，力求通过丰富多样的学习内容...
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  篇4：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计教材分析: 《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲，是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲，歌曲情绪活泼，意境优美，旋律采用级进，同音反复，小跳变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动的描绘了小雨沙沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而富有稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透了花、鱼等的生长离不开雨露的科学知识。教学内容： 歌曲《小雨沙沙沙》教学目标：1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。2．能为歌曲加上简单的动作，能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏，并能充分发挥想象用不同的方式为歌曲伴奏。3.在学习和创作中充...
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  篇5：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙 》 人教版（表格式）一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙 》 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一 年级 音乐 科导学稿集 体 备 课 备 注一、课题：小雨沙沙沙二、学习目标：(1) 情感态度与价值观：准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》，在音乐中感受春天的美好。(2)过程与方法: 通过肢体语言表现歌曲，通过音乐活动，培养 学生的想象力和创造力。(3)知识与技能: 通过小组合作，培养学生的合作能力和创作能力。三、教材分析春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴，我们的成长离不开家长、老师的关心、爱护和教育，他们也像春雨一样滋润着我们的心田，希望你们像春天的花朵一样，在祖国的大花园中每一天都健康、快乐的成长。四、教学重点:完...
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 篇6：一年级下册音乐教案 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计一、教学内容：本课是选自人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书,一年级下册《音乐》第二单元《春天来了》的第11、12页的内容。二、教材分析：1.歌曲《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲，b E大调，全曲是由四个乐句构成的单乐段结构，其中第一乐句和第三乐句完全相同，第二乐句和第四乐句除了句末落音不同外，其他三小节完全相同。每个乐句开始时下行的旋律线和紧接着同音反复的八分音符旋律进行，映衬着一种轻快、活泼的情绪。演唱时采用中速，注意始终保持活泼情绪，在歌词“小雨沙沙沙”处应处理得弱一些，以表现春雨润物细无声的春景。这首歌曲要求学生指出哪两个乐句完全相同，...
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  篇7：人教版一年级音乐下册 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 教案人教版一年级音乐下册 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计教材分析：《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲。歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练，句式简单，其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色，犹如细细垂落的雨丝。教学构思：根据《音乐课程标准》要求，本课在设计教学时，注重以审美体验为核心，以低年级学生的年龄特征为出发点，力求通过丰富多样的学习内容和活动方式，构建快乐和谐的音乐课堂，激发学习兴趣，发展学生多种智力和能力，并体现积极投入、主动参与的新课程理念精神，使学生在愉快的学习氛围...
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  篇8：湘艺版一年级下册音乐 第十一课 小雨沙沙 教案湘艺版一年级下册音乐 第十一课 小雨沙沙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙》教学设计教学目标 ：1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，体会歌曲所表达的欢快情绪。2、能用自然、有节奏的动作参与歌曲的表现。3、初步感受二声部歌曲带来丰富的表现力。教学重点：用天真活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。教学难点 ：强弱表现歌曲及伴唱的配合设计思路：本课教学思路为感受歌曲、学唱歌曲、唱好歌曲、表现歌曲这几部分。首先拟人化的歌词天真富有稚气，道出种子对春雨的感激和盼望早日破土长大的愿望，喻意少年儿童决心快快成长早日成材。律动是使学生加深对歌曲的感受，用动作为歌唱服务，培养协调合作能力，增加学习兴趣，拓展歌词创编则是一个让学生接触更多与雨有关内容的延伸，...
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 篇9：人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙》教学设计教学目标：1、能用对唱的方法完整表演《小雨沙沙》，给四幅图配上相对应的象声词。能编创动作表演歌曲，准确地唱歌。掌握三种节奏:“X—、X、XX”。教学重点：表演《小雨沙沙》。教学难点：编创动作表演歌曲。教学准备：电子琴教学内容及过程：(听音乐问好！复习歌曲。复习柯尔文手势。基本部分：表演《小雨沙沙》带有问题聆听歌曲范唱。如：听听，歌曲描述了谁在说话？都说了些什么呢？导入聆听歌曲的范唱。用听唱法学会歌曲。在聆听范唱时，结合对大自然现象的联想，让学生找找歌曲中出现的三种节奏“X—”、“Ｘ”、“ＸＸ”。在教师指导下，做综合练习题，用象声词念念，按...
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 篇10：一年级下册音乐教案 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》课型：唱歌课课时：一课时年级：小学一年级教材分析:《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲，是一首由四乐句组成的两段体式的儿童歌曲，歌曲情绪活泼，意境优美，旋律采用级进，同音反复，小跳变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动的描绘了小雨沙沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而富有稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透了花、鱼等的生长离不开雨露的科学知识。教学内容：歌曲《小雨沙沙沙》教学目标：1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。2．通过音乐活动培养学生的想象力和创造力，在音乐实践活动中培养学生团结合作的协调能力。3.从不...
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 篇11：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小雨沙沙沙教学目标1．能用明亮轻快地声音演唱歌曲《小雨沙沙沙》，并能用语言、声势动作、舞蹈等表达对乐曲的感受。2．认识沙锤和串铃的特性，掌握正确的演奏方法，能用它们为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。3．培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发学生学习音乐的兴趣。重点难点教学重点：1．进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2．培养学生有表情的歌唱，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感。教学难点：1．为歌曲创编歌词。2．找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。教学过程【导入】小雨沙沙沙1．师：今天老师为大家请来了一位新朋友，你们瞧，她是谁...
