篇1：一年级下册数学课件-2 位置西师大版 (共14张PPT)一年级下册数学课件-2 位置西师大版 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)位 置一年级下册左和右这是左手。这是右手。生活中什么时候用到右手？3我知道。左和右。我用右手拿筷子，左手端碗。我用右手握笔写字，用左手压着本子。我会做。举左手举右手抬左脚抬右脚左手摸左耳右手摸右耳我会做。举左手右手摸右耳举左手举右手举右手左手摸左耳左手拍右肩右手拍左肩左手摸右眼右手摸左眼左右左位 置找一找，说一说你的左边有哪些同学？你的右边有那些同学？考考你。小红苹果在小红的（ ）边，笔盒在小红的（ ）边。小红的右边还有些什么？小红的左边呢？左右西瓜和梨书包和书填一填。...
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    篇2：一年级下册数学课件-2 位置西师大版(共15张PPT)一年级下册数学课件-2 位置西师大版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)猜字谜：一横一撇长，工字在右下。（左）一横一撇长，口字在右下。（右）左与右听口令，做动作看谁反应快？左右左右左右右辨左右，答问题23 99 100 16 54 72数值75左边最小的是____，右边最大的是____数值16左边最小的是____，右边最大的是____2372115880 38 59 11 75 58 1动脑筋：1. 小丁丁整理铅笔盒时把铅笔放在尺的左边，橡皮放在尺的右边，那么铅笔在橡皮的（ ）边。左英国：靠左行右左左左右左左右左右出去玩...
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  篇3：一年级下册数学课件-2 位置西师大版(共14张PPT)一年级下册数学课件-2 位置西师大版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)执教：李元华达州市通川区金山小学校上下上面在下面在的的（ ）在（ ）的上面。（ ）在（ ）的下面。（ ）在（ ）的上面。（ ）在（ ）的下面。熊猫大象熊猫山羊南京长江大桥你能发现哪些交通工具的上下位置关系？在的上面。在的下面。的 上 面 是 。的 下 面 是 。的上面有什么交通工具？我说你做把 放在 的下面。把 放在 的上面，根据描述将昆虫贴到空白处贴图...
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  篇4：一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版（共13张PPT）一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)左右右 左同学们：你们发现了什么问题？左 和 右四人为一小组讨论，并集体 回答。生活中，什么时候用到右手？ 用右手摸一摸自己的右耳，右眼， 右腿。什么时候用到左手？ 用左手摸一摸自己的左耳，左眼，左腿。说一说 做一做摆一摆摆一摆从左数 是第 个，从右数 是第 个。摆一摆的左边有什么？右边呢？摆一摆的左边有：右边有：找一找练一练1．说一说你相邻的同学是谁。2．做一做。把放在的下面，把放在的左边，把放在的右边。练一练，并抽生上台示范3．练一练4．从右数大客...
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     篇5：一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版（共12张PPT）一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)左右猜一猜；谜 语一棵树五个杈，不长叶不开花。日常生活长碰头，团结合作力量大。谜底：手儿歌动作操1 举起你的左手， 左左左。 举起你的右 手，右右右。2 摸摸你的左耳， 左左左。 摸摸你的右 耳，右右右。3 拍拍你的左肩， 左左左。 拍拍你的右 肩，右右右。4 抬抬你的左腿， 左左左， 抬抬你的右 腿，右右右。摆一摆：1、图上一共有几只小动物（ ）2、从右数小熊排第（ ）3、从左数小熊排第（ ）4、小熊的左边有（ ）5、小熊的右边有（ ）动 物...
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     篇6：一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版（共15张PPT）一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)位 置第2课时前和后 左和右一年级下册第二单元看图回答。（ ）在（ ）的上面；（ ）在（ ）的下面。小方小东小军小红红星小学和平路2前和后。前和后。小东在小方的前面，小东在小军的（ ）。在小红后面的有（ ）、（ ）和（ ）。在小方前面的有（ ）、（ ）和（ ）。后面小方小军小东小东小军小红在教室里，你前面坐的是谁？你后面坐的是谁？说一说。赛跑。谁跑在最前面？谁跑在最后面？谁跑在 前面？谁跑在...
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     篇7：一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版（共15张PPT）一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)位 置左和右两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。谜底：（ ）手我会猜3左和右。这是右手。这是左手。左和右。我用左手拿碗，右手拿筷子。我用左手压着本子，用右手握笔写字。我能行。小红苹果在小红的（ ）边，笔盒在小红的（ ）边。小红的右边还有些什么？小红的左边呢？左右西瓜和梨书包和书填一填。小明小东小丽小方小红小梅小花小亮小红左边的同学是（ ）；小梅在小红的（ ）；小红右边的同学有（ ）和（ ）；小东的后面是（...
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   篇8：一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版（共12张PPT）一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第二单元位置（第2课时前和后）看图回答篮球乒乓球乒乓球篮球老鹰捉小鸡说一说在教室里，你的前面坐的是谁？你的后面坐的是谁？.探索新知什么叫前后？面向的方向就是前方背向的方向就是后方例2.前和后.探索新知（ ）在队伍的最前面（ ）在队伍的最后面小红小方.前和后小红在小军的（ ）， 小东在小军的（ ）。在小红的后面有（ ）、（ ）、和（ ）。 在小方的前面有（ ）、（ ）、（ ）。后面小军小东小方小东小军小红后面说一说教室的前面和后面有什...
