一年级下春天教案（精选12篇）

2 找春天（表格式 教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版课题名称 第一单元 2 《找春天》重教学目标 借助课文对春天景物特点的描写感受春天清新和充满生机的美，体会作者对大自然、对春天的赞美之情，激发学生热爱春天，观察、发现大自然美好的愿望。重重难点分析 重点分析 感受春天清新和充满生机的美，体会作者对大自然、对春天的赞美之情，要通过理解句子，展开想象，将凝固的语言转化为可感的画面，具有一定的难度。难点分析 这篇课文中，作者对春天景物特点的描写感受春天清新和充满生机的美，因为这高于二年级学生的情感经验和生活经验。重难点教学方法 1.借助多媒体课件创设直观学习情境，让他们更好地感受春天的景物...

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2.找春天（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课 找春天▍教学目标1.认识“脱、祆”等14个生字，会写“冲、寻”等9个字，会写“春天、寻找”等7个词语。2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。▍教学重、难点1.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。2.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。一、识字写字1.识字。本课要求会认14个生字，这些字字形较复茶，易读错的字较多，识记难度大。建议按以下方式组织教学。(1）随文识字，在语境中认读生字新词。首先让学生自读课文．圈画出本课生字，借助拼音自主认读：其后教师指名分段朗读课文，读中顺势而导，读准字音。第一至三自然段...

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一年级下册音乐教案第二单元 欣赏 春天音乐会 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《春天音乐会》教学目标1、了解春天大自然“万物复苏”的景象，讨论春天里的声音，让学生在歌唱春天的音乐活动中感受、体验和抒发万物复苏、欣欣向荣所带来的愉悦情感。2、通过语言、歌唱、声势、打击乐器伴奏等音乐活动尝试模拟自然生活中春雨、春风、春雷、春水，让学生体验不同角色、不同性格的音乐给他们的不同感受和情绪反应。3、在集体打击乐器伴奏中培养集体默契合作能力。教学重难点：掌握春雨和春雷不同的教学过程（1）导入播放《春天在哪里》，带领学生踩着恒拍拍手蹦跳着进入教室坐下。师唱自编歌曲《小雪花》音高以53组成。师：同学们，你们听到了什么？请学生唱出雪花融化的叮咚声（音高533...

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15. 春天的色彩（教案） 美术一年级下册 人美版 (1)资料可供全国地区适用。

大致详情：15. 春天的色彩1教学目标知识与技能目标了解和感受春天给自然界带来的变化,发现和认识表现春天的常用色彩,感受体验和表现春天的色彩美过程与方法目标提高对自然界的观察能力、对色彩的感受能力和识别能力。尝试使用不同材料和不同方法,自由地表现春天的色彩,提高学生的想象能力和综合运用知识的能力。情感态度与价值观目标通过本课的学习引导学生善于发现,勇于创新的精神。激发学生热爱大自的情感,提高其审美水平。2学情分析学生通过一年级上册色彩的学习,学生基本上能够辨别基础色彩,但在画面上画出来的春天景色只是用绿色画草地和树,红色画花,只会用单一的颜色进行绘画。通过这部分知识的学习,学生可以使用更准确...

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2、《找春天》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2《找春天》教学设计一、教学目标：1、会认９个生字，会写９个生字。2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地 朗读课文。3、发现春天的特点，感受到春天的美好。体验投身到大自然怀抱中的情趣。教学重难点：教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读教学难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯。二、学情分析：低年级学生需要多实践，着手让学生动起手来，走向大自然，投身大自然，多准备教学资源，让学生领悟春天的美好. 关于识字，写字，学生已有一定的方法，可鼓励学生继续运用学过的方法，可鼓励学生运用学过的方法自主识字，写字，教师示范写字。三、教材...

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一年级下册音乐教案第二单元 欣赏 春天音乐会 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《春天举行音乐会》教案 一、教材分析： 这是一首欢快活泼的2/4拍儿童歌曲，跳动的节奏，流畅的旋律描绘出一幅充满生机的春色图景。教材在这里安排本课，强调了音乐与大自然的联系，进一步发展了学生的音乐知识，让学生喜爱、珍爱大自然，并以美的情感世界将音乐拓展、延伸。 二、学情分析 本年级段学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐知识，他们已经认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内 容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更 多的音乐知识，加深对音乐的了解。 三、教学目标 （一）知识与技能：通过学习掌握歌曲中八分休止符及十六分音...

