篇1:辽海版 美术一年级下册 第12课 美丽的大自然 教案辽海版 美术一年级下册 第12课 美丽的大自然 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:美丽的大自然1教学目标知识与技能:熟练掌握两种配色方法(从自然界提取色标,利用色相环搭配和谐色和对比色),并应用于色彩创作中。过程与方法:以小组合作的方式完成色彩创作,在合作的过程中自主探究色彩对比的知识及色彩表现的规律。情感态度价值观:培养学生关注生活中的色彩,热爱生活,装点生活,提高生活品味及情趣。学情分析之前学生已经掌握色彩三原色、间色、复色、色彩三要素相关色彩知识;了解红橙黄绿蓝紫六种单色的色彩表情及性格;具备准确而熟练的调色能力。重点难点教学重点:掌握两种配色方法。教学难点:准确提取色标、运用色标进行色彩创作。教学过程活动1【导入】用大自然的色彩美化生...
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大致详情:第十二课美丽的大自然学习领域:设计应用教学目标:1.知识目标:通过本课的学习,能用自己喜欢的方式表达对大自然美的热爱。2.技能目标:欣赏大自然的图片,感知大自然的不同特点的美。3.情感目标:培养学生热爱大自然的情感,及爱护大自然的情感。教学重点:让学生感受大自然的不同的美,了解大自然的丰富。教学难点:学习用审美的眼光去观察大自然。教具:范画大自然的图片学具:水彩笔教学过程:1.准备阶段1.收集图片,制作ppt2.3.收集四季的美景图片2.引导阶段1.教师用多媒体课件出示各种自然风光的图片,讲解:这是内蒙古,那里不但有美丽的草原,还有“白桦树”,还有...
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![]() ![]() 篇3:美术 辽海版 一年级下 12 美丽的大自然 教案美术 辽海版 一年级下 12 美丽的大自然 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题美丽的大自然总第12课时第一节备课人学习目标1、感受并了解自然界的美,引导学生发现自然界不同领域的美,激发学生的创作表现欲望。2、自由地表达自己对自然界美好的印象。3、培养学生对大自然的热爱之情,讴歌真、善、美,提高人与自然和谐相处的环保素养。学习重点1、感受和欣赏自然界的多姿多彩。2、画面的整体把握能力。教学准备教具:课件、图片、相关绘画工具等。学具:铅笔、彩笔、油画棒、作业纸等绘画用具。教师活动学生活动调整与反思教学设计:一、欣赏导入1、播放课件:让学生直观感受生动的大自然。2、出示课题:意图:培养学生的注意力和观察力。二、欣赏求知1、欣赏书中作品...
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大致详情:美丽的大自然
设计思路
本微课通过多媒体课件辅助教学,利用大量的图片让学生直观地走进大自然,了解大自然之美,体会大自然对我们身心健康的作用。进而激发学生学习的兴趣,感受到大自然的美丽,热爱大自然。然后借助本地资源优势通过视频《美丽的安康我的家》介绍家乡的美景,让学生通过听、看身边的美景,对大自然的美丽所学、所感、所悟,对大自然有一个全面的认识和理解,在学习的基础上增强爱自然、爱祖国、爱家乡的情感。
教学目的
1、情感、态度、价值观:感受大自然之美及家乡美的同时,增进热爱护大自然、热爱家乡的美好情感。
2、能力:在情境中感受大自然的魅力,提高欣赏大自然之美的能力。
3、知识:感受大自...
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大致详情:课 题:《美丽的大自然》(两课时)
教学内容:让学生有意识的认识大自然、观察大自然、欣赏大自然、体验大自然。从中尽可能的表达自己的感受,从而培养学生保护大自然的观念。
教学目标 知识、技能:激发学生善于发现美、欣赏美、享受美为中心的审美体验,了解艺术可以用多种形式表现。
过程、方法:通过欣赏大自然的图片,结合回忆、想象、观察、叙述生活,用自己的方式表达对不同自然美的感受。
情感、态度:引发学生主动发现身边大自然的美,并细心去体会,培养学生关心大自然、热爱大自然、保护大自然的观念。
重难 点 重点:让学生感受认识大自然不同的美,了解大自然的丰富,并能用简单的语言表达自己的看法。...
