篇1：《走近少先队实践活动一---了解少先队相关知识》（教案） 综合实践一年级上册-通用版（表格式）《走近少先队实践活动一---了解少先队相关知识》（教案） 综合实践一年级上册-通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：（ 一 ）年级（综合实践活动）学科课题 了解少先队相关知识教学目标 知识与能力：学习并掌握少先队相关知识 过程与方法：通过查一查、问一问等方式获取知识，通过画一画、 说一说、演一演唱一唱等形式进行展示 情感态度与价值观：培养学生的动手、动脑能力，增强学生对少先队的热爱。教学重点 学习并掌握少先队相关知识教学难点 通过查一查、问一问等方式获取知识，通过画一画、说一说、演一演唱一唱等形式进行展示教学方法 讲授法、问题指导法、任务驱动法学法指导 查阅法、咨询法、小组合作探究等教学过程 教学流程 一、创设情境，激发兴趣 （图片出示部分少先队活动）同学们，你知道这些哥哥姐姐们在做什么吗？他...
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 篇2：少先队主题班会教案少先队主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：少先队主题班会教案 【活动主题】 放飞梦想 【活动背景】 1.梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。 “实现中华民族伟大复兴”是习总书记提出的中国梦想;“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的`人才”是习总书记对这一代青少年提出的要求和殷切希望。 2.进入六年级下学期，很多队员无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有的队员在学习上很被动;有的队员在心理上给自己过多的压力，所以在出现了不适应状态;还有一部分队员对学习和未来还没有明确的目标，学习效率有待提高。为了更好地帮助这些队...
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   篇3：一年级下册音乐教案- 第八课 少先队鼓号曲湘艺版一年级下册音乐教案- 第八课 少先队鼓号曲湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《少先队鼓号曲》教学设计教学目标：认识大鼓、小鼓两种打击乐器，能听辨大鼓、小鼓的声音。学会唱《少先队鼓号曲》，并能用大鼓、小鼓的节奏为其伴奏。能积极参与《少先队鼓号曲》的音乐活动，并从中体验到快乐。教学重点：认识大鼓和小鼓，分辨它们的音色。能准确敲击大鼓小鼓的节奏。有序地组织模拟少先队出旗仪式教学难点:能随《少先队鼓号曲》准确地演奏大、小鼓的节奏，能准确地进行大、小鼓的合奏。教具准备：教师:钢琴、大鼓、小鼓、号、、队旗、国旗学生：卡纸等教学过程：一、看看，说说1、激趣导入师：播放本校（东津新区第一实验小学）少先队员们参加鼓号队表演出旗曲的视频。【PPT1】（师提...
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  篇4：一年级下册音乐 第八课 少先队鼓号曲｜湘艺版 教案一年级下册音乐 第八课 少先队鼓号曲｜湘艺版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《少先队鼓号曲》教学设计教学目标：认识大鼓、小鼓两种打击乐器，能听辨大鼓、小鼓的声音。学会唱《少先队鼓号曲》，并能用大鼓、小鼓的节奏为其伴奏。能积极参与《少先队鼓号曲》的音乐活动，并从中体验到快乐。教学重点：认识大鼓和小鼓，分辨它们的音色。能准确敲击大鼓小鼓的节奏。有序地组织模拟少先队出旗仪式教学难点:能随《少先队鼓号曲》准确地演奏大鼓、小鼓的节奏，能准确地进行大鼓、小鼓的合奏。教具准备：教师:钢琴、大鼓、小鼓、号、队旗、课件等学生：塑料桶、塑料盆、筷子、卡纸等教学过程：一、看看，说说1、激趣导入师：播放本校（枣阳一实小）少先队员们参加鼓号队表演出旗曲的视频。（...