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一年级下册音乐教案第二单元 欣赏 春天音乐会 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元春天来了第5节音乐欣赏《春天音乐会》教学设计教学内容：人教版小学一年级下册音乐P16——P17内容教学目标：1、让学生在音乐活动中大胆表达，善于交流，领略合作的愉快，培养他们的合作精神和艺术实践能力。2、建立平等、和谐的师生关系，培养学生的创造力、想象力、表现力，展示自己的音乐才能以及对美的追求。3、通过开展音乐活动，用人声和打击乐器来表现《春天音乐会》引导学生从日常生活周围环境中，培养学生感受美，表现美，创造美的能力。教学重点：欣赏，表现歌曲，培养学生的创造力和想象力。教学难点：学生用声音及打击乐器来表现《春天音乐会》教学准备：课前学生自制乐器，多媒体课件，教师准备...

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2 找春天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《2 找春天》一．教学目标：1.能正确朗读课文；尝试读好问句，和读出排比句的语气、语势。2.图文结合和结合生活实际，了解课文内容，能找出讲述春天样子的句子，通过想象，能说说孩子们找到的春天的样子，感受春天的美好。3.能正确认读“脱”等14个生字新词。4.能正确读写“冲”等9个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，能做到执笔姿势和写字姿势正确；能正确读写“春天”等8个词语。二．教学重难点教学重点：1.能正确朗读课文；尝试读好问句，和读出排比句的语气。2.能正确认读“脱”等14个生字新词。3.能正确读写“冲”等9个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，能做到执笔姿势和写字姿势正确；能正...

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一年级下册音乐教案第二单元春天来了 唱歌 柳树姑娘 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：柳树姑娘《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的3/4拍歌曲，歌词将柳树的枝条垂进水里的样子比喻成姑娘在洗头发，意境优美，易于学生理解，配以“啦啦啦”的衬词，简单明了，适合儿童尝试二声部歌曲的学唱。教学目标：1、通过对歌曲《柳树姑娘》的学习，激发学生对大自然的喜爱，对春天的赞美之情，教育学生要保护大自然通过练习体验、合作等方法，学会用连贯及轻巧的声音演唱歌曲，尝试二声部合唱学唱歌曲，知道符点四分音符节奏，且尝试用不同的力度变化演唱歌曲《柳树姑娘》重难点：1、重点：学唱歌曲，学会用连贯及轻巧的声音演唱歌曲2、难点：学会符点节奏的演唱，尝试二声部合唱教学过程导入师：欢迎同学们来到今天...

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2、找春天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2《找春天》一．教学目标：1、会认9个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天，愿意去观察、发现。二．教学重难点：1、会认9个生字，会写9个字。2、体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、用心观察、发现春天。三．教学设计：（一）激发情趣，导入新课。1、老师给大家带来了一首非常好听的歌曲，会唱的可以一起唱。（播放音乐《春天在哪里》）2、歌里的小朋友在干什么？（找春天）【板书课题】3、今天我们来学习第一课《找春天》，领读课题。（二）初读课文，整体感知1、自由读课文，标出自然段，...

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16. 用春天的色彩装扮自己（教案） 美术一年级下册 人美版资料可供全国地区适用。

大致详情：16. 用春天的色彩装扮自己1教学目标1、了解人物装饰的主要部位,学习简单的服装装饰方法,利用剪、折、粘、画等方法,巧用彩纸进行人物装饰。2、在观察、体验探究中学习如何用春天的色彩装扮自己,培养学生的设计意识和动手设计制作能力。3、培养学生热爱大自然的思想感情,激发学生美化生活的愿望。2学情分析一年级的学生对春天并不陌生,这对本课的学习是个很好的知识准备。在春暖花开之际,孩子们脱去了冬装,显得更加充满生机与活力,这时他们亲近大自然的渴望心情也是非常强烈的,这又为孩子们学习“春天”提供了情感的准备。3重点难点重点了解利用春天的色彩,尝试用不同的纸,进行人物装饰的方法。难点巧...

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2、找春天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2.找春天一、教学目标：1.在引领学生学习会认9个生字，会写9个字；正确、琉璃、有感情地朗读课文。2.背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣的过程中，习得边读书边标画边思考的学习方法。3.培养有感情朗读、想象、小组合作学习、评价自己和他人的的能力，养成认真读书、写字、不懂就要问的习惯，提升热爱春天，愿意去观察、发现的道德品质。二、重点与难点：重点：1.学习生字；2.有感情地朗读课文，背诵课文。难点：体验投身到大自然怀抱中去的情趣。三、教学过程（一）新课导入1.欣赏歌曲《春天在哪里》2.师：在冬天，为了抵御严寒，大家不得不穿上厚重的棉衣、棉鞋。啊，终于有一...

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