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 篇12：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计教学内容：1．歌曲《小雨沙沙沙》2．沙锤教学目标：1．学会歌曲《小雨沙沙沙》，并能用语言、动作、图画等表达对春天的感受。2．认识沙锤的特性，能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。3．培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发学生学习音乐的兴趣。教学重点：1．进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2．培养学生有表情的歌唱，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感。教学难点：1．为歌曲创编词。2．学生探索沙锤的不同节奏型的演奏。教具学具使用：头饰、自制沙锤。教学过程：一、师生问好，导入教师：在上课前，老师要考考你们...
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 篇13：人音版 （五线谱一年级下册音乐1 《小雨沙沙》）教案（表格式）人音版 （五线谱一年级下册音乐1 《小雨沙沙》）教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小雨沙沙 二次备课类型 新授 课时 1 授课日期教学目标 1.指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。通过演唱歌曲《小雨沙沙》感受音乐所表现的春天里小雨和种子的形象，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然的感情。 2.用听唱法学会歌曲，弹琴帮学生唱准1 3 5的音高。通过象声词对应节奏，掌握二分、四分、八分音符时值，培养学生的节奏律动感。 3.引导学生用一张纸想出多种方式给歌曲伴奏，能编创动作表现歌曲，培养学生的创造力，想象力和表现力。教学重难点 重点：学会歌曲并能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，让学生感受音乐，培养热爱大自然的美好情趣。难点：通过象声词对应节奏，掌握二分、四分...
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 篇14：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙》教学设计 ( http: / / www. / fanwenwang / jiaoan / 20110220163354_561861.html )教材分析本节课选自人民音乐出版社，第二册第一课《春天》中的，歌唱教学《小雨沙沙》。《小雨沙沙》 是一首五声音阶构成的一段体儿童歌曲，2/4拍，宫调式。旋律采用了级进，同音反复及变化重复等手法，在有规律的节奏紧密配合下，生动地描绘了小雨沙沙的声音。拟人化的歌词天真而又稚气，充满了儿童情趣。歌曲既向孩子们介绍了种子生长离不开雨露的科学道理，又提示孩子们学会细心观察事物。启迪孩子热爱生活，热爱大自然。学情分析小学一年级的学生虽然天真...
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  篇15：人教版第1课春天小雨沙沙（教案）- 音乐一年级下册人教版第1课春天小雨沙沙（教案）- 音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙》教学设计教学目标：准确流畅的演唱歌曲《小雨沙沙》，感受音乐之美。能用肢体语言表现歌曲，通过音乐活动，培养学生的想象力和创 造力。激发音乐兴趣，培养积极参与、主动学习的好习惯。教学重难点：演唱中强弱力度的变化。培养学生有表情的歌唱，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感。 教学准备：电脑多媒体课件、打击乐器、电子琴教学过程：一、 组织教学欢迎大家来到快乐的音乐世界，在今天上课之前，我们先来给自己的 小脑袋做做体操，放松一下，我们先复习一下柯尔文手势。接下来我 们的小火车又要开动了，请同学们快快坐端正，我们用快乐的心情来 演唱。二、 导入新课今天，我们的小火车开到...
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   篇16：人教版一年级下册音乐 第二单元 唱歌 小雨沙沙（教案）（表格式）人教版一年级下册音乐 第二单元 唱歌 小雨沙沙（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：基于课标的课堂教学设计模板课题名称 小雨沙沙沙所用教材 教育部审定2012义务教育教科书一年级下册章节名称 第二单元 春天来了 课 时课标要求 根据《音乐课程标准》要求，本课在设计教学时，注重以审美体验为核心，以低年级学生的年龄特征为出发点，力求通过丰富多样的学习内容和活动方式，构建快乐和谐的音乐课堂，激发学习兴趣，发展学生多种智力和能力，并体现积极投入、主动参与的新课程理念精神，使学生在愉快的学习氛围中感受、享受音乐的美好，并能够积极主动地去表达和表现音乐，做课堂生活的小主人。教学目标 1、准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》，感受音乐之美。2、感受“小雨”的轻柔，体现演唱上...
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  篇17：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计学情分析：本课的教学对象为一年级学生。根据他们年龄小，好玩、爱动，喜欢大自然的特点，采用孩子们喜爱的活动方式，通过动、听、说、唱等活动感受音乐、学习歌曲，进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。教材分析；歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练，句式简单，其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色，犹如细细垂落的雨丝。一、教学目标 (1)能用轻快、明亮饿声音演唱歌曲《小雨沙沙沙》。(2)、认识打击乐器沙锤和串铃，掌握正确的演奏方...
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  篇18：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小雨沙沙沙《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲，是一首由四乐句组成的二段体式的儿童歌曲，歌曲情绪活泼，意境优美，旋律采用级进，同音反复，小跳变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动的描绘了小雨沙沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而富有稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透了花、鱼等的生长离不开雨露的科学知识。教学内容：1． 歌曲《小雨沙沙沙》2．用沙锤为歌曲准确伴奏教学目标：1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。2．认识沙锤,能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。教学重点：引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。教学难点：找出...
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 篇19：一年级下册音乐教案- 第十一课 小雨沙沙湘艺版一年级下册音乐教案- 第十一课 小雨沙沙湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：小雨沙沙教学目标 ：1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，体会歌曲所表达的欢快情绪。2、能用自然、有节奏的动作参与歌曲的表现。3、初步感受二声部歌曲带来丰富的表现力。教学重点：用天真活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。教学难点 ：强弱表现歌曲及伴唱的配合教学过程：发声练习：1、音阶练习2、旋律练习（D - F )我们今天的音乐与雨有关，雨一般是发出sha的声音，我们来根据老师的琴声唱唱雨的歌5- |5- | 5 5 5 ||sha sha sha sha sha二、音乐情境：师：孩子们，今天在我们的音乐课堂你们就是一颗颗可爱的小种子，请根据提...
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 Tags：一年级,小雨,沙沙,音乐,教案
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