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  篇5：70-少先队队前教育 教案70-少先队队前教育 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：少先队队前教育第一课时 我们的队名第二课时 我们的队旗第三课时 我们的标志第四课时 我们的队礼第五课时 我们的标志红领巾第六课时 队歌伴我成长第七课时 我们的呼号第八课时 我们队的领导者第九课时 少先队作风第十 课时 少先队队史第十一课时 入队申请与入队誓词第一课时我们的队名——中国少年先锋队教学目标：1.通过学习使队员们知道队的名称。2.通过学习使队员们理解“先锋”的意义。3.通过讲授，使队员们感悟到应该学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人。教学重点：理解“先锋”的含义教具准备：课件教学过程：课件：电影《董存瑞》片段一、提问，引出课...
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    篇6：144-我爱少先队 教案144-我爱少先队 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱少先队 会教案一（2）班一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。二、、活动：xxxx年x月xx日下午。三、、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。英德市第五小学一（2）班 “我爱少先队”主题班会现在开始。2、队歌欣赏。队徽介绍。3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们...
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 篇7：少先队主题教育班会教案少先队主题教育班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：少先队主题教育班会教案一、活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。二、活动过程：教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）学生：《我们是共产主义接班人》。教师：非常好...
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  篇8：“我十岁了”少先队活动课教案“我十岁了”少先队活动课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“我十岁了”少先队活动课教案活动主题：我十岁了活动目标：1、通过回味自己的成长故事，感受父母为己所付出的辛劳，学会感恩父母。感受同学之间的友情，学会珍惜友谊。2、通过展示自己的才能，体验成功的喜悦。3、通过许愿展望未来，学会珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。活动内容：十岁集体生日少先队活动课过程：一、各小队整队并汇报人数整理队伍、清点人数（1）各中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）各小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。各小队长整队完毕，然后跑到或跨到距各中队长约两步的位置立定，向各中队长敬礼，各中队长还礼，各小队长报...
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  篇9：少先队建队日（教案）小学生主题班会少先队建队日（教案）小学生主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情：少先队建队日主题班会教案活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。活动形式：中队辅导员主讲、知识问答活动对象：全班学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、全班同学演齐唱“我们是共产主义的接班人”，营造气氛。二、中队辅导员讲解队旗、队徽知识（知识问答）一曲激...
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  篇10：湘艺版一年级音乐下册第8课《（演奏）少先队鼓号曲》教学设计湘艺版一年级音乐下册第8课《（演奏）少先队鼓号曲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第八课《少先队鼓号曲》教学目标：知识与技能：认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。过程与方法：在大小游戏中能听音乐作出相应动作，感受tata,titita两种节奏，体验活动的乐趣。情感态度价值观：能演奏《少先队鼓号曲》教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。教学难点：能演奏《少先队鼓号曲》。教学过程：第一课时师生问好复习演唱《同坐小竹排》。音乐游戏《打花巴掌》。导入新课1、谈话导入每星期一升旗仪式时，大哥哥大姐姐们在《出旗曲》的旋律声中，踏着整齐的步伐，多么让人羡慕！接下来我们一起学习《少先队鼓号曲》。播放《少先队鼓号曲》，展示少先队出旗画...
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 篇11：人音版 高中 少先队员采茶歌 教案人音版 高中 少先队员采茶歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《常用歌曲结构形式》教学设计教学内容：本节课是人音版高中音乐鉴赏选修《创作》第八单元的《常用歌曲结构形式》，本课通过歌曲的形式来让同学们认识乐段的基本构成，分为，一段体、二段体、三段体，让同学们从这节课清楚地认识歌曲的结构形式，以便于对以后音乐的分析和理解能力。教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握音乐乐段的基本构成的知识，并能正确运用歌曲中的结构形式。2. 过程与方法：在学习三首歌曲《少先队员采茶歌》《让我们荡起双桨》和《唱支山歌给党听》过程中，培养和发展学生的理解能力，更好的分析三种乐段构成形式。3. 情感态度价值观：借助生活中不同的歌曲类型，帮助学生体会歌曲不同的结构形式，和平...
