一年级音乐教案《摇篮曲》（精选8篇）

人音版 （五线谱） 四年级下册音乐 6 《摇篮曲》 ︳教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《摇篮曲》教学设计 1设计理念 ? ? ? 本节课以《摇篮曲》为主要内容，以音乐家舒伯特的故事为线索，以表现歌曲深深的情感为主线，将知识与技能的训练、音乐表现能力的提高，自如地融入到情感、态度、价值观中。 2教材分析 ? 《摇篮曲》是“歌曲之王”——奥地利作曲家舒伯特的著名代表作之一。他在19岁时根据克劳蒂乌斯的诗谱写而成的。歌曲为带再现的两段体结构。除了第一乐段两个乐句末的终止音外，其它基本相同。旋律以级进为主，节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨，静谧的气氛。第二乐段开始时，出现了由附点四分音符构成的附点节奏∣×·×∣，突出了轻轻“摇”晃摇篮的动感觉，烘托了乐曲平稳的宁静的...

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三年级上册音乐教案-5 《唱给妈妈的摇篮曲》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：《唱给妈妈的摇篮曲》教学设计教学目标：情感态度价值观目标引领学生在音乐中感受浓浓的母爱，感受歌曲的柔情、真挚的爱，从而培养学生的感恩之情，热爱生活的情感。过程与方法目标1、通过聆听感受音乐的基本情绪。　　2、通过听唱模仿，体验音乐表现情绪的方法。　　3、通过对音乐要素的分析探究，更好的感受音乐形象。知识与技能目标1、能够用连音唱法，演唱音乐中舒展的乐句，从而表现音乐优美抒情的情绪。　　2、巩固休止符、附点四分音符、一字多音以及反复跳跃记号在歌曲中所表现的音乐形象。教学重难点：深情、轻柔、宁静地，富有感情的演唱歌曲。教学过程一、组织教学，创设情景1、师生问好师...

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一年级下册音乐 第六单元《摇篮曲》 教案 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：《摇篮曲》教学设计（欣赏课）一、教材分析《摇篮曲》由德国作曲家勃拉姆斯创作于1868年。四三拍，由两个乐段构成，每个乐段两个乐句，每个乐句都是由第三拍弱起。音乐以徐缓的叙事语气，再加上装饰音的运用，表现出母性特有的万有柔情，表达了母亲对孩子的美好祝福。《摇篮曲》也叫《催眠曲》，原指母亲在摇篮旁为抚慰婴儿安静入睡所唱的歌曲，后逐渐成为一种独立的音乐体裁。不同国家、不同民族都有《摇篮曲》，许多作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都创作过《摇篮曲》。二、教学目标1. 通过身体律动，感受四三拍的韵律，体验母爱的亲切与温馨。2. 通过哼唱，引导学生体会徐缓的叙述性与起伏的跳荡性旋律给人的不同感...

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音乐一年级下花城版12.3歌曲《摇篮曲》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：摇篮曲教学目标：1、能用轻柔、优美的声音演唱歌曲《摇篮曲》。2、掌握《摇篮曲》结束句的情绪处理，并能用动作表现歌曲。教学用具：多媒体课件、若干张贴图、手风琴。教学过程：一、组织教学：师生问好歌。二、情感铺垫：（欣赏图片）师：愉快的40分钟又开始了，老师精心准备了几幅图片我们一起来欣赏（课件）生：（欣赏）师：看了这些图片，大家想一想都跟谁有关？你又有什么感受？生：（学生谈感受）师：是的，这些图片表达的就是一种亲情和母爱。妈妈把爱给了我们，我们更要爱妈妈。三、导入新课对比感受两种不同风格的乐曲引入新歌：师：老师想把刚才的图片配上背景音乐，我这里有两首，不知道选哪一首...

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二年级上册音乐教案　《2摇篮曲》　苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：音乐家舒伯特——摇篮曲 教学目标 1、了解奥地利作曲家舒伯特的简要生平。 2、学会用柔和、甜美、恬静的声音来演唱这首世界著名的《摇篮曲》，感受歌曲所表达的真挚母爱。 3、聆听中外摇篮曲，感受并总结他们的共同特点。 教学重点和难点 感受摇篮曲的风格特点，用柔美的声音表达歌曲的情感 教学准备 多媒体课件、录音机、磁带 教学时间 一课时 教学过程 师生问好，组织教学 导入 师：同学们，在讲新课之前，老师想先给大家讲个小故事叫《最贵的土豆泥》。在二百多年以前的一个晚上，有位少年在街上徘徊，这时的他很饿，由于家里很贫困，他没有钱买吃的，他希望能碰见一个熟人，借点钱好充饥。但好...

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人音版 （五线谱） 四年级下册音乐 6 舒伯特《摇篮曲》 ︳教案资料可供全国地区适用。

大致详情：舒伯特《摇篮曲》教学设计 教材出处：人音出版社四年级下册 教学对象：四年级学生 课 型：唱歌综合课 课 时：一课时 教学内容及教材分析 舒伯特《摇篮曲》选自人民教育出版社义务教育教科书四年级上册第四单元。舒伯特《摇篮曲》舒伯特摇篮曲这首歌曲是奥地利作曲家、“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。也是世界三大摇篮曲之一。本科设计为一课时，主要内容是让学生通过聆听，自信有感情地歌唱，通过歌唱体会母亲对我们的爱。介绍下作者背景以及主要成就。介绍作者：舒伯特朗茨·泽拉菲库斯·彼得·舒伯特（德文：Franz Seraphicus Peter Schubert，1797年－1828年）奥地利作曲家...

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人音版音乐四年级下册（简谱）6 演唱 摇篮曲（张友珊词 汪玲 杨存德曲） 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 第6课 摇篮曲 教学内容 《摇篮曲》(张友珊词）教学领域 唱 歌 第1课时 执教教师教学目标 1、通过聆听感受6/8拍动荡摇曳的感觉和温暖的母爱。并能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。2、掌握《摇篮曲》结束句的情绪处理。3、通过学习，帮助学生了解摇篮曲的特点，感受摇篮曲的风格。教学重难点 1、能准确区分与演唱第8小节和第12小节。2、能处理好歌曲结束句的演唱情绪,有情感的演唱歌曲。教学准备 多媒体课件、琴教学过程 一、组织教学：师生问好。二、情境导入：1、孩子们，你们在家里都是妈妈最爱的宝贝，老师也即将有自己最爱的小宝贝。老师呀，每天晚上都会给我的宝贝唱歌陪他一起睡觉，请听（...

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湘艺版 三年级下册音乐 7.2 唱给妈妈的摇篮曲 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《唱给妈妈的摇篮曲》教学设计 课 型：听赏与跟唱 任课班级：三年级 教学目标 1．指导学生唱会歌曲：节奏、音高及一字多音处准确无 误。 2．指导学生唱好歌曲：通过不断学唱，能用多种形式（唱、奏、演、说）来表达对妈妈的爱，懂得感恩及孝敬父母。 3．让学生会用慢速体会歌词意境，并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，感受歌中宁静、和谐、温馨的画面。 教学重点 用深情、轻柔的情绪演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，用歌声表达对妈妈的爱。 教学难点 3— 5的跳进，一字多音的准确歌唱。 教学准备 电钢琴、多媒体、教具 教学过程 情境导入 师生问好。 激情导入。 大屏幕...

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