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大致详情:美丽的大自然课时1课时教学目标通过认识、感受、体会、大自然的美和表现大自然的美,使学生更加的热爱生活、热爱自然、并保护自然。教学重点认识、感受、体会、大自然的美并用自己的方法表现这种美?教学难点表现大自然的美作业[来源:学&科&网Z&X&X&K]要求欣赏大自然的美丽,感受大自然的神奇。用自己的方法表现大自然的景色。学习材料根据自己的需要准备彩笔、油画棒、水彩、水粉或剪刀、胶水等过程师生活动教学意图??教?学?设?计1、出示课题——美丽的大自然2、学生打开书38页,欣赏书上的图片,说一说你最喜欢那一幅,讲给大家听听。3、学生欣赏,...
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大致详情:1、美丽的大自然 【教学目标】:1、认知目标:能够用自然界中唾手可得的材料进行造型游戏。?2、能力目标:同学之间团结、协作,共同完成作品。?3、情感目标:走近大自然,更加热爱大自然。?【教学重点】:启发学生对自己所选择的材料有更深一步的了解。【教学难点】:如何通过材料表现大自然的美丽。【教学准备】:(教师准备)收集一些沙雕、大自然艺术、岩画等作品图片。(学生准备)各种废旧物品(瓶子、绳子、彩色纸……)、工具(铲子、水桶、画笔、颜料)教学过程:一、 导入阶段1、组织教学简单的检查用具和组织课堂纪律。二、发展阶段1、导入新课?出示课题《美丽的大自然...
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![]() ![]() 篇8:辽海版 一年级下册美术课件 第12课 美丽的大自然 ( 共8张PPT)辽海版 一年级下册美术课件 第12课 美丽的大自然 ( 共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)美丽的大自然大自然是一个伟大的设计师,创造出了各种各样漂亮的事物。我们是他聪明的孩子,也来设计自己喜爱的东西……四季春四季夏四季秋四季冬看看我们的画!学习建议1.与家人、同学一起收集花和植物的资料。2.还可以用不同颜色的水彩笔、油画棒创作一幅画,大胆、自由地表达自己的观察。orna eTa例国昵图网wuu.nipic.comby:358084298昵图网 uuuu BY:孪伊昵图网 wun-nipic com BY: navy.图网uuuu AupISagOU6昵图网uuu.nipic.comBy:yx7480昵图网山uu,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:新教版(汉语)一年级下册 听说 13 美丽的大自然 教案 (少数民族专用)新教版(汉语)一年级下册 听说 13 美丽的大自然 教案 (少数民族专用)资料可供全国地区适用。
大致详情:13 美丽的大自然【教学目标】1.能听懂并在口语表达中使用“蜻蜓、桃花、狮子”等表示动植物名称的词语。2.能围绕动植物相关话题进行交流。【教学准备】1.写有各种动物、植物词语的卡片。2.与本课内容相关的动植物视频或者图片。【教学过程】一、播放视频,激趣导入1.同学们,我们看一个视频,说说在视频中你看到了哪些动物、植物。2.引出课题“美丽的大自然”。3.学生齐读课题。二、指导词语,情景会话(一)第一组词语会话指导1.学习第一组词语(1)出示课本插图,观察 你看到了什么昆虫,相机出示“蜻蜓”“蝴蝶”“蚂蚁”“蜜蜂”的图片,学生认识这些昆虫。(2)出示词语,学生借助拼...