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  篇12：78-“感恩教师”少先队活动课教案主题队会78-“感恩教师”少先队活动课教案主题队会资料可供全国地区适用。
大致详情：“感恩教师”少先队活动课教案主题队会 活动目的： 1. 通过主题队会以丰富多彩的活动为载体，引导学生积极开展活动，在活动中真正认识到尊敬教师的内涵。 2. 通过主题班会的活动让学生能够深刻地理解教师的伟大和崇高。 3. 通过主题班会的师生互动游戏，换位体验，增进师生的交流，互相理解，让学生体会到教师的不易，自觉地把尊敬老师落实在行动中。 活动过程： 一、主持人开场白 合：同学们下午好！五（2）中队教师节主题班会现在开始！ 甲：同学们，现在我想请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教...
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 篇13：5.1 光荣的少先队 教案5.1 光荣的少先队 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 第5讲 第一课时教学设计课题 5.1 光荣的少先队 单元 第5讲 学科 学生读本 年级 三学习目标 情感态度与价值观目标：回忆入队时的情形，感受作为一名少先队员的光荣感和自豪感。能力目标：进一步提升对少先队组织的归属感和光荣感，初步建立责任感和使命感。知识目标：重温少先队的知识，进一步深刻感悟少先队组织的光荣，明白自己是建设社会主义和共产主义的接班人。重点 感受作为一名少先队员的光荣感和自豪感难点 进一步提升对少先队组织的归属感和光荣感，初步建立责任感和使命感教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计...
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  篇14：159-化身抗疫小战士 少先队活动课教案159-化身抗疫小战士 少先队活动课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：化身抗疫小战士 少先队活动课教案课程目标：鼓励广阔学生打好一个“攻坚战〞、三个“常规战〞，在进一步培养学生家国情怀、责任意识的同时，带动家庭科学防疫、安康生活。课程要点： 1、教育学生在日常生活中要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日，保持环境清洁，经常锻炼身体，增强身体素质。 2、要求同学们熟记预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被〞。 课程内容：一、 小队长整队，报告人数。 二、 中队长报告人数。 三、 奏出旗曲。 四、 唱少先队队歌。 五、 主持人宣布活动开场1、介绍春季常见传染病，特别了解新冠肺炎 ①流行性感冒 ②肺结核 ③麻...
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  篇15：道德与法治一年级下册17《我们都是少先队员》第二课时教案道德与法治一年级下册17《我们都是少先队员》第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材《道德与法治》一年级下册 第四单元第17课《我们都是少先队员》（第2课时）【教材分析】《我们都是少先队员》是《道德与法治》一年级下册第四单元的新增课。第四单元“我们在一起”主要是引导学生养成与同伴共在的观念与习惯。通过引导，教育孩子反观自己的生活，解决与同伴相处时的这些问题，从而形成和谐共进、共同成长的同伴关系。本课共有三个教学内容：“我们入队了”“我们的队礼”和“在队旗下前进”。根据教学内容的安排，分成两课时进行教学。第二课时“在队旗下前进”道德与法治教学和少先队活动，是学校向学生实施德育教育的两大渠道。本次加入《我们都是少先队员》是道德与法治教学的实效性，与少先队活动有机地...
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 篇16：《少先队，光荣的组织》教案《少先队，光荣的组织》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《少先队 ，光荣的组织》教案
活动目的：
组织新生学习、熟悉有关少先队的知识，即知道队名，指导红领巾、队旗、队徽、队礼的意义，知道呼号和少先队宣誓的内容，知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义。
活动组织者：中队辅导员
活动准备：
国旗、党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾
活动过程：
一、认识红领巾及其含义
1、活动导语：
辅导员：（出示红领巾）孩子们，你们知道这是什么吗？谁想用小手来摸摸它？
?学? 生：看着红领巾，用自己的小手抚摸。
辅导员：你们知道红领巾为什么是红色的吗？
学? 生：（回答）
辅导员：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是用革命先烈的鲜...
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  Tags：一年级,少先队,教案,精选,16篇
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