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  篇9：一年级下册数学课件-2 位置 -西师大版（2份打包）一年级下册数学课件-2 位置 -西师大版（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)位置第3课时（左和右）一年级下册第二单元这是左手。这是右手。生活中什么时候用到左手？什么时候用到右手？3左和右。左和右。我用左手拿碗，右手拿筷子。我用左手压着本子，用右手握笔写字。我会认。左边右边左右上下左手左脚右脚体验自身的左和右举左手，举右手；举右手，举左手。左手摸左耳朵，右手摸右耳朵。左手拍左肩，右手拍右肩。左脚跺两下，右脚跺两下。想一想，说一说。你左边坐着哪些同学？右边呢？从左往右数，你是第（）人？从右往左数，你是第（）人？?体会左、右的相对性握握手：伸出右手和你对面的同学握握手，你发现了什么？（握...
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  篇10：一年级下册数学课件-2 位置 -西师大版（3份打包）一年级下册数学课件-2 位置 -西师大版（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)上和下第1课时一年级下册第二单元情景导入你能发现哪些有关方向和位置的内容？情景导入探索新知楼层之间存在什么样的位置关系？上和下第2楼层在第1楼的上面第1楼层在第2楼的下面你能发现哪些？墙上有哪些动物图片？你准备怎样给你的同学介绍？1上和下。用上和下，说一说。羊在大熊猫的上面。还可以怎样说？大象在大熊猫的下面。小鹿的上面是小兔。我会填。小猴在（）的上面。狮子在（）的下面。（）在老虎的上面。（）在（）的上面；（）在（）的下面。用上和下确定位置时，一定要找准参照物。斑马斑马小鹿参照物我能行。在（）的上...
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  篇11：一年级下册数学课件2 位置 西师大版（3份打包）一年级下册数学课件2 位置 西师大版（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)位置左、右找朋友请你再看一看自己的身体，还有像这样一左一右的好朋友吗?伸出左手摆一摆，伸出右手摆一摆。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。左手摸左耳，右手摸右耳。我是一个机器人1.说说你左边坐着哪个同学，右边坐着哪个同学呢？请你先用手指一指，再说一说。能说会道我能行。小红苹果在小红的（）边，笔盒在小红的（）边。小红的右边还有些什么？小红的左边呢？左右西瓜和梨书包和书填一填。小明小东小丽小方小红小梅小花小亮小红在小明的（）边，在小丽的（）边。左右为什么小红一会儿在左边，一会儿在右边呢？的右面是（），左面是（...
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   篇12：西师大版一年级下册数学第二单元 位置 同步练习题（word版 含答案）西师大版一年级下册数学第二单元 位置 同步练习题（word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版一年级下册数学第二单元 位置 同步练习题一.选择题1.小象跑在小牛的（ ）.A. 上 B. 下 C. 前 D. 后2.红花的左面有（ ）朵花。A.3 B.5 C.83.亮亮的前面是（ ）。4.你做小裁判 。下列说法中，不正确的是（ ）。A. 这是在左边看到的 B.这是在前面看到的 C.这是在下面看到的。5.我来帮助小羊。 小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看？（ ）A.后面 B.左面 C.前面 D.右面6.三个...
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     篇13：数学西师大版一年级下册二 位置 教案（4份打包）数学西师大版一年级下册二 位置 教案（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1 认识上和下教学内容 课本22页例1及相关内容教学提示 这些内容是"图形与位置"的启蒙知识,也是学生在生活中辨认方向的基础知识。 教学目标过程与方法：会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。知识与技能：培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。能运用上、下等词语描写物体所在位置，发展初步的位置观念。情感态度与价值观：体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。重点、难点重点：会辨认上、下方向。难点：会用这些方向词来描述物体的相对位置。能按上下的方位要求处理日常生活里的简单问...
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   篇14：西师大版四年级数学下册 3.1确定位置 教案西师大版四年级数学下册 3.1确定位置 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《确定位置》教学设计教学内容：西师版四年级数学下册第三单元确定位置教学目标：1、认识列、行、数对的含义，初步理解列、行与数对之间的联系；2、学会用数对表示具体位置，并能根据数对确定位置；3、培养学生的集体主义精神与合作学习意识，激发数学学习兴趣，进一步发展空间观念。教学重点：学会用数对表示位置，掌握用数对确定位置的方法。教学难点：根据数对在方格图上确定位置教学过程：创设情景同学们，来到了一个新的环境，看一下我们在这个教室的位置和在原来教室的位置一样吗？(学生回答)我们把这样一竖列称为一组，数一数，在这个教室里有几组？生：齐答回答出有几组有几排呢？生：齐答回答出有几...
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 篇15：西师大版一年级下学期数学第二单元位置教案西师大版一年级下学期数学第二单元位置教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册数学《位置》教学设计一、教学目标1、能在具体情景中，根据上、下、前、后、左、右确定、描述物体的位置。 2、通过观察、操作和语言表达用上下左右前后和物体相对位置的过程，丰富数学活动经验学会小组合作交流。3、培养自主探索知识精神和认真倾听的过程，体会方位在生活的价值。二、重点难点能从实际生活中的上、下、前、后、左、右这些方位并用这些方位来描述物体的位置。在具体的情况中理解上、下、前、后、左、右的相对性。三、教学策略与手段本课通过课件等直观教具，从生活实际出发，激发学生的学习兴趣。并通过一系列模拟活动，让学生更乐于融入课堂学习，提高学习积极性和有效性。四、课前准备...
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 Tags：西师,一年级,下册,位置,教案
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