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大致详情:(共27张PPT)走进大自然作品欣赏我们的画欣赏大自然你知道这是哪里吗中山陵扬州瘦西湖北戴河让我们一起欣赏大自然的美景点击结束放映p可表条HTtp.hbB.mypbcb.ch看图归:WW:KKPIGCOM时别新疆>kPHOTO豐宗去新疆b写雪c述
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大致详情:(共26张PPT)人物与环境奇思妙想——环境的添加我爱滑雪杂技表演在太空荡秋千足球比赛看谁跳得高欢乐时光请大家直接利用老师提供的人物造型,发挥你的想象力,添加适当的背景,让画面更丰富、更有新意。作业提示1.构图饱满,有创意2.画面生动3.人物与环境和谐统一“推进剖先争优,最和谥校园“敏咏大要明会BRYANSNBACOM昵图网nipIc.com/duanlinxia体育图片程ww.版权所有■ONGINES5汇r吧A会路Q举形静Q128>6
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大致详情:冀教版小学科学二年级上册
美丽的大自然
走进大自然
猜一猜
梧桐树叶
枫树叶
柳叶
桃花
杜鹃花
迎春花
猜一猜
模仿秀大赛
模仿大自然的声音,看谁模仿的最好。
( )调查表
校园的树
分类
数量
丁香
栢树
小调查“七彩的校园”
树叶的颜色
分类
数量
墨绿色
翠绿色
黄绿色
红色
黄色
小调查“七彩的校园”
你看到过哪些自然风景?风景里都有什么?
大自然里有山,有水,还有各种各样的植物和动物,它们是自然形成的。
记录美丽的大自然,你有哪些方法?
作业:我和大自然有个约会
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:湘美版一年级美术全册教案湘美版一年级美术全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级上册美术教学计划一、教学内容本册共设有22课,分别为:1、大家一起画、2、绕绕涂涂、3、田野的色彩、4、大眼睛、5、我的太阳、6、我跟月亮做朋友、7、七彩飞虹、8、奇妙的撕纸、9、撕纸添画、10、我的拼音卡片、11、数字变变变、12、变脸、13、请跟我来、14、营养早餐、15、我长高了、16、手拉手好朋友、17、简笔画人、18、画画火柴人、19、蚂蚁搬家、20、漂亮的铅笔头、21、鸟语花香、22、小小食品店。二、教学分析本册是儿童进入小学学习绘画的开始,课程以《义务教育教科书 美术》为依据,通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏,注重学生的体验过程,力求使教材的基础性、科学性和...
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大致详情:课件28张PPT。美丽的大自然小朋友,今天老师将带你们一起走近美丽的大自然,看看在那里我们能寻找到什么东西,来制作美丽的作品。这是什么? 小朋友们拣到这些小石头去干什么呢?植物漂亮的叶子它又能给我们呈现出怎样的魅力呢?我们生活中不可缺少的蔬菜和水果蔬菜和水果给我们身体补充了必要的营养元素,那么也给我们带来了它们的美丽!请大家一起欣赏小朋友们,我们在大自然中找到了河里的小石头、植物的叶子、我们喜欢吃的水果和蔬菜。看到了用大自然中的这些材料创作出的美术作品。想一想 找一找你还能想象出在大自然中什么材料还能创作出美丽、有趣的作品呢?试一试请同学们下课后走近大自然,用我们的眼睛去发现,用我...
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![]() ![]() 篇15:人教版小学一年级美术下册《电脑美术》参考教案人教版小学一年级美术下册《电脑美术》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《电脑美术》参考教案教学目标:1、使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。2、指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。3、引导学生通过简单的创意和操作,感受电脑美术课的乐趣,从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。教学重难点:教学重点:1、使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。2、利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。教学难点:1、学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。2、粘贴过程中形象大小和色彩的改变。3、学生自己能解决电脑操作过程中出现的故障问题。课前准备:1、师检查电...
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![]() 篇16:未来汽车(教案) 美术一年级下册未来汽车(教案) 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:未来汽车教学目标:充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起学生创造性绘画的热情和兴趣。 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。教学重难点:重点充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起学生创造性绘画的热情和兴趣。难点能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。教学准备:1.记号笔、油画棒、图画纸。 2.录音机、录音带《梦幻曲》。3.未来城的马路背景图,范例长翅膀的车。教学过程:梦游未来城:以梦幻形式带学生到未来城去旅行,引出课题。 1.学生闭上眼睛,静静听教师随音乐讲述:我们开着时空车,来到了未来城,未来城里的汽车和我们见过的可不一样,有的汽...
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![]() 篇17:未来汽车(教案)美术一年级下册未来汽车(教案)美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:未来汽车教学目标1、知识与技能目标①复习巩固汽车的发展历史以及设计方法;②了解汽车的负面影响;③思考未来汽车的发展趋势。2、过程与方法目标①能针对汽车所带来的负面影响思考其解决方法;②将思考的解决方法用手绘的形式创作出新颖有趣的未来汽车3、情感态度价值观目标培养学生的现代科技素养、环保意识,以及大胆想象的艺术素养。学情分析【教材分析】本节课属于“造型·表现”领域范畴,旨在帮助学生了解汽车造型的基本构造,通过汽车造型结构和美感的启迪,学习汽车造型的基本知识和掌握以手绘形式表现汽车的方法,通过汽车造型结构和美感的启迪,学习汽车造型的基本知识和掌握以手绘形式表现汽车的方法,启...
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大致详情:太阳教学目标1、通过联系实际生活进行记忆与想象,增强学生的记忆能力和想象能力,并通过太阳的多种不同个性化表现,增强学生的个性与创新精神,发展学生的求异思维。2、了解拟人化的画法。运用线条、色彩表现自己的想象—我心中的太阳,激发学生大胆想象、涂画兴趣。3、学习简单表述作品形、色与意的关系,培养学生初步的自我评价能力。学情分析一年级学生接触正规的美术课不久,对他们来说一切都是新奇、有趣、好玩的,在绘画上有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性。因此,对待这些孩子,我在情感态度上做出了很大的努力,小学生在思维的想象力、创造力方面发展空间很大,所以我们要好好把握机会,激发孩子们对美术的学习...
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大致详情:【课题】摇啊摇【课时】1【教学目标】知识与技能:知道半圆弧形能摇摆的基本原理,学会在剪出的半圆弧形上联想添加形象,制作会成功的摇摆玩具。过程与方法:在观察和尝试中,运用摇摆的原理,学习制作站立摇摆玩具的方法。情感态度价值观:体验自己动手制作玩具,以及创意想象的快乐养成,细心观察。【教学重点】剪出适当的圆弧线【教学难点】在摇摆半圆形上联想添加。【教学资源】彩色卡纸、彩纸、水彩笔、剪刀、固体胶、教学课件、摇摆玩具【教学流程与活动】教学环节 欣赏与讨论 范画图例活动序号和活动名称 活动一:小木马活动目标 通过欣赏视频激发学生学习兴趣,培养观察、发现的能力。活动任务 1.欣赏...
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![]() 篇20:太阳(教案) 美术一年级下册太阳(教案) 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:太阳教学目标知识与技能:用橡皮泥这种可塑材料,通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单的太阳的造型,熟悉泥材的特性,进行感官体验。过程与方法:通过联系实际生活进行记忆与想象,增强学生的记忆能力和想象能力,并通过太阳的多种不同个性化表现,增强学生的个性与创新精神,发展学生的求异思维,提高动手能力。情感态度与价值观:通过学习,培养学生的耐心细致、持之以恒的工作态度,在审美评价过程中树立学生积极的审美态度,激发学生创作的热情与学习的欲望。学情分析一般意义上美术学科分类界限非常模糊,造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体,强调体验和游戏性,丰富学生低年级的学生已经初步认识了美...
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![]() Tags:一年级,美术,美丽,大自然